武汉经济技术开发区汉阳三中教师培训工作总结
王玉虎
汉阳三中教师2011年暑期继续教育工作在武汉开发区教育局和江汉大学的领导下，坚持以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻国务院基础教育工作会议精神，认真执行《中小学教师继续教育暂行规定》，全面开展继续教育工作，从学校实际出发，对不同层次的教师培训做到区别要求、分类指导、按需施教、学用结合，顺利地开展并完成了2011年武汉开发区和江汉大学联合主办的教师继续教育培训工作。通过继续教育造就一支师德高尚、业务精良、求实创新的教师队伍。现将我校教师继续教育培训工作总结如下。
一、领导班子高度重视
教师继续教育是学校师资队伍建设的一项重要内容，使教师更新知识、提高自身素质和竞争力的重要措施。面对教育工作的新形势，教学课程的新设置和教材改革的新任务，加强教师队伍建设，不断提高教师教育、教学业务水平已刻不容缓，而对教师进行继续教育是适应教育新形势的需要，是实现新课程改革的需要，也是不断提高教育教学水平，培养全面发展的人才的需要。
学校领导班子高度重视继续教育工作，学校制定了相关的继续教育制度、措施。坚持定期对继续教育工作进行督促检查。领导班子成员带头参加继续教育。学校有专项的继续教育经费，保障了继续教育的定期展开。
二、校本培训稳步进行
我校将教师继续教育工作重心下移、阵地前移，形成以学校需要为本的培训模式。为了使我校校本培训工作能认真开展、有序进行，我校坚持每周一次的政治学习，间周一次的教研活动及业务学习。教师每学期听课多数达15节以上。开展各种优质课比赛，撰写各种教学研究论文达80余篇。学校还制定了听课、评课制度及评课标准、评课表，坚持推门听课制度，推进课堂教学优化。教务处根据各位教师提供的观摩课课题，确定全校公开课安排，然后集体主持听课、评课、改课，使我校校本培训管理逐步走向规范化、科学化，保证了校本培训效果。
三、全员参加继续教育
我校根据学校工作的需要，教师继续教育在保障正常教学工作秩序的基础上有计划、有组织地根据上级教育行政部门的规定进行。本校所有教学第一线的教师，都按照上级有关规定接受了继续教育。全体教师均按教育部门的要求参加了继续教育活动并取得了合格证书。我校还积极鼓励教师参加研究生进修等不断提高学历。(www.xing528.com)
四、继续教育的内容
继续教育的内容包括教学基本培训、计算机培训、教材教学培训、教育理论和现代科技知识培训、教师基本功培训、新课程培训等。为使继续教育活动真正取得有效成果，我校要求参加继续教育的教师都取得相应证书，包括《继续教育合格证》、《计算机等级证》、《普通话等级证》、《新课程培训合格证》等，对未取得合格证书的教师我校要求其重新学习，参加补考，直至取得证书，保证了广大教师在参加继续教育过程中认真学习、学以致用，有利于将所学的知识及时转化成提高教育教学水平的潜在动力。
五、我校继续教育的特点
我校继续教育将坚定正确的政治方向和师德教育真正放在首位，面向全体教师，突出骨干教师。通过培训，使每位教师都在原有的基础上得到进一步的提高，使其中一部分人成为教育教学骨干和学科带头人。继续教育培训内容有针对性、实用性、实践性、科学性和先进性。培训方式多层次、多渠道、多形式，坚持业余为主、短训为主、自学为主的特点。
六、参加继续教育教师的待遇
我校教师在参加继续教育培训期间，原来在学校的一切待遇不变；所任职务不受影响；其学习期间所用课时可合理折算成本人工作量。其参加学习的培训费、资料费、差旅费、住宿费等学校都予以报销。同时对取得新学历的教师在评优、评先、职称晋升、年终考核中均按照新学历予以承认。
七、存在的困难与问题
部分教师对继续教育的意义认识不足，尽管大部分教师都有强烈的学习愿望，但也有个别教师抱着无所谓的态度，流于形式。培训者的教学内容有待更新，应更加贴近一线教学要求。
（作者单位：武汉开发区汉阳三中）
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