尼泊尔语专业招生及就业情况

第五节　尼泊尔语专业招生及就业情况

一、招生规模

20世纪60年代，根据毛主席“把地球管起来”的指示，北京广播学院（今中国传媒大学）于1963年招收了一个尼泊尔语班12名学生，1964年招收了一个进修班10名学生，以及1965年的40名学生学习尼泊尔语专业。20世纪80年代和90年代，经教育部特批，北京广播学院与中国国际广播电台联合招生，又分别定向培养了3名和4名尼泊尔语专业学生。2000年4月，北京广播学院正式恢复非通用语专业，招收尼泊尔语本科专业学生23名；同年10月，教育部专门组织专家组对学校的非通用语本科人才培养基地进行了评估论证，并于2004年正式批准成立非通用语人才培养基地，尼泊尔语成为同时审批通过的四个基地语种之一。

目前，学校尼泊尔语专业在招生上采取自主招生提前录取的方式，每隔四年招收一届学生，招生数量有限，坚持小班授课。2005年招收学生15名，学制为四年。2009年继续招收新一届学生15名，学制同样为四年。

二、就业调查

总体来讲，中国传媒大学尼泊尔语专业学生的毕业走向大致可以分为两部分。一部分是在本科毕业后凭借大学阶段打下的良好的尼泊尔语言基础，到中国国际广播电台这样的一线媒体进行新闻的编辑、采访、广播等业务领域的工作，并在工作中不断完善专业结构。另一部分可以说是一定程度地改变专业方向，有侧重地利用大学阶段所积累的英语知识和技能，从事除尼泊尔语对外广播之外的媒体类或外事方面的工作。学生的生活背景和大学前的教育背景各不相同，对未来发展方向的选择也必然不会整齐划一。

通过学院与学生的共同努力，2000级和2005级尼泊尔语专业学生一次性就业率达到了100％。具体如下：

在中国传媒大学外国语学院针对尼泊尔语专业用人单位所做的调查中^[11]，用人单位对毕业生的工作表现进行了评价。中国国际广播电台尼泊尔语部的两位负责人张玥和江明分别针对毕业生在工作中的“职业道德”、“事业心和责任感”、“积极主动性”、“团队协作精神”、“吃苦耐劳精神”、“组织能力”、“创新能力”、“专业知识”、“专业技能”、“学习和适应能力”、“实践动手能力”和“工作业绩”等层面进行了

表2-2　中国传媒大学2000级尼泊尔语专业毕业生毕业去向统计表

表2-3　中国传媒大学2005级尼泊尔语专业毕业生毕业去向统计表

注：2005级尼泊尔语专业学生毕业去向统计截至2009年6月初。

评价，评价分为“优秀”、“良好”、“称职”和“不称职”四个层级。表2-4结果显示，国际台尼泊尔语部的两位负责人对毕业生的就业表现评价不一。张玥认为毕业生的“团队协作精神”、“职业道德”和“工作业绩”比较优秀，其他能力和素质则表现一般；而江明则对毕业生的各项能力和素质都比较满意。

表2-4　中国国际广播电台对中国传媒大学尼泊尔语专业毕业生就业表现评价

(www.xing528.com)

另外，在中国传媒大学外国语学院2008年针对非通用语特色专业（基地语种）的在校生进行的问卷调查中^[12]，调查了在校生的就业态度。关于在校生就业态度的调查主要包括“毕业后打算从事的工作”以及“学好本专业对将来工作的帮助”两个层面。关于“毕业后打算从事的工作”，调查结果显示，在被调查的9名尼泊尔语专业在校生中，有6名学生“还没有想好毕业后打算从事的工作”，有2名学生表示“毕业后打算从事与所学专业有关的工作”，还有1名学生表示“毕业后打算从事与所学专业无关的工作”。关于“学好本专业对将来工作的帮助”，9名尼泊尔语专业在校生中，认为“对将来与对象国开展文化交流工作有帮助”的学生人数最多；其次是认为“对将来从事与对象国贸易交流有帮助”的学生人数相对较多；另外，分别有3人次和1人次的学生认为“对将来从事对象国文化研究有帮助”和“对将来从事对外宣传工作有帮助”。

〔本部分资料由邢云、林薇提供〕

【注释】

[1]王宏纬：《尼泊尔——人民和文化》，昆仑出版社2007年版。

[2]参见http://www.cnpoet.com/changshi/waiguo/d024.htm

[3]中国传媒大学外国语学院在2008年对非通用语特色专业（基地语种）的用人单位进行问卷调查，其中对尼泊尔语专业用人单位调查的是中国国际广播电台尼泊尔语部。详情参见附录三。

[4]中国传媒大学外国语学院在2008年对非通用语特色专业（基地语种）的用人单位进行问卷调查，其中对尼泊尔语专业用人单位调查的是中国国际广播电台尼泊尔语部。详情参见附录三。

[5]详情参见附录一。

[6]详情参见附录二。

[7]详情参见附录三。

[8]询问在校生是否有信心学好本专业，选项为“很有信心”、“较有信心”、“信心一般”和“没有信心”。为了更直观地显示学生对学好本专业的信心程度，我们将信心程度进行赋值，然后计算其平均值。其中，“很有信心”赋值为4分，“较有信心”赋值为3分，“信心一般”赋值为2分，“没有信心”赋值为1分。

[9]Rajendra先生原为中国传媒大学外国语学院尼泊尔语专业外籍教师。

[10]带队老师是中国传媒大学尼泊尔语专业的两位专业课教师邢云和林薇。

[11]2008年中国传媒大学外国语学院对非通用语特色专业（基地语种）的用人单位进行问卷调查，其中对尼泊尔语专业用人单位调查的是中国国际广播电台尼泊尔语部。详情参见附录三。

[12]中国传媒大学外国语学院于2008年对非通用语特色专业（基地语种）的在校生进行问卷调查，其中对尼泊尔语专业在校生共调查9名学生。详情参见附录一。