党校发挥积极作用，推进学习型党组织建设

党校要在推进学习型党组织建设中发挥积极作用

石意会

全国党校工作会议和《党校工作条例》指出：“各级党校要充分发挥建设学习型政党的积极推动作用。”党校作为培训党的领导干部的重要阵地，在建设学习型政党、进而引领建设学习型社会中责无旁贷。一方面要加强自身建设，建设学习型党校，为推动建设学习型党组织发挥典范、表率作用；另一方面要充分发挥党校“主阵地”和“思想库”的职能作用，勇于挑起建设学习型党组织的重任，致力于学习型党组织的建设。

一、建设学习型党校，为推动建设学习型党组织发挥典范、表率作用

推进学习型党组织建设，为党校事业发展提供了机遇，也为党校工作者提供了施展才华的舞台，我们必须以高度的政治自觉性和政治责任感，从全局和战略的高度来认识建设学习型党组织的重要性和紧迫性，不断增强学习的自觉性和坚定性。加强自身建设和学风建设，建设成学习型党校，当好学习型党组织建设的示范者。为推动建设学习型党组织发挥典范、表率作用。

1．积极倡导党校教职工成为学习型党组织建设的示范者。一要转变学习观念，强化学习意识。承担着培训各级领导干部重任的党校人，要把读书学习当作加强党性修养、坚定理想信念、提升精神境界的重要途径；要树立抓学习就是抓工作，抓学习就是抓发展的理念，切实做到勤奋学习、坚持学习、善于学习，提高思想水平和工作能力；要紧密结合实际，站在理论前沿，学习最新知识，掌握最新动态，切实搞好理论武装，把中国特色社会主义理论体系灌注、渗透到组织生活之中，内化到思想行为之中。真正成为“真学、善思、会用”的“学习型”教师。二要创新学习方法，向高度推进、广度延伸。重视学习是前提，善于学习才能采摘到丰硕的果实。首先，应按照建设学习型组织的要求去学习。我们应以改革创新精神建设学习型党组织，按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，强化学习意识，丰富学习方法，增强党的学习力、创造力和领导力；其次，更注意向书本学、向实践学、向群众学。十七届四中全会要求全党：“积极向书本学习、向实践学习、向群众学习，优化知识结构，提高综合素质，增强创新能力，使各级党组织成为学习型党组织，各级领导班子成为学习型领导班子。”全会提出的这三种学习方式，是我们党多年建设的经验总结，三种方法相辅相成，相得益彰。三要拓宽学习内容。要按照中央《关于推进学习型党组织建设的意见》，深化中国特色社会主义理论体系的学习、深化科学发展观的学习、深化社会主义核心价值体系的学习、深化现代化建设所必需的各方面知识的学习、深化实践中成功经验的学习。四要完善学习制度。要把学习当成一种政治责任、一种精神境界、一种终身追求、一种成长途径，抓住一切机会，通过各种形式和渠道，挤时间学，抢时间学。要建立健全各项有效制度，用制度保证学习、激励学习、推动学习。因此我们一定要在切实加强制度建设，维护制度的严肃性上下工夫，引导、规范和激励教职工的学习行为，推动学习型党校建设向纵深发展。

2．坚持从严治校、规范管理。《中国共产党党校工作条例》，进一步明确了党校的性质、地位和作用，明确了党校教育的总体要求、基本任务、教育目标，是党校最重要的法规性文件。党校要以条例为依据，严格按照条例办学；要坚持党校办学的正确方向，坚持党校一切教学活动、科研活动、办学活动都要遵循党性原则、遵循党的政治路线、恪守党的政治纪律，为党校切实履行自己的职能服务，为建设高素质干部队伍服务；要牢固树立党的观念，坚定不移地贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验，自觉把研究和宣传党的理论和路线方针政策作为义不容辞的责任，通过辛勤工作使党的理论和路线方针政策为广大党员、干部所深刻理解，为广大人民群众所广泛接受，在全党全社会更好发挥作用。(www.xing528.com)

