社会主义核心价值体系塑造当代大学生的思想品德

以社会主义核心价值体系为主线塑造当代大学生的思想品德

董爱玲

建设社会主义核心价值体系是党的十六届六中全会向全党全社会提出的一项重大战略任务。大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。提高当代大学生的思想政治素质，一定要以社会主义核心价值体系为主线进行，这样才能树立起远大的理想信念，形成高尚的思想境界，保持昂扬的精神状态，自觉的担负起时代赋予的崇高使命。

一、当代大学生应当掌握的科学的世界观和方法论——认识和领会社会主义核心价值体系的灵魂

马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。当代大学生在学习中应当领会并认识到：辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论是马克思主义最根本的理论特征；实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义社会是马克思主义最崇高的社会理想；致力于实现最广大人民的根本利益，是马克思主义鲜明的政治立场；坚持一切从实践出发，理论联系实践，实事求是，在实践中检验真理和发展真理，是马克思主义最重要的理论品质。马克思主义理论是博大精深的，它是指导我国社会主义革命、建设和改革的理论指南。马克思主义之所以在当今时代能为广大中国人民所理解接受并不断推动其发展深化的思想理论，之所以能够在中华大地上生根发芽并成长为中国特色社会主义理论这棵参天大树，是与马克思主义具有的与时俱进的理论品格以及其持久的生命力分不开的。

当代大学生应当认识到，马克思主义严密的科学体系、鲜明的阶级立场和其现实的实践指导作用决定了它在我们党和国家的根本指导地位，这既是中国人民长期探索的历史选择，也是近代以来中国社会历史发展的必然。中国共产党人坚持把马克思主义的基本原理同中国革命、建设和改革的具体实践相结合，创立了毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，提出了科学发展观等一系列重大战略思想，生动而具体地坚持和发展了马克思主义，不断赋予马克思主义新的鲜活内容。马克思主义的全部理论都是围绕着如何使人摆脱剥削、压迫和异化，实现人的自由、解放和全面发展来展开的，并把实现人的自由、解放和全面发展视为无产阶级和人类奋斗的价值理想和追求目标。

社会主义核心价值体系，必然包含中国化的马克思主义理论、社会主义理想、为人民服务、集体主义、诚实守信等基本内容。因此，马克思主义是科学理想信念的理论基础，是牢固树立中国特色社会主义共同理想、坚定共产主义远大理想的理论前提。当代大学生只有确立马克思主义的科学信仰，才能深刻认识人类社会的发展规律，深刻认识中国走社会主义道路的历史必然性，才能把个人理想与社会理想统一起来，为国家和社会的发展贡献自己的力量。

二、当代大学生应当树立的正确理想和信念——坚定社会主义核心价值体系的主题

中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题。理想是一个民族、一个社会奋力前行的向导。现阶段，在中国共产党的领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族的伟大复兴，是我国各族人民的共同理想。目前，我国还处在社会主义初级阶段，我们的经济还不十分发达，科学技术还有待提高，人民总体的生活水平还比较低。在21世纪头20年，集中力量全面建设小康社会。再继续奋斗几十年，到21世纪中叶基本实现现代化，把我国建设成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。目前摆在全国人民面前的主要任务，还是加速社会主义现代化建设，尽快改变我国的落后面貌，早日实现我国各族人民共同富裕的理想。

随着社会主义市场经济的深入发展，我国的经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化，社会意识也随着出现了多样化趋势，尊重多元化价值存在和倡导一元化崇高理想的指导地位之间并无矛盾，“一元”统领与兼容并存，这是马克思主义主流意识形态和价值观念在新时代发挥社会整合作用的必然过程，是新时期意识形态具有宽容性、开放性的必然体现。这就要求必须有一个能够代表广大人民根本利益、为社会各个阶层广泛认可和接受、能够有效凝聚各个方面智慧和力量的共同理想。这一共同理想，把党在社会主义初级阶段的目标、国家的发展、民族的振兴与个人的幸福紧密结合在一起，有着广泛的社会共识。国家的发展、民族的振兴与个人的幸福紧密结合在一起，有着广泛的社会共识和令人信服的必然性，是有效凝聚全国各族人民共同奋斗的精神基础。

当代大学生应该认识到，在我国的社会主义市场经济建设中，社会主义公有制是我国经济制度的基础，全民所有制和劳动群众集体所有制是我国社会主义公有制的两种基本形式，个体、私营等各种形式的非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，国家保护非公有制经济的合法权利和利益，国家鼓励、支持和引导非公有制经济的发展，并对非公有制经济依法实行监督和管理。坚持平等保护物权，形成各种所有制经济平等竞争、互相促进的新局面；在社会政治生活方面，深刻认识和领会民主和法治是社会主义的本质内容。当代大学生应当从中国特色社会主义经济、政治、文化、社会、生态和党的建设六个方面加深对于中国特色的社会主义共同理想的认识和把握。

理想是对现实的超越，所以理想来源于现实但一定高于现实，理想也是感召、激励和鼓舞我们为之奋斗的力量源泉。当代大学生一定要正确看待理想社会主义制度与当代中国现实之间的差距，正视并认识社会主义现代化建设中出现的各种各样的问题，坚持马克思主义的批判精神，以建设性的批判精神来关注社会现实问题，对问题进行理性客观的分析。大学生应当正确看待中国特色社会主义共同理想与个人幸福之间的关系，从本质上讲，社会理想只有被内化为全体社会成员的共同奋斗目标，才有生命力，才能激发人们的奋斗热情，将个人理想与社会理想有机结合，将社会理想内化为个人理想，就能在深刻了解社会变化规律和发展趋势的基础上，找准个人就业与社会需求的契合点，实现个人发展与社会发展的良性互动。

