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柯林斯科学哲学:六个行动范例探析

时间:2023-11-28 理论教育 版权反馈
【摘要】:在对现象学的理论研究基础上,柯林斯进一步从经验的层面上,挑选了人类行动中最具有代表性的六种行动进行考察:第一,打高尔夫球。通过对上述人类行动中具有代表性的六个范例的研究,柯林斯大体上概括出人类行动的一些共同特点:首先,柯林斯肯定了行动中的意向性的存在。在柯林斯看来,行动的意向性属于文化或共同体。

柯林斯科学哲学:六个行动范例探析

4.2.1 对与行动有关的六个范例的考察

柯林斯对行动的考察,主要是借鉴了现象学的研究方法。关于现象学的研究方法,斯皮格尔伯格(H.Spiegelberg)曾在《现象学运动》一书中,总结了现象学的方法,概括为七个要点[19]:(1)考察个别现象,可分为三个层面——现象学直观、现象学分析以及现象学描述。其中,现象学直观指的是,从专注于现象的某一点开始自由联想,直到对这一现象一切可能的方面、性质和形态都获得清晰的观念。现象学分析指的是,把呈现于直观中的各种观念加以分类的过程。现象学描述指的是,既使用分析中获得的概念、名称对直观内容进行描述,也要在语言中把思想观念明确化、固定化。(2)考察一般本质,即以现象学描述使用的概念和语言为对象,理解其意义。(3)理解本质联系,即理解概念间的联系。(4)关注事物显示的方式,即强调显示过程对显示内容的决定作用,把对现象的考察集中于对显示过程的考察。(5)探讨现象在意识中的构造,即把直觉内容联结为一个整体。(6)“搁置”对现实性的信念,即对现象不做本体论上的区分。(7)揭示被蒙蔽了的意义,还事物以真实面目。

在对现象学的理论研究基础上,柯林斯进一步从经验的层面上,挑选了人类行动中最具有代表性的六种行动进行考察:

第一,打高尔夫球。柯林斯认为,不论是谁,在从事打高尔夫球这项运动时,大体上都必须完成一系列规定动作:第一步准备阶段——两脚分开站立、保持一定距离,膝盖稍稍弯曲,左臂伸直,双手紧握球杆;第二步击球阶段——目光盯在球上,轻轻晃动杆头,重心右移,挥杆将球击向空中;第三步收杆。这基本是一个固定模式,每个打高尔夫球的人都是这样打球的。并且,不论在何时何地,打高尔夫球都要完成这些动作。

第二,敲门。柯林斯认为,一般说来,我们在敲门时要手肘弯曲,手指叩门。但是,柯林斯也认为,在完成“敲门”这个动作时,完成的情况可以是不同的,例如:(1)敲门的力度可以是不一样的,可以轻一点或者重一点;(2)敲门的速度可以是不一样的,可以急一点或者缓一点;(3)敲门的时间长短可以是不一样的,可以敲的时间长一点或者短一点。

第三,开门。柯林斯认为,开门的方式可以有很多种,采用敲门并使门打开的方式只是其中的一种,其他还包括用钥匙开门、按门铃或按电钮(有些门是带有自动按钮的,一按按钮,门就开了)等。那么,根据门的类型不同,就需要选择不同的开门方式,而不能固守一种方式。

第四,给椅子喷油漆。柯林斯认为,此范例又可以分为两种情况:(1)工人处在生产的流水线上,在同样的时间、重复同样的动作给同种类型的椅子喷油漆;(2)对工人没有任何限制,工人可以按照自己的想法,任意地给椅子喷油漆。

第五,选举投票。柯林斯认为,在投票时只有三种可能性:(1)投赞成票,(2)投反对票,(3)弃权。无论在选举过程中的争论有多么激烈、甚至可能会发生肢体冲突,但是,选举的结果只能是这三种选择。

