大学排名的重要性和影响

二、大学排名概述

据资料记载，大学排名最早可追溯到1870年的美国。^[8]1870—1890年期间美国教育局委员会发布了大学分类的年度统计数据报告。有研究者认为，大学排名活动起源于对研究生专业的排名^[9]，且不少学者，如苏（M.Soo）和迪尔（D.D.Dill）^[10]以及韦伯斯特（T.J.Webster）^[11]等认为，世界上第一个关于研究生质量的排名于1925年诞生于美国，即由时任迈阿密大学校长的休斯（Raymond Hughes）研究发布的《美国研究生院研究》（A Study of the Graduate Schools of America），他以声誉为指标对36所大学的26个学科进行了排名。大学排名自出现发展至今，已不再是零星的个别事件，而是由领域学科排名、综合性排名、国家地区排名、全球性排名等构成的大学排名体系。

总体上，大学排名在不同国家和地区的发展状况差别很大，在中东和北非、中亚以及南部非洲地区，除了少数特例，大多数国家都没有大学排名；但是，不论是在发达国家还是发展中国家，大学排名越来越流行，越来越受到大家的关注。⑤迄今，共有波兰、斯洛伐克、俄罗斯、乌克兰、澳大利亚、中国大陆、中国香港、中国台湾、日本、新西兰、泰国、阿根廷、加拿大、美国、印度、巴基斯坦、尼日利亚、日本、意大利、荷兰、西班牙、英国等二十多个发达国家或发展中国家与地区都在开展各种类型的大学排名实践活动及相关的研究。⑥可见大学排名早已不是仅仅流行于发达国家的“游戏”，而是已成为高等教育领域内的一道独特的风景线和一种严肃的科学研究。(www.xing528.com)

近年来，随着高等教育全球化和国际化进程的加速，在大学排名的利益相关者的诸多需求中，全球性大学排名应运而生，世界上相继出现了多个全球性大学排名。自香港《亚洲周刊》（Asiaweek）1997—2000年期间发布了“亚洲最好的大学”（Asia’s Best Universities）排名之后，除了上述所提及的国家型排名之外，不少国家（地区）发布了全球性的大学排名。如中国，为了定量分析我国大学在世界大学体系中的位置，找出与世界一流大学的主要差距，有必要对一些具有国际可比性的指标进行定量化比较和排名^[12]，上海交通大学高等教育研究院于2003年起研究发布了全球第一个多指标的大学排名：ARWU于2007年进一步发布了世界大学学科领域排名（ARWU-FIELD），2009年发布了世界大学学科排名（ARWU-SUBJECT）。紧随ARWU排名之后，2004年11月，英国《泰晤士报高等教育》（Times Higher Education，THE）^[13]和职业教育咨询公司（QS）联合发布了“世界大学排名”（THE-QS World University Rankings，THE-QS）。但自2010年起，这两家公司分别独立发表排名，《泰晤士报高等教育》采用了一套新的指标体系进行排名；而QS的排名则维持原有方法。2004年起，西班牙网络计量研究中心（Centre for Scientific Information and Docu-mentation，CINDOC-CSIC）的“CINDOC-CSIC网络计量学实验室”研究发布了以网络计量学方法为基础的“全球大学网络数据排行榜”（Webometrics Ranking of World’s Universities，WR）。2007年，中国台湾的财团法人高等教育评鉴中心（Higher Education Evaluation and Accreditation Council of Taiwan，HEE-ACT）发布了“世界大学科研论文质量评比”（Performance Ranking of Scientific Papers for World Universities）。

除了这些全球性大学排名之外，迄今还有其他多个单指标的或学科的全球性排名发布，如武汉大学中国大学评价中心发布了世界科研机构（包括大学、研究院所）的分22个学科专业科研竞争力排名和世界大学科研竞争力排名等。