三、当代大学生应当锤炼的精神品格——认识和领会社会主义核心价值体系的精髓(www.xing528.com)

民族精神和时代精神是中华民族生生不息、薪火相传的动力和支撑，是当代中国奋发图强、不断创造崭新业绩的力量源泉。我们中华民族在历史上曾经创造了以儒学思想为核心的价值体系，在它的引领下，中华民族的文明曾长期领先于世界。大力弘扬民族精神和时代精神，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态，是和谐文化建设的主旋律，也是建设社会主义核心价值体系的精髓。

民族精神和时代精神具有丰富的思想内涵。

民族精神是一个民族在长期的共同生活和共同的社会实践基础上形成和发展的，为民族大多数成员所认同和接受的思想品格、价值取向和道德规范，是一个民族的心理特征、文化传统、思想情感等的综合反映。民族精神是民族文化最本质、最集中的体现。在五千年的历史演进中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。作为一个民族漫长历史的积淀与升华，这种精神已经深深地融入我们的民族意识、民族品格、民族气质之中，成为中华民族悠久历史文化的最具代表性的精神。

时代精神是一个社会在最新的实践中激发出来的，反映社会进步的发展方向、引领时代进步潮流、为社会成员普遍认同和接受的思想观念、价值取向、道德规范，是一个社会最新的精神气质和精神风貌的综合体现。改革开放以来，中华民族又形成了以改革创新为核心的解放思想、求真务实、锐意改革、开拓创新的时代精神。改革创新是我们这个时代的最强音，党带领人民破除一切妨碍发展的思想观念、体制机制，取得令世人瞩目的巨大成就靠的就是这种精神。以改革创新为核心的时代精神，是马克思主义与时俱进的理论品格、中华民族富于进取的思想品格与改革开放和现代化建设实践相结合的伟大成果，已经深深地融入我国经济、政治、文化、社会建设的各个方面，成为各族人民不断开创中国特色社会主义事业新局面的强大精神力量。

时代精神与民族精神紧密相关，时代精神是民族精神的时代体现，民族精神是时代精神形成的重要基础和依托。民族精神和时代精神相互交融，深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力和社会主义核心价值体系之中，使中华民族能够以昂扬向上的精神状态自立于世界民族之林。

大力弘扬和培育民族精神，大力弘扬和培育以改革创新为核心的时代精神，做忠诚的爱国者，应当成为每一个中华儿女的基本追求；自觉维护国家利益，自觉促进民族团结和国家统一，重视国家安全、国防知识和技能的培养，以振兴中华为己任是当代大学生应有的担当。

四、当代大学生应当恪守基本道德行为规范——社会主义核心价值体系的基础就是树立社会主义荣辱观

荣辱观是人们对荣誉和耻辱的根本看法和态度。以“八荣八耻”为内容的社会主义荣辱观，是中国传统美德和时代精神的完美结合，也是对社会主义公民最基本的道德规范和要求。要求引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观，坚持以“热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻”。社会主义荣辱观是引导公民分清是与非、善与恶、美与丑、文明与愚昧的界限和能力的基本要求。

大学生在践行社会主义荣辱观中，应当把学做人放在首位，把自律放在首位，把做实事放在首位，把从眼前做起放在首位。“德乃才之帅，才乃德之辅”，认识道德修养是做人的一个核心原则。第一，既要学知识更要学做人，要把学做人放在首位。目前大学生的主流是好的，掌握着很多新思想、新知识、新观念，是社会上最活跃、最有希望的群体，应该在掌握知识的同时培养起高尚的道德情操，为今后的成长奠定坚实的基础；第二，既要他律更要自律，要把自律放在首位。树立社会主义荣辱观，自律是基础，他律也很关键。自律要靠道德自觉，他律要靠制度约束。《论语》中有曾子的“三省”名言，曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”这就是一种自律、一种自醒、一种自我要求。第三，既要有抱负更要做实事，要把做实事放在首位。一些学生讲道理头头是道，有观点、有论据，很深刻也很新颖，可是遇到为班集体和他人做点事，却不知也不想如何去做，在道德建设领域成为“语言的巨人，行动的矮子”，反差很大，这种行为不利于大学生的健康成长。“行大于言”，在道德建设中，既要明理，更要践行。第四，既要着眼长远更要从眼前做起，要把从眼前做起放在首位。千里之行，始于足下。从小事做起，从身边事做起。谚语“一屋不扫，何以扫天下”说的就是这个道理。

总之，社会主义核心价值体系这四个方面的基本内容相互联系，紧密贯通，不可分割。从其内涵和功能方面来看，对于当代大学生而言，学习和运用马克思主义理论就是掌握了科学的世界观和方法论；坚持中国特色社会主义共同理想就是树立了正确的理想和信念；民族精神和时代精神是当代大学生应当锤炼的精神品格；社会主义荣辱观是当代大学生应该恪守的基本社会道德规范。作为知识和文化层次相对较高的大学生而言，学习领会和践行社会主义核心价值体系就是时代精神和民族精神的代表者和展示者。

（作者系甘肃省委党校党建研究所讲师）