数字技术与人文精神的融合：大学生网络思想政治教育研究

二、数字技术与人文精神相结合的原则

（一）数字化技术是大学生网络思想政治教育的必要方式

数字化技术是人类迄今为止最伟大的技术成果之一，它是网络的一个主要特征。数字化，简单地说，就是将各种复杂多变的信息，如文字、图片、音频、视频等，转变为可以度量的数字或数据，然后再将其转化为一系列计算机可以识别的二进制代码，存放在计算机内部并通过计算机和网络传播。形象地说，数字化的过程，实质上就是一个从“原子”到“比特”的过程。虽然网络上的信息浩如烟海且表现形式各异，但归根到底，所有的信息都可以统称为“数字信息”，因为它们最终都是以数字的形式而存在。数字化技术是支撑大学生网络思想政治教育的关键。数字化的大学生思想政治教育技术是由数字化思想政治教育资源库、思想政治教育资源传输网络、思想政治教育资源检索浏览前端平台等组成的用于人们教学、教育的现代大学生思想政治教育技术。数字化是大学生网络思想政治教育的核心技术，离开了数字化，依附于网络的其他各种大学生思想政治教育技术将成为无本之木。数字化大学生思想政治教育技术说到底是建立在数字化技术基础之上的现代大学生思想政治教育思想、理论、方法和管理等一整套思想政治教育体系。只有确立和不断丰富这一体系，才能使数字化大学生思想政治教育技术在实践中得以广泛的应用并展现其巨大的功能。

（二）人文精神教育是大学生网络思想政治教育的重要组成部分

大学生网络思想政治教育是对上网的大学生进行的思想政治教育。大学生网络思想政治教育要包含和体现出人文精神教育。人文精神是“从人文学科或人文文化中提升出来的一系列价值观念、共同准则和规范特点等等”^[24]，它“首先意味着一种为了人、关注人、理解人的思想情怀，其全部思想的内涵就是建立在对人的本质的深入理解基础上的。”^[25]具体说来，它包含着丰富的内涵:对道德信念、道德人格的看重和追寻，对自由、平等、正义等重大价值的渴望和呼唤，对人的尊重和对人的主体性的祈盼和高扬，对生死、信仰、幸福、生存意义等问题的反思和对人类的终极关怀。其核心是主张以人为本，强调人的价值和尊严，重视对人类的无限关怀。大学生思想政治教育运用网络技术使得其外延有了无限扩展的可能。如果从大学生网络思想政治教育内涵的角度来思考，是否忽略了人文精神？数字化技术在教育领域中的应用给予人们更多方便的同时，也带来了他们更强烈的精神冲击和压力。由于人们受技术理性的影响对数字化技术崇拜，导致了教育在一定程度上成为了训练；虚拟化生存导致了青年大学生一定程度上的抽象化和符号化等等。与此同时，在大学生网络思想政治教育实践中如不注意和体现出人文精神，数字化技术大信息量的优点反而会成为应试教育灌输知识的绝佳工具。也就是说，过去是“人灌”，数字化教育的课堂是“电灌”，而且是人机一起灌，灌得更加辛苦。所以，在大学生网络思想政治教育中，我们必须重视和体现人文精神的教育，或者说必须使教育本身具有人文的意蕴。

（三）在大学生网络思想政治教育中将数字技术与人文精神有机结合起来(www.xing528.com)

数字化技术突飞猛进的发展是柄双刃剑，在给人类带来福音的同时，也带来了诸如网络信息污染等危害人类的不利因素。因此，在大学生网络思想政治教育中，数字化技术必须与人文精神相结合。早在笛卡尔那里，就曾对人类各种学科本质上的合一性作过深刻的论述，他说:“全部科学合在一起就是人类的智慧，这种智慧尽管能用于各种不同的学科，但始终是一个整体，不会因此被分化出不同的东西，正如太阳光不会由于照耀在不同的事物上就会被分化成不同的东西一样。”爱因斯坦也曾指出:“一切宗教、艺术和科学都是同一株树的各个分枝。所有这些志向都是为着使人类的生活趋于高尚……并把个人导向自由。”^[26]所以说，在大学生网络思想政治教育中，数字技术和人文精神是能够有机结合起来的。在实践中，为了实现这种有机结合，我们应主要开展好这样几项工作:

1.在内容的控制上将数字技术与人文精神有机结合起来。这种有机结合包括这样两个方面:一方面，要充分利用网络技术手段包括防火墙技术和加密技术等对不良信息进行“过滤”；另一方面，又必须看到网络既是一门技术，更是一种文化，防火墙和过滤软件等并不能使问题得到最终解决，我们不能只依赖技术，还必须给网络注入更多的人文色彩，即必须充分发挥人在对不良信息进行控制过程中的作用。

2.在内容的开发上将数字技术与人文精神有机结合起来。众所周知，大学生是祖国的未来和民族的希望，他们肩负着中华民族复兴的历史重任。如果不及时防止网络空间的信号异化和符号异化，许多人就可能会丧失最起码的正义感、道德感和最基本的判断力，振兴中华也将成为一句空话。要解决这一问题，抓住网络信息产品开发的源头是关键，即我们必须在网络信息的源头上注入了更多的人文精神，任何时候都要强调以人为中心，把关心大学生的全面发展放在第一位。

3.在内容的传播方式上将数字技术与人文精神有机结合起来。这就是说，在大学生网络思想政治教育的过程中，我们必须善于利用多种网络技术手段来传播大学生思想政治教育内容，在各种形态的传播过程中还必须善于运用各种技术形式将体现人文精神的思想政治教育内容有效表现出来并有效传播给接受主体。