军山小学教师队伍建设工作小结

军山小学教师队伍建设工作小结

杜才亮

提高教育教学质量的根本是教师队伍建设，我校在管理中紧紧抓住这个根本，在师德建设和业务素质上狠抓教师队伍建设，全面建设合格学校、全面贯彻课程方案、全面培育合格学生；将时间还给孩子、将健康还给孩子、将能力还给孩子；追求教育教学，以及管理水平的规范化、科学化，逐步建成一支务实高效、精干、开拓的教师队伍。我校办学水平不断提高，结合我校教师队伍建设的经验，总结出如下几点。

一、师德方面

抓学习，提高教师对师德建设的认识进一步树立了正确的教育观、价值观、质量观和人才观，增强了教书育人、以身立教的使命感和尊重学生、爱护学生、保护学生的责任意识。紧紧围绕师德建设展开学习活动，让教师热爱教育事业，热爱本职工作，激励教师在教书育人的工作中作出应有的贡献。严格执行教师职业道德“一票否决制”，学校设立师德师风举报电话，对违反《中小学教师职业道德规范》的教师，予以严肃处理。全体教职工能自觉遵守师德规范及有关规章制度，无发生违反师德的行为，学生、家长、社会评价较高。开展了“千名教师访万家”的活动，间周开展教师家访工作，沟通好与学生家长之间的关系，自觉接受学生家长的监督，教师认真听取学生家长对学校的意见和建议，努力构建了学校、家长、社区三位一体的教育网络。

开展了一系列的主题教育活动。

坚持将每周五作为“政治业务学习时间”，开展了一系列“主题讲座、专题座谈、师德交流、观看录像、签订师德承诺书”等形式活动，为了提高教职工的思想认识，学校每周组织教职工学习党的有关路线、方针、政策，及时传达武汉开发区教育局的文件精神，把握上级的工作思路、政策，将教师的思想认识统一起来。既让教职工紧跟时势、顺应潮流，又有深刻的思想体会，懂得珍惜来之不易的工作岗位，讲奉献、顾大局，懂得做到勤政、督学、育人。同时，学校坚持以人为本，深入践行科学发展观，扎实开展创先争优活动，干部、教师在实际工作中认真按照科学发展观的要求，政治意识、大局意识和责任意识不断增强，提高了理论水平，在新的环境中提高政治敏锐性和鉴别力，自觉全面贯彻党的路线、方针和政策；以最佳的精神状态和扎实有效的工作投入新一轮激烈竞赛中。学校党支部定期开展思想汇报会、民主生活会等活动，提高党性修养，以党员的先锋模范作用来激发和调动全体教职工的主动性和积极性，引领全体教师消除不良思想，讲政治、讲正气、讲正义。通过不断更新思想认识，全体教职工的整体素质有了显著的提高，精神面貌有了明显的改变，全体教职工的工作积极性、主动性及教育教学质量明显提高。组织教师参加纪念建党90周年红歌比赛及党史知识竞赛活动，使全体教师积极改造主观世界，坚定共产主义理想信念。学校党支部被区教育局授予“先进基层党支部”称号。

榜样的力量是无穷的，在学生评选、民主推荐、领导考核的基础上，表彰一些“先进典型”，学校段仁启老师被评为“我身边的优秀共产党员”、郑大庆被评为“优秀党务工作者”、王爱民被评为“优秀共产党员”，并张榜于学校公开栏上，进一步在学校内树立典型，营造师德建设的良好态势，弘扬正气。

加强制度建设，在制度上规范教师的师德。我们每一学期都要与所有老师签订《师德师风承诺书》，对教师的师德师风作出明确的要求，如果有违反师德师风的行为，学校将按照承诺书中的规定，作出严肃的处理。学校坚持开展评议师德师风活动，让学生和家长及时反映教师师德、师风中存在的问题，增强了教师的自我约束能力，很好地发挥了防患于未然的作用。学校从人本的角度出发，制定了一系列可操作性的制度，如《学校常规管理》、《教职工考勤办法》等。制度的完善有利于推进学校的民主进程，做到有章可循，有制可依。

二、专业提升

认真抓好教研组的建设和教研活动的开展，推行集体备课制度，提高备课质量。我们对集体备课提出了明确的要求，做到有中心发言人、有记录、有总结、有心得体会，必须坚持个人研究和集体研究相结合的原则，即：钻研教材—写出教案—集体研究—修改使用—课后反思，提高了备课的质量，充分发挥了集体的作用。并邀请武汉开发区教研室专家对我校的集体备课工作进行现场指导。同时，要求全体教师要注意将教研的心得体会、教学反思、公开课教学案例、教育教学论文、班主任工作总结、教研组备课组总结等，以论文形式出现汇编，积极撰写并参加上级教育主管部门组织的论文汇编。要求教研要有深度、有力度，能反映教育教学能力，不流于形式，有创新和实践精神。今年学校教师在全国课改协作体的论文评选中有多人获奖。

