周口师范学院
概 况
2007年，全校从事人文社会科学研究人员527人，其中教授18人，副教授123人，讲师156人，助教186人。具有博士学位的6人，硕士学位的95人。全校人文社会科学研究经费33万元，其中科研事业费32万元，省级社科专项经费2万元，其他经费30万元。共承担人文社会科学研究项目53个。出版专著12部，发表论文409篇。派出考察60余人。
2007年，在学校党政领导的关心和支持下，按照《2007年度党政工作要点》，科研处本着“教学立校，科研强校”的工作理念，努力扩大科研规模，提高科研总量，提升科研层次，增强科研实力，在管理制度建设、科研机构建设、项目申报、学术交流等方面创造性地开展管理工作，取得可喜的成绩，使科研工作上了一个新的台阶。
回顾2007年度科研工作，主要有以下几方面：
一、组织召开了学校第一次科研工作会议
针对第一次科研工作会议，科研处全体同志高度重视，认真撰写了大会主题报告；草拟了《周口师范学院学术著作出版基金管理办法》等5份管理文件供大会讨论；编排了《周口师范学院2002—2006五年科研成果汇编》，对学校升本以来的科研成就进行总结；同时，对会议各方面工作进行近两个多月扎实周密的策划与实施，确保了会议的顺利召开。5月19日，学校了第一次科研工作会议胜利召开。这次会议的及时召开，既是国内高校科研快速发展的形势所迫，也是学校科研工作现状的需要。它全面回顾了学校升本以来科研发展的历程，总结了科研工作取得的成绩和经验，实事求是地分析了科研工作中存在的问题与不足，如高级别、高水平的项目少，部分教师长期不做研究，发表文章数量不多、质量有限，学术交流的频度不够高、收获不够大，科研领军人物匮乏、团队组织力度不够等等问题。会议中进一步讨论各项问题的解决措施，树立了科研强校的意识，理清了思路，明确了目标，制订了措施，鼓舞了全校师生投身科研的精神士气，从而为促进学校科学研究工作的繁荣与发展指明了方向。
二、凝练了学科方向，搭建了科研工作平台
上学期，学校党委在充分调研的基础上，首批成立了陈楚文化研究所等五个校级科研机构；为适应河南省区域经济发展的需要，本学期，在学校领导的大力支持下，科研处根据学校学科方向、科研特色和优势，积极与周口市科技局沟通，申报并获批复联合成立了2个工程技术研究中心，即周口市作物遗传改良工程技术研究中心和应用化学与精细化工工程技术研究中心。这些在学校办学史上具有开创性的学科发展平台的建立，凝练了科研方向，汇聚了科研队伍，打造科研特色，拓宽科研项目申报渠道。以局部带动科研的整体发展，为争取建成省级重点学科、重点实验室(工程中心)、研究基地，并进而为申报硕士学位授权点迈出了可喜的一步。
三、科研管理制度正向系统科学化迈进
促进学校科研工作的健康发展，充分调动全校教师从事科研的积极性和主动性，努力营造良好的科研氛围，规章制度是基础和保障。针对学校科研工作实际，本学期，科研处及时修订或制定了多项科研管理文件，如《周口师范学院大学生科研创新基金项目管理办法》、《周口师范学院科研成果管理办法》、《周口师范学院学术著作出版基金管理办法》、《周口师范学院科研工作量考核暂行办法》、《周口师范学院科学研究项目管理办法》、《周口师范学院科学研究项目资助暂行办法》(修订稿)等规章制度。这些文件有的已经下发，有的正在论证审批过程中。随着这些规章制度的逐步实施，学校科研管理工作将更系统科学，为激发全体教师的科研积极性及营造良好的学术氛围提供强有力的支撑。(www.xing528.com)
四、科研发展目标明确，科研计划稳步实施
根据院领导的要求，科研处草拟完成了《周口师范学院5年科研发展规划》，同时，根据自身人才状况、科研基础，各系部也制订了2008自然年度本部门科研工作计划。详实周密的年度科研计划把硬约束和软激励相结合，明确了各系部在科研工作中的主题作用，充分发挥了他们的组织领导优势。为切实抓好计划的落实，科研处分二批人员到各教研单位(20个单位)调研，找抓科研工作的领导和科研骨干座谈，督促计划的实施，查找存在的问题和解决的办法。今年是落实各单位科研工作计划的关键时段，为此，12月28日上午，科研处及时召开2008年度国家自然科学和哲学社会科学基金项目申报动员会。要求大家要抓住一年一度冲击国家级项目的机会，认真组织申报人员，筛选团队，并结合学科优势，力争取得好的成绩。
五、科研氛围日渐浓厚
在学校新领导班子的带领下，科研处相继召开了科研工作务虚会、科研工作计划汇报会等，并通过学习俞院长在2007—2008学年度第一学期工作会议上的讲话，明确了当前科研工作的形势，即通过本科院校教学水平评估之后，众多新升格的本科院校的新一轮竞争必将是争取硕士学位点上的竞争。全校上下对科研工作表现出从未有过的关注。现在人人热议科研、热盼科研发展的态势初步形成，达到了统一了思想，激励了士气的目的。
2007年度全校共聘请了60余位校内外专家开展学术讲座，几乎每周都能看到题目新颖的学术海报，开阔全校师生的视野，激发科研兴趣，活跃学校的学术气氛，为学校学科建设、科学研究注入了动力，一所大学应具有的学术风貌正在形成。
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