张家川县青少年网络成瘾调查报告

张家川县青少年网络成瘾现象的调查

随着信息技术的迅猛发展和广泛应用，网络已深入到了社会的各个领域。网络从根本上改变了人类的工作方式、学习方式、生活方式、思维方式和娱乐方式。近年来，我国的网吧市场不断发展，经营规模不断扩大，设施、设备不断更新，规格档次不断提升，网吧表现出了旺盛的生命力。虽然网络对青少年开阔视野、增长见识、陶冶性情、愉悦身心、提高自身的科技文化素质与审美鉴赏能力起着积极作用;但同时，也带来了一些消极的影响——网络成瘾。为了使青少年能合理健康的利用网络，促进青少年健康成长，我们对张家川网络发展对青少年影响情况进行调研，分析了原因，对防止青少年网络成瘾现象提出了对策及建议。

一、青少年网络成瘾现状

张家川县是一个少数民族自治县，也是一个山区贫困县，计算机、网络在人们生活中的应用相对于其他中小城市要滞后得多，家庭拥有计算机并且拥有独立宽带者为数寥寥，网吧自然而然便成了人们使用计算机互联网与信息同步的集散地。在诸多网民中，青少年占了相当大的比重，成了网吧“网络成瘾综合症”的高发群体。据调查，进入网吧上网者年龄40岁以上者寥寥无几，30岁以上者不到10%，25岁到30岁者约占20%，18岁到24岁者约占60%，未成年人占10%，网吧违规违法接纳的未成年人中有96%左右为在校学生，尤以初中生居多。在这些网民中大多数为长期长时间上网者，中小学生约占60%以上。据不完全统计：在张家川县的青少年网民中，有70%沉湎于网上聊天、网络游戏等，有20%关注影视文艺动态、看新闻、收发电子邮件等，还有10%会光顾色情暴力网站；经常玩或每天都玩网络游戏的约占30%，玩一次超过两个小时的约占40%，超过七小时的约占10%，每周用于网络聊天的时间超过10个小时的超过50%。网络已成为一部分青少年名副其实的“电子海洛因”，青少年网络成瘾问题也日益严重。

二、青少年上网成瘾的原因

（一）网吧为青少年上网提供了便利，也为青少年染上网瘾提供了客观条件

张家川县现有网吧11家，其经营规模都在不断扩大，设施、设备都在不断更新，规格档次也都在提升，这为广大网民上网提供了很大的便利；互联网上网服务行业的相互竞争更是为广大青少年群体上网提供了方便，尤其是为未成年人上网提供了空间；网吧私自销售饮料、方便面、香烟等为青少年网民长期长时间上网提供了物质基础。

（二）好奇心的驱使

青少年好奇心强，永不停歇地探索外部世界是他们的心理倾向。面对新鲜、缤纷的网络世界，他们当然会趋之若鹜。他们在上网人数上是强势群体，但从明辨是非、自我控制能力和选择能力这个角度来看，他又是弱势群体。这个矛盾，导致了青少年最易成为网上不良信息的“污染”对象。极富刺激的游戏、不健康的网站，在很大程度上勾起了青少年的好奇心，结果一发不可收拾，沉溺于其中。

（三）学习压力过重

由于我国现行的教育体制，使得学生学习负担普遍过重，精神长期紧张。禁锢、封闭的学校环境使得学生在现实生活中人际交往经常出现阻碍与困惑。另外，不可否认，我们的父母和教师还在将自己曾经受过的教育方式强加于孩子身上，造成了两代人之间信任危机的出现与交流的不融洽。这导致了青少年处于一种生理和心理的苦恼期。压抑变成了心中无法承受之重，宣泄成了青少年渴望之事。而上网无疑是一条不错的途径。上网聊天、交友、网恋，使青少年获得了在现实中难以企及的理解、信任和情感满足，虽然这些收获大多仅仅是体现于只言片语上。

（四）性格缺陷

有些孩子也许从小就受到了“要做人上人”的思想教育，过于好强。上了高中后，由于成绩不再是第一，他在初中时树立起的自信和心理优势丧失殆尽，心理产生了强烈的反差。他无法容忍别人超越自己，于是就在网上寻找平衡。过分沉浸在网络中，他的心理状态已经不太健康，他的人际关系、社会地位出了问题。

三、青少年网络成瘾的危害性

（一）角色的混乱

青少年网络成瘾者，过度地沉溺于网络中虚拟的角色，容易迷失真实的自我，将网络上的规则带到现实生活中，造成角色的混乱。尤其当青少年在现实社会中与人交往受到挫折时，转向虚拟的网络社会寻求安慰，消极地逃避现实，这对青少年的自我人格塑造是极其不利的。

（二）道德感的弱化

在网络空间，青少年网络成瘾者由于不必与其他人面对面地打交道，从而缺少现实社会中以教师、家长为核心的人际关系对他们行为的监督，他们在网上自由任性，缺少“慎独”的道德自律，容易在网络游戏、黄色网站中放纵自己的欲望。另外，计算机成瘾者也容易在窃取他人电子邮件或机密信息、制造传播网络病毒等方面任意妄为，导致网上违规、违法行为产生。

（三）人格的异化

网络上90%的信息是英文，网络文化实际上仍受西方文化主导。西方国家利用网络大力宣扬其政治制度和文化思想，以及网上大量的黄色、暴力等信息泛滥，青少年网络成瘾者沉迷其中，是首当其冲的受害者，不利于树立健康的人生观、价值观。同时，青少年长久沉迷于网络，容易对真实生活中的人和事缺少兴趣，情感淡漠，和亲人、朋友之间的交往减少，将自己封闭起来。青少年在网络上无拘无束的行为习性，容易导致自我约束力的下降，如将这种习性带入现实世界，容易产生冲突，导致违规甚至犯罪行为。