第六,写情书。柯林斯认为,在写情书时,表达方式可能会有很多种,但是不管写情书的人采用怎样的写作手法来抒发自己的感情,他所表达的只有一个意思,即对某人的爱意。并且,在写情书的时候是绝不可能发生重复的。当某人在写情书时,他是绝不可能抄袭别人的情书或者将以前的情书拿来用的。(www.xing528.com)

通过对上述人类行动中具有代表性的六个范例的研究,柯林斯大体上概括出人类行动的一些共同特点:

首先,柯林斯肯定了行动中的意向性的存在。例如,柯林斯认为,当某人在写情书时,他必须有明确的意向,要知道行动的主旨。另外,写信的人还需要知道信的格式、信封的书写格式等等。但这些都不是写情书这个行动的重点,情书的重点在于表达他的爱意。如果排除意向性因素的话,那么,上述六种行动不过都是一些人的肢体运动了,就没有任何差别的。但是,柯林斯也认为,不能单纯地以意向性作为判定行动的唯一标准,还要看行动的具体完成情况。

在柯林斯看来,行动的意向性属于文化或共同体。[20]以打高尔夫球为例,对我们这些初学者来说,用怎样的姿势挥动高尔夫球杆,似乎从效果上来说没有太大差别。但是,对于职业球手来说,姿势是否标准对于击球的效果来说,则差别很大。再以写情书为例,随着历史的变化我们的文化也在发生着改变,这些文化上的变化会直接导致我们在措辞以及语法上的变化。

其次,柯林斯认为行动都是变化的,没有绝对不变的行动。同样,以最简单的行动——打高尔夫球为例,表面上看似乎每次在打高尔夫球时都重复着同样的动作。但实际上,在每次单纯的“重复”背后是存在着“变化”的。例如,根据击球的远近不同,需要挑选不同的球杆。8号铁杆大约可以击球140码,7号铁杆大约可以击球150码,此时对于经验丰富的球手来说,最大的问题就在于该挑选几号球杆击球。然而,对那些“菜鸟”级选手来说,似乎145码没有什么难打的,和150码没有多大区别,无非是击球时用力轻一点还是重一点的问题。但是,对职业高尔夫球手来说,这确实是个棘手的难题。

此外,柯林斯还认为,所有类型的行动的获取都带有一定的难度,需要一定的技能。以打高尔夫球和写情书为例,打高尔夫球的难度在于要控制好肢体的运动,比如姿势是否正确、身体是否协调、击球的角度以及距离等。而写情书的困难在于,你要知道你所写的内容是否能够比较贴切地表达出你此时的心情,你还要知道写作的风格,关键是要了解将要读到你的情书的那个人的喜好以及他(她)在读到你的情书时的大概反应。这样,打高尔夫球与写情书分别需要具备两种技能,打高尔夫球需要重复挥杆的技能;而写情书则需要一种创新的技能。

基于对行动的范例以及行动特点的分析,柯林斯进一步认为,可以将上述六种行动作如下分类:

柯林斯认为,以行动中是否带有重复性的行为,可以把行动分成三类:(1)重复类型的行动。主要包括打高尔夫球以及在给椅子喷油漆时的第一种情况。(2)不能重复的行动。主要包括写情书、选举投票以及在给椅子喷油漆时的第二种情况。(3)既不是绝对的重复,也不是绝对的改变的行动,或者说,既有重复的行动,也存在没有被意识到的变化。如敲门、开门。

同时,柯林斯认为,以行动中是否涉及语境因素,可以进一步将行动分成两类:(1)不涉及语境因素的行动。主要包括打高尔夫球、敲门、开门以及给椅子喷油漆时的第一种情况。(2)涉及语境因素的行动。包括给椅子喷油漆时的第二种情况、选举投票以及写情书。对前一种类型的行动来说,行动所发生的情境(situation)都是固定的,因此不涉及语境因素;对后一类行动来说,行动发生的情境是不确定的,因此需要考虑语境因素。

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