共产党员先进性研究与教育成果

与时俱进地认识共产党员的先进性

陈忠仁

共产党员的先进性是指党员个体和党员群体以高尚的思想境界和精神世界为前提，以掌握的科学知识和技能为载体，以充分发挥先锋模范作用为标志的行为特征。只有广大党员具备了先进性，整个党的先进性才会有坚实的组织基础和坚强的组织保证。因此，在新形势下以改革创新精神推进党的建设新的伟大工程，必须与时俱进地认识共产党员的先进性。

共产党员的先进性具有鲜明的时代特点，在不同的时代条件下有不同的时代要求；党员的先进性还具有具体性的特点，它与党员所从事的社会职业和工作领域息息相关，对不同行业系统、不同党员群体先进性的具体要求和表现形式各不相同。一般来讲，党员履行党章规定的八项义务，就体现了先进性的要求。但党章的规定毕竟是一个大致的、原则的、共性的规定，还需要在此指导下，从不断变化的时代条件出发，研究和探索不同的党员保持先进性的具体要求，这恰恰是党的十七届四中全会要着重解决的一个问题。而党员的先进性无论是在时代性上，还是在具体性上，都应体现与时俱进的要求。

一、党员应当具有强烈的主体意识

社会成员的主体意识，是一个现代社会、公民社会、法治社会最推崇的基本价值取向，也是积极推进和发展党内民主的必然要求。所以，作为社会成员中先进分子的共产党员，更应具有强烈的主体意识。但是，由于过去一个很长的时期中党内盛行驯服工具、两个凡是、唯书唯上一类东西的惯性所致和现实生活中“官本位”思想的有所抬头，在目前仍然对广大党员不提倡不要求有什么主体意识的现象普遍存在。而以改革创新精神推进党的建设新的伟大工程，坚持和健全民主集中制，与时俱进地认识党员的先进性，党员主体意识问题就不可回避。所谓党员的主体意识，主要是指党员对党的事业的认同、参与、自主乃至为之贡献一切的自我意识。党员的主体意识在党员的素质中占有很重要的分量。从根本上讲，党员的主体意识源于党员对党的事业的自觉认同。一个真正有主体意识的共产党员，他入党绝不是只凭一时的冲动或某种“报恩”式的情感，更不是为了个人的某种功利目的，甚至作为个人“升官发财”的敲门砖，而是对党的崇高信仰的理性追求，是人生理想、事业、价值的升华。只有忠诚于党的事业并将其作为自己的事业，自觉自愿地为之奋斗不息，才可能从根本上确定党员的主体意识。有了这种主体意识，才能培养和增强党员对党的责任能力，体现出党员的时代的先进性。所以，党员主体意识问题，实际上就是我们常讲的党员意识问题，就是一个共产党员能不能经常地、自主地意识到党员的责任、党员的作用的问题。

二、党员应当具有强烈的立党为公、执政为民的意识

立党为公、执政为民，保持党同人民群众的血肉联系是牢固树立和践行科学发展观的本质要求，是衡量每一个执政党党员有没有主体意识最重要的标志，也是党的先进性对每一个党员的最重要的要求。尤其是作为党政机关的党员干部，身处领导机关，掌握着各种大大小小的权力，是否具有强烈的立党为公、执政为民的意识，是否具有权力是人民群众赋予的观念，是否把立党为公、执政为民化为自觉的具体的行动，更是与党员的先进性息息相关。实际上，目前在党政机关党员干部中存在的一些带有倾向性的问题，如官僚主义、形式主义、享乐主义、脱离群众、脱离实际、脱离基层、滥用权力、腐败现象等，归根结底，都是在立党为公、执政为民上存在的差距，都是部分党员干部缺乏应有的立党为公、执政为民意识的表现。我们党作为执政党，党的力量在群众中，党的威信在民心中，党的执政地位和生死存亡在与人民群众的联系中。从根本上讲，党的先进性就体现在党代表人民群众的利益，全心全意为人民服务上，实现好、维护好、发展好最广大人民的利益，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。因此，党的先进性必然要求所有的党员都要强化自身的群众意识。而群众意识的核心就是立党为公、执政为民的意识，就需要认真解决好两个关键性问题：一是尊重群众的问题。是否尊重群众、是否摆正自己与群众的位置，这是确立立党为公、执政为民意识的基本前提。二是权力为民所用的问题。立党为公、执政为民从根本上回答了党政机关及党员干部手中权力的属性和价值，但并不是所有的党员干部都能始终清醒地认识和坚持这一点。

三、党员应当具有强烈的创新工作意识

创新，不仅是一个民族进步的灵魂，是一个国家发展不竭的动力，也是一个党永葆生机的源泉。可以说，什么时候党的创新能力停止了，党的生命力也就停止了。党的创新能力亦是衡量党的执政能力、执政水平的一个重要标志。那么，怎么去实现党的创新呢？一个最基本的要求就是要靠全党同志创造性地开展工作。况且，在新形势的条件下，党面临的新情况层出不穷，新矛盾、新问题、新考验、新挑战、新麻烦接踵而至，迫切需要全党同志以创新精神去对待、去解决，从而不断开创中国特色社会主义的新局面。应当说，创新工作是今天党和党的事业对每一个党员的时代性要求，创新工作的意识已经成为今天保持共产党员先进性的一个内在的必然的要求。一个合格的、优秀的共产党员，理应是具有创新精神和开拓性工作的强烈欲望，并在各自岗位上作出创造性业绩的党员。一个党政机关、一个具体单位，能够创造性工作的党员愈多，机关和单位的工作水平就愈高，党和人民就愈满意。有同志会说，机关工作的原则性强、政策性强，工作规则、工作纪律很严格，创造性工作的空间不大。这种看法实际上是不全面的。实际上，作为一个机关的党员，只要有强烈的创造性工作的意识，在许多地方都是可以有所作为的。(www.xing528.com)