重视教师的培训与培养，提高教师的专业素养，通过强化读书培训、校本培训、学历提升、校本教研、区域研究等方式，不断提高教师队伍的整体素质。鼓励教师参加各级各类继续教育培训。我们联手新城小学的教学交流活动对促进我校教师进一步转变教学观念，运用先进的教学方法、手段起了很大的推动作用。教师队伍建设立足于提高实施素质教育的能力和水平，继续学习素质教育理论，深刻认识推进素质教育的意义，保证青少年健康成长。树立信息化教育思想，重视信息革命给教育改革带来的挑战和机遇，以崭新的教育思想武装头脑，保持教师基本素质的优势。深入扎实地开展教师教学业务系列达标、现代化教学手段综合运用、骨干教师培养、计算机操作技能培训和现代化教学设备的使用方法培训等，帮助教师了解、掌握在新的历史条件下开展教学活动的技能和方法。(www.xing528.com)

三、规范管理

以规范的管理推进教师业务的发展，在课堂教学中，学校推行了推门听课制度，对存在的问题给予矫正、跟踪、指导，使课堂教学由教师的个人教学行为规范到严谨、科学的轨道上来。课堂教学标准成为教师教学行为的坐标，为课堂教学质量的提高提供了重要保障。

坚持以绩效工资考核为依据指导教育教学工作，通过绩效考评来提高教师工作的主观能动性。绩效考评主要从教学质量、教师出勤、班主任综合评比等几个板块来进行考核。由办公室、教务处、政教处进行监管实施，学校制定的绩效工资考核方案通过教师大会投票表决通过，并报送武汉开发区教育局存档、审批。充分发挥教职工的主人翁精神，让全体教职工参与学校的民主管理。坚持以绩效工资考核为依据指导教育教学工作，以此来提高教师工作的积极性，提高学校的教育教学质量。

常规教学常抓不懈。我们继续狠抓了常规教学，落实了教学工作的规范化管理。积极推进高效课堂建设，正确理解高效课堂的内涵，查找影响学校课堂教学高效的主要因素，提出学校优化教学结构，构建有效的课堂教学模式，明确教师今后努力的方向。学校以集体备课为平台，集中教师的智慧，积极探索符合校情的课堂教学模式。为了改善办学条件，促进教育的均衡，学校重新改建了外围墙，安装了广播系统，有效解决了学校目前存在的实质性问题，为学生办实事。毕业班工作扎实有序。加大对应届毕业班的管理力度，多次召开六年级教师、班主任会议、学生动员会，加强毕业班工作的研讨，不断总结经验，找出差距。制定了狠抓中等生、不放弃后进生、力保优等生的策略，各个班级在“培优”、“转差”、整顿班风和学风方面开展了卓有成效的工作，小考取得了骄人的成绩。学校的教风、学风有了明显的改善，教学质量稳中有升。

德育是学校教育的主线，在教学的同时，学校努力营造“人人是德育工作者，处处是德育阵地”的氛围。各科任老师针对学科特点进行安全教育、人文教育、科学教育、环保教育、礼仪教育等。与此同时，学校政教处还规范学生的日常行为和养成教育，让学生在和谐、文明、有序的人文环境中健康快乐地学习成长。在安全方面。每天安排行政值班和午间督查，加大值班力度，确保校园安全第一。同时，针对每一时期的特点进行针对性教育。如冬季天干物燥，学校加强防火教育；开展交通安全、食品卫生安全、游泳防溺水、法制教育、消防安全等一系列宣传教育讲座，加强对学生进行纪律卫生安全教育。同时通过分发“致学生家长的一封信”、家长会等方式来开展家校联系。在全校师生的共同努力下，学校无安全事故发生。

积极开展课外活动，以课外促课内，全面提高学生的素质。课外活动是课内的辅助，是学生的兴趣点。学校通过一系列的课外活动，如语文组的书法兴趣小组、音乐小组的舞蹈、美术的艺术天地、体育组的田径队等。通过小组开展的活动来激发学生学习的兴趣，营造良好的学习氛围。兴趣小组开展得有声有色。学校参加市规范汉字书写竞赛，有十名学生获奖，其中左欣同学获得市一等奖。学校舞蹈节目被区教育局选中参加区级会演。学校成功地举行了广播操比赛、征文大赛等活动，广大学生不仅得到了各种能力的锻炼，也收获了信心，增长了见识。

四、关爱教师

关注教师的健康储备，我们将关爱教师的身心健康作为一项重要工作来抓，对教职工进行跟踪指导，鼓励教职工参加体育锻炼，组织教师参加了街趣味运动会，取得了不错的成绩。经常性开展心理健康讲座，使广大教师的健康状况有了很大的改善，工作中充满了干劲和激情。

加强教师的人文关怀。每月对过生日的教师送去生日祝福，使教师感受到集体的温暖；每月坚持组织一次工会活动，让教师在繁忙的工作之余愉悦身心；组织教师外出游览参观，缓解教师的工作压力，使其能全身心地投入工作。

我校坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以推动我校教育均衡发展、办好人民满意的教育为目标，以师德建设为重点，立师德、强师能、增活力，推动我校教育事业持续健康发展。我们将坚持不懈地抓好教师队伍的质量建设，把这一项工作作为学校的头等大事来抓，力争抓得实在，抓出特点，抓出成绩。

（作者单位：军山小学）