二、充分发挥党校职能作用，挑起建设学习型党组织的重任，致力于学习型党组织的建设

中央《关于推进学习型党组织建设的意见》中指出：“要不断探索学习型党组织建设的方法和途径，拓展建设学习型党组织的阵地。充分发挥党校、行政学院、干部学院在教育培训中的主渠道、主阵地作用，努力改进培训方法，提高培训质量。”中央党校校长习近平同志也指出：各级党校、行政学院、干部院校和各类干部教育培训机构，“要为推进马克思主义学习型政党建设作出新的更大贡献。”党校要深刻领会建设学习型政党的深刻内涵和重要意义，要以高度的政治自觉性和认真负责的态度，挑起建设学习型党组织的重任，致力于学习型党组织的建设。

1．按照建设学习型政党的新要求，加强干部教育培训工作，充分发挥干部培训“主渠道”作用。党中央高度重视干部教育培训工作，把大规模培训干部、大幅度提高干部素质，作为加强党的执政能力建设的紧迫战略任务。党的十七大和十七届四中全会要求建设学习型政党和学习型干部队伍，中央为此专门下发了《关于推进学习型党组织建设的意见》，这对新时期干部教育培训工作提出了新的要求。我们要充分认识新形势下加强干部教育培训的重要性和紧迫性，增强做好工作的责任感，更好地为建设学习型国家、学习型政党、学习型干部队伍服务。当前，迅猛发展的科学技术、日新月异的经济社会发展形势、学员的高素质、高学历，对党校的教育培训工作提出新的更高的要求。为此，我们要紧紧围绕大规模培训干部这个任务，以创建学习型党组织活动为契机，努力提高党校教学水平，努力开创党校工作新局面，充分发挥培训轮训党员领导干部主渠道作用，当好学习型党组织建设的推动者。一是要科学设置教学计划。胡锦涛总书记对干部教育培训工作明确要求：“联系实际创新路、加强培训求实效”。党校要创新培训理念，体现需求特色，以学员能力需求为导向，从注重知识的学习转为注重能力的培养，适应形势发展和地方工作要求，根据不同层次领导干部的需求，合理制订培训计划，坚持缺什么就补什么，需要什么就培训什么，不断增强教学培训的针对性和有效性。二是优化教学布局。中央《关于推进学习型党组织建设的意见》提出“五个方面的学习内容”，党校要围绕这五个方面的内容，不断优化教学布局，充实教学内容，创新培训模式，从服务学习党组织建设的高度加强和改进党校教育培训工作。在教育引导广大党员干部真学、真懂、真信、真用上下工夫，引导党员干部深入完整准确地把握中国特色社会主义理论体系，紧紧围绕党的十七大和十七届三中、四中全会精神加强学习；在社会主义核心价值体系的学习教育上下工夫，教育引导党员干部提高贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的自觉性和坚定性，带头弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，自觉践行社会主义荣辱观；在提高党员干部的履职能力上下工夫，着力提高他们的科学决策、沟通交流、组织协调、落实执行、应急处置等方面的能力。三是要拓展培训路子。充分发挥党校学科和理论人才队伍的优势，采取“请进来、走出去”的方式，积极拓展部门合作办班，组织开展“理论宣讲”活动。

2．按照建设学习型政党的新要求加强理论研究工作，充分发挥党校“思想库”作用。党校是党的学校，同时也是党的哲学社会科学研究机构，担负着党所赋予的推进哲学社会科学研究的繁荣与发展这一重要任务。党校要在学习型党组织建设中加强理论研究，推进理论创新，为不断出现的新问题做出理论解答和理论支撑。中国特色社会主义理论体系，是建设学习型党组织的重要学习内容。目前，很多新情况、新问题、新矛盾，对我们的研究质量提出了更高的要求，因此要充分发挥党校在党的理论研究方面的人才优势、师资优势，要坚持运用马克思主义的立场、观点和方法，加强重大现实问题研究，不断推进理论创新，以不断发展的党的基本理论来回答中国改革开放和现代化进程中的重大问题。要紧密联系实际，深入调查研究，不断总结实践中的成功经验。紧紧围绕什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展等重大问题，就“道路、旗帜、理论体系”等方面作深入的研究。同时要着力加强调查研究，紧紧围绕当地党委、政府中心工作，紧紧围绕加快产业转型升级，优化产业结构加快布局调整，维护社会稳定、构建和谐社会、新农村建设等方面深入调查研究，用我们研究的新观点、新认识，形成改进工作的新思路、新方法，在实践中促进社科研究成果的应用转化，发挥好党和人民事业思想库作用，为地方党委、政府决策提供科学依据，当好“智囊团”。

（作者系礼县县委党校讲师）