2007年平顶山工学院人文社会科学研究概况

平顶山工学院

概　况

2007年，全校从事人文社会科学研究人员255人，其中教授7人，副教授52人，讲师96人，助教94人。具有博士学位的2人，硕士学位的54人。全校人文社会科学研究经费24．5万元，其中科研事业费14万元，其他经费10．5万元。共承担各级各类人文社会科学研究项目58项，其中顺利通过鉴定/结项20项，在研38项。主/参编并正式出版著作14部，发表学术论文169篇，其中核心期刊60余篇。获得各级各类成果奖21项，社科考察派出8人次，来校4人次。外出进修学习13人。

本年度学校的人文社会科学工作在学院党委领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻落实科学发展观，贯彻落实《中共中央关于繁荣发展哲学社会科学的意见》，紧紧围绕中国特色社会主义经济、政治、文化和社会建设，立足于为地方经济社会发展和精神文明建设服务，为构建社会主义和谐社会提供精神动力和智力支持，开展了卓有成效的工作。

一是指导思想明确。院党委在年初的科研工作会议上进一步强调加强人文社会科学研究工作的重要性。党委指出，高等学校在科研工作和服务社会的过程中，要坚持自然科学与社会科学并重，充分发挥人文社会科学在经济社会发展中的重要作用；并通过人文社会科学的发展繁荣进一步张显学院的人文精神和加强精神文明建设。

二是研究重点突出。学校在人文社会科学研究方面，紧紧围绕河南省尤其是平顶山市改革开放和精神文明建设中的重大理论和现实问题进行深入研究，力争推出了一批有影响的优秀成果，为地方经济社会发展作出了重要贡献；同时加强对全局性、前瞻性、战略性重大课题的研究，在研究和解决重大理论问题和现实问题的过程中推动学校人文社会科学的发展。

三是工作措施得力。学校科研处制定了人文社会科学研究年度科研规划，确定了人文社会科学研究的整体思路，指出了科研工作的重点难点和热点问题，明确了年度科研的主要任务。科研处进一步强化科研队伍，整合学校的人文社会科学的科研资源和研究力量。加大了人文社会科学研究的制度建设和经费投入，完善保障措施，为发展繁荣学校人文社会科学提供物质和制度保障。初步构建了科研信息平台，畅通科研信息渠道，为学院的人文社会科学研究工作提供了全方位的服务。科研处统一协调、缜密组织，使学校的人文社会科学科研课题申报立项与结项工作进展顺利。

四是普及与研究并举。学校作为以工科为主的高等院校，人文积淀需要过程，学生存在有重理轻文的现象，人文氛围相对薄弱，提高大学生的人文社科素质，加强人文社会科学普及教育的任务尤为紧迫。为此，校党委宣传部、教务处、科研处以及各个教学系部加大了人文社会科学教育普及的力度，一年来，学校多次聘请国内知名学者为全院大学生作人文社科方面的学术报告，并多次组织教师参加各类人文社科学术交流会议。各系部纷纷开设人文社科讲座和选修课程，内容涵盖文史哲、政经法、体音美等多种学科，积极推进人文社会科学教学内容和教学方式的改革，拟建设一批人文社会科学优良课程和精品课程。通过人文社会科学普及教育，活跃了学术气氛、丰富了校园文化、对学生开阔眼界、陶冶情操、培育人文精神，提高综合素质，起到了较大的促进作用。

五是科研成果丰硕。2007年度，学校组织申报各级各类社会科学的科研课题67项。其中有58项获准立项(其中“高校学生宗教信仰问题研究”被教育部获准立项，另申报建设部软科学研究项目“我国城市房屋拆迁立法问题研究”，正在评审过程中)，有20项社会科学科研课题顺利结项，获得各级各类成果奖21项。(www.xing528.com)

本年度学校的人文社会科学成果与往年相比的特点是：一、内容涵盖广泛，涉及人文社会科学的各个领域。二、重点突出，着重对地区经济社会发展的研究，为地方的物质文明、政治文明、精神文明服务。三、研究成果的质量和数量与以往相比都有所提高。

在取得成绩的同时，学校人文社会科学工作存在的不足是：浓厚的人文社科氛围还没有全面形成，人文积淀还比较浅薄。人文社会科学研究成果的质量和数量患有待遇提高。高水平强实力的科研队伍还没有彻底形成。

学校在2008年度的社会科学工作思路是：进一步强调发展和繁荣人文社会科学的重要意义，建立健全社会科学研究领导机制和管理体制，以创新思维推动科研管理制度创新，优化学校人文社会科学的研究力量，形成一支实力较强的科研队伍。进一步凝练科研方向，突出科研重点，提高科研水平，抓精品战略和特色战略，向高端科研领域进军。为地方经济社会发展和精神文明建设提供智力支持和精神动力。

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