（四）学习的挫折(www.xing528.com)

有位高中教师反映，他所在的班级有40%的学生是因为迷恋网络而导致成绩下降，其中三分之二的学生因沉迷于网络而导致考试不及格。许多迹象表明，青少年网络成瘾者，多因迷恋网络而无心学习，学业不佳，这已形成恶性循环。

（五）健康的损害

对于处于身体发育关键阶段的青少年而言，一旦沉溺于网络世界，长时间面对电脑，日常的生活规律完全被打破，食欲缺乏、头昏眼花、体重下降、睡眠减少、情绪低落、精力难以集中等，严重的可导致身体变得越来越虚弱、神经紊乱、免疫功能降低、引发心血管疾病、抑郁症及眼睛方面的疾病等，更严重者容易导致猝死。

四、防治青少年网络成瘾的建议

（一）把树立正确的网络观作为青少年健康成长的一项基础工作常抓不懈

一是要不断加强青少年的认知教育和德育教育，把道德教育作为防止青少年接触网上不良信息的根本措施。二是加强家庭和学校的经常性沟通，建立有效的监控系统，控制孩子的作息时间。一方面，家长应积极与孩子进行平等的交流，了解他们的所需所想，给孩子们以精神上的关怀、理解和安慰。另一方面，学校应通过适当减轻孩子的课外作业负担的办法来减轻他们的心理压力，让良好、宽松的家庭氛围对他们产生吸引力。三是学校应经常性地开展各种文体活动，长期主办各种兴趣小组，针对学生的兴趣和爱好，举办各种特色培训班，积极鼓励其参加社会实践活动和各种有益的夏令营，有意识地将青少年的视线从网络上移开。

（二）把网吧监管列入文化市场管理的重要议题

网吧监管是政府履行市场监管和社会管理职能的重要内容，事关未成年人的健康成长，事关社会主义精神文明建设，事关构建社会主义和谐社会。要以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，从立党为公、执政为民的高度，自觉落实科学发展观，充分认识加强网吧管理工作的复杂性、艰巨性和长期性，把网吧管理作为一项民心工程、德政工程列入文化市场建设的重要议题，作为维护广大人民群众切身利益、保护未成年人健康成长的一件大事，切实抓紧抓好。要坚持“不牺牲精神文明”的准则，坚守“不损害青少年身心健康”的底线，进一步重视网吧管理工作，克服畏难情绪和厌战思想，增强责任意识，坚定抓好网吧市场管理的信心。要树立坚持不懈、长期作战的思想，始终以饱满的热情、扎实的措施、严谨的作风推进网吧管理的各项工作，做到以人为本，以法为据，以社会效益为重，不断开创全县网吧管理工作新局面。

（三）建立健全文化市场管理执法体系

一是要牢固树立管理就是服务的执政观念。自觉加大对互联网市场的监管力度，求真务实，敢于负责，敢于碰硬，敢于同文化市场的违法经营活动作坚决的斗争。二是要与时俱进提高文化市场监管能力。通过自我学习、自我提高、自我完善，尽快终结执法力量薄弱、执法经费短缺、执法手段单一的现状，以加大网吧监管力度为契机，使全县文化市场管理水平迈上新台阶。三是要建立健全文化市场执法机构网络。在全县形成一个以文化稽查部门为主，各有关管理部门相互配合，层次多、范围广的文化市场管理执法网络，通过统一行动、统一检查、统一公布检查结果的集中整治活动，使文化市场管理工作真正在社会上有形象，群众中有影响，违法违规前有权威。四是要进一步完善文化市场管理的保障体系。要加大投入力度，建设监管平台，加强管理队伍的技术素质，提高对网吧监管的时效性和准确性。

（四）采取强硬措施，规范网吧经营管理秩序

要参照外地经验，坚决实行零时切断信号的办法，强制推行限时经营；常查常访，把网吧实名登记制度真正落到实处；文化、工商、公安、税务等部门要密切配合，严查严处，坚决取缔黑网吧，加大对违规经营者的处罚力度，对于触犯刑律的要依法惩处；充分利用学校教育资源，积极推行全天开放电子阅览室和电脑教室，倡导和指导学生健康上网；坚持标本兼治，对网络信息来源的接入与传播加强监管治理，从源头上堵住不良信息传播的漏洞。

（五）加强行业自律，树立网吧经营者的良好社会形象

网吧经营者要按照《中国互联网行业自律公约》的要求，遵照“积极发展、加强管理、趋利避害、为我所用”的基本方针，建立《张家川县网吧经营行业协会自律公约》，按公约的规定进行行业自律，严格执行互联网上网服务的相关规范性法律法规，不超时经营，不接纳未成年人进入网吧，不经营非网络游戏；引导未成年人文明使用网络，正确使用网络资源，不宣传封建迷信、危害祖国安全的信息等。全县网吧经营单位要明确树立守法经营、文明经营就是效益的理念，自觉接受文化市场监管部门的依法监管，把经营情况透明化、直观化；要从执法、经营、消费三个方面推进诚信建设，实行网吧诚信档案公示与查询制度，树立网吧经营者的良好形象，自觉为和谐社会建设贡献力量。

第三十六期科级干部进修班

李春林　张家川县文化稽查大队

李国正　张家川县房管局

王旭东　天水市政协

指导教师：崔瑞芳　市委党校校委委员、副教授