四、党员应当具有权力义务的现代意识

马克思有一句在世界范围内被广泛引用的名言：“没有无义务的权利，也没有无权利的义务。”（《马克思恩格斯选集》第2卷第137页）马克思还将此作为工人阶级政党党内生活的一个基本准则。权利义务意识已被普遍认为是现代社会公民应当具有的最基本的素质要求。共产党员作为社会成员的先进分子，理应具有更完整、更全面的权利义务意识。我们今天要在市场经济、民主政治、依法治国新形势条件下与时俱进地认识共产党员的先进性，就不能不把党员的权利义务问题提到更突出、更重要的地位来认识。

多年来，我们在强调党员的先进性时，往往有一种倾向，就是只强调党员履行义务，只讲八项义务，不讲八项权利。严格讲，这是有片面性的。多年来，党的组织不大注意宣传和鼓励党员积极行使党员的权力，似乎已形成一种习惯的做法和趋向；似乎党员在党内只有履行义务，无需行使权利，看党员的先进性如何，表现好坏，主要就看他履行义务如何。应当说，在党的建设历史上，我们曾经长期存在忽视、漠视党员的权利问题。我们往往比较重视党的领导机关和领导干部的权力，却不大重视广大党员的权利；往往比较强调党组织的权威，却不够注重保障党员的权利；往往一味要求党员履行各种义务，却常常淡化和忽视党员应当享有和行使的各种权利。多年来，由于党内与社会深厚的传统基础以及现实氛围，尤其是发展党内民主滞后以及党员队伍的结构、素质和长期缺乏民主生活锻炼等原因，在相当一部分党员中缺乏权利义务的现代意识。在党员中既有不注重履行党员义务的状况，但更为普遍的则是党员权利意识很差，不知道自己有什么权利，不懂得怎样正确运用和维护自己的权利。加之党内生活中积淀的一些陈规陋习的消极影响，以及党在自己历史上处理党内矛盾时所发生的各种偏差而导致的消极后果，使得相当部分党员在党内生活中谨小慎微，拘谨有余，只明了履行义务的责任，不懂得行使权利的意义。应当说，驯服工具这一类意识与马克思主义党的学说关于党员是党的主人、党员是党内生活的主体的基本观点，是格格不入的。驯服工具意识在党内生活中的严重发展，将导致党员丧失独立思考和健康人格，妨碍党员先进性的发挥。

五、党员应当具有积极向上的人生态度

人生态度问题，是党员干部的党性修养经常碰到的问题，在哲学上是被称为“终极关怀”范畴的问题。从现实来看，共产党员的先进性，党员在社会生活中的影响和形象，常常是通过党员干部的人生态度表现出来的。人生态度问题，直接涉及党员的世界观、人生观、价值观。不同的人生态度在党内几乎随处可见，比如：鞠躬尽瘁、死而后己是一种人生态度，及时行乐、抓紧享受也是一种人生态度；事业为重、工作第一是一种人生态度，个人利益为重、工作成效为轻也是一种人生态度；注重个人人格、注重民心评价是一种人生态度，看重官场、迷恋官位、双重人格、习惯于把自己依附于某个人或某几个人或某个圈圈滩滩，也是一种人生态度；知难而进、把探索和开拓作为人生一大快事，是一种人生态度，不安于现状、不求满足、崇尚读书、不懈学习也是一种人生态度，自以为是、荒于玩乐、打发时光亦是一种人生态度……如此等等。人生态度问题，的的确确是与共产党员的先进性和党性修养水平紧紧相连的。

这些年来党内发生的许多消极腐败现象、党员干部中发生的一系列典型的腐败案件，都与这种人生态度有关。应当说，这种人生态度对党员先进性的侵蚀是很大的，对社会生活的消极影响是不容忽视的。

六、共产党员必须将学习作为终身的追求

历史和实践证明，无论是一个国家、一个民族还是一个政党，如果不加强学习，不提高学习能力，不与时俱进，势必落后于时代。对于党员也是一样，如果不切实增强学习的紧迫感和自觉性，更加重视和善于学习，努力掌握和应用一切科学的新思想、新知识、新经验，顺应时代发展，实现知识的不断更新，只能落后于群众，丧失党员的先进性。因此，学习是党员的第一要务。学习不仅是提高党员自身素质的需要，而且是一种责任和义务，不仅关系到党员个人的成长发展，而且关系到党员主体意识、执政为民意识、创新意识、现代权利义务意识和倡廉意识的充分发挥，甚至关系到党的事业的兴衰成败，特别是在当今世界正处在大发展大变革大调整时期，世界多极化、经济全球化深入发展，现代科学技术进步日新月异，知识创造、知识更新速度大大加快，创新能力越来越成为综合国力和国际竞争力的核心因素的今天，更是如此。每个党员都应该而且必须把学习作为终身追求，作为一种待遇、一种使命、一种境界、一种品格来对待，树立为党利民的学习动机、持之以恒的学习精神、求真务实的学习态度、联系实际的学习作风，学到老、活到老，坚持不懈地学习和掌握体现党员先进性的理论素养和科学、文化及业务知识，不断提高为人民服务的本领。

（作者系玛曲县委党校常务副校长、讲师）