人际关系层面的道德与法律问题在高校思想政治教育课程中的探讨

一、人际关系层面的道德与法律问题

人际关系层面的道德与法律问题涉及大学生公共生活层面，大学生应遵守公共道德和法律规范，学会与他人打交道的艺术。

(一)学会宽容

为了保持一个健康的心灵和体魄，为了能够实现你的抱负，在处理人际关系时，学会宽容。宽容是一种豁达，能够容纳万物，包容一切。宽容是一种智慧，可以化解一些猜忌和误会，避免许多无畏的矛盾和冲突，也可以使自己少考虑一些个人得失，不会因为蝇头小利而斤斤计较，不会因为鸡毛蒜皮之事而争得你死我活。在生活当中，没有宽容，会使你处处碰壁，举步维艰。学会宽容，就要做到对人不能要求尽善尽美，对己不要以为完美无缺。学会宽容，就要用宽阔的心胸去包容一切不公和非议;以宽阔的心胸去接受他人、理解他人。如果宽容他人，也会得到别人的宽容。假如这个社会人人都能相互宽容，我们就会有一个温馨的社会家园。

(二)学会自律

道德自律对建立人际关系至关重要，这是许多和谐人际关系必备的品质，诸如尊重、信任得以形成的基础。自律就是自己约束自己，自觉地将自己的行为限制在一定的范围之内。自律包含了人们应有的自我监督意识和自我控制能力，个人自我监督和自我控制的程度取决于其自觉性和文化、道德水平。人们在社会生活中，必然要适应社会，就得协调自己与社会的关系，这就需要自律。首先控制你自己，然后你才能“控制”别的人。一个人一旦失去了自制，不管是什么人，都会轻易将他击败。如果对自己的情绪、行为不加控制，就会对社会和自身造成危害，更不要谈构建和谐人际关系了。

如果道德自律的基础脆弱，或是存在根本缺陷，那么处理好人际关系并构建和谐人际关系就是不可能的。即使有的人在生活中能把道德自律方面的缺陷掩盖一段时间，但不可能总是能够掩人耳目，到最后还是会暴露无遗，人际关系也会遭遇困境。(www.xing528.com)

一个有道德的人通常做出自己承担更多而不是平分义务的决定。一个真正的有德之士总是推己及人……在相互影响的社会中，个人站出来操纵许多人在道德上是不正当的。每个人的处境都变好在道德上是正当的。

［美］卡罗尔·吉利根.《不同的声音》［M］.北京:中央编译出版社，1999:66.

(三)遵守法纪

作为国家未来社会的建设者和接班人的大学生，现代社会给予了人们充分的自由和权利，但是，充分地享有权利和自由，要与广泛地履行责任和义务联系在一起。能够承担责任履行义务的人，才是真正意义的社会人。没有规矩不能成方圆，生活在社会中的任何人都不可能没有任何约束和纪律，我行我素。大学生是集现代文明于一身的群体，在人际交往、构建和谐人际关系过程中，也应该做遵纪守法的楷模，必须了解并学习法律法规、规章制度，自觉地接受他律。大学生的思想和行为必须与党的路线方针政策保持一致，与社会发展要求保持吻合。“志于道，据于德，依于仁”，严于律己，做一个德厚流光的好公民。同时还要遵守学校或单位的各种规章制度，按规定严格要求自己。

没有纪律也就没有了自由，他律的方式无处不在，大学生必须懂得这些道理，把自己的思想和行为限制在一定的范围内。他律的方式是强制性的，一旦违反，就会受到惩罚和制裁。如果在思想上不能引起高度重视，在行为上不能做到引以为戒，就会形成恶性循环，最终进入自毁的死胡同。只有自觉自愿地接受他律，才能使大学生的社会行为既受到纪律、法律的约束，又符合社会道德规范，更好地适应社会，从而服务于社会，服务于人民。