高引用教师的海外经历分析

四、高引用教师的海外经历分析

根据汤姆森高引用科学家数据库提供的信息，高引用教师中有32.8％的人有过海外经历。这一比例低于诺贝尔奖与菲尔兹奖教师的海外经历比例，这可能与高引用科学家中美国科学家占半数以上的比例有关。不同海外经历比例详见表3—19。

表3—19　高引用教师中有海外经历的教师比例

说明：＊海外访问经历教师比例＝有一年及以上海外访问经历教师总数/有一年及以上访问经历教师总数。

1.海外教育经历

高引用教师中提供教师经历的样本为2681人，其中有海外教育经历的515人，分布在大约160所大学。从高引用教师在海外接受教育的经历来看，接收高引用教师比例最高的前十所大学包括牛津大学、加州大学伯克利分校、剑桥大学、哈佛大学、斯坦福大学、麻省理工学院、康奈尔大学、纽约大学、芝加哥大学、伊利诺伊大学—香槟（见表3—20）。

表3—20　高引用教师海外教育经历集中的前十所大学

说明：教师所占比例是指该类海外经历大学拥有的教师数与该类海外经历教师样本总数的比值。

资料来源：http://www.arwu.org.

在这160所大学中，有145所大学是目前高引用师资工作的大学。运用SPSS16.0软件对海外教育经历排名与当前工作单位排名进行分析，两者的相关系数为0.498（见表3—21）。这与获奖教师情况一致，且高引用科学家与诺贝尔奖和菲尔兹奖获奖教师在教育上的追求也相似，都倾向于把世界一流大学作为其研究学习地。

表3—21　高引用教师海外教育经历与当前工作聚集的关系分析

说明：＊按双侧检验，相关系数的显著性检验值小于0.01。

2.海外工作经历

高引用教师中有工作信息的2801人，其中有一年及以上海外工作经历的教师1084人，分布在大约200所大学。此外，由于汤姆森数据库提供的数据分类清晰，我们还发现其中有330人有海外博士后经历，占样本的30.4％，说明博士后经历是海外工作经历中比较主要的形式。从高引用教师在海外工作的经历来看，接收高引用教师比例最高的前十所大学分别是哈佛大学、多伦多大学、麻省理工学院、剑桥大学、加州大学伯克利分校、牛津大学、斯坦福大学、加州理工学院、康奈尔大学以及不列颠哥伦比亚大学（见表3—22）。

表3—22　高引用教师海外工作经历集中的前十所大学(www.xing528.com)

说明：教师所占比例是指该类海外经历大学拥有的教师数与该类海外经历教师样本总数的比值。

资料来源：http://www.arwu.org.

其中有约134所大学是当前高引用教师工作的大学，运用SPSS16.0软件进行分析，结果显示相关系数为0.546（见表3—23）。这与获奖教师海外工作经历情况基本相似。

表3—23　高引用教师海外工作经历与当前工作聚集的关系分析

说明：＊按双侧检验，相关系数的显著性检验值小于0.01。

3.海外访问经历

高引用教师中有一年及以上访问经历的779人，其中有海外访问经历的教师523人，分布在大约190所大学。从高引用教师海外访问的经历来看，接收高引用教师比例最高的前十所大学分别是牛津大学、剑桥大学、澳大利亚国立大学、哈佛大学、斯坦福大学、不列颠哥伦比亚大学、多伦多大学、加州大学伯克利分校、伦敦大学帝国学院以及康奈尔大学（见表3—24）。

表3—24　高引用教师海外访问经历集中的前十所大学

说明：教师所占比例是指该类海外经历大学拥有的教师数与该类海外经历教师样本总数的比值。

资料来源：http://www.arwu.org.

与获奖教师海外访问经历相比，高引用教师有海外访问经历的人数更多，涉及的学校也更多，其中大约103所大学是当前高引用教师工作的大学，通过SPSS16.0的分析，其相关系数为0.214（见表3—25）。与获奖教师情况相比，集中度较高的大学依旧是排名靠前的一流大学，这可能与高引用教师访问交流的目的还是以促进研究为主有关。

表3—25　高引用教师海外访问经历与当前工作聚集的关系分析

说明：＊按双侧检验，相关系数的显著性检验值小于0.01。