农村科技试验示范基地是农业科技创新的重要平台,农业新成果、新技术、新品种的显示器,农业科技知识、经营理念和信息的辐射源,同时也是区域农业发展的推动机,提高农民科学文化水平的大课堂,它在农村社会科技发展中具有不可替代的地位和作用。发达国家在农村科技示范基地建设上已取得较大的成就,这些经验对于在一方面还较薄弱的中国来说,有很多值得借鉴之处。
(一)美国农村科技试验示范基地
在美国,农村科技试验示范基地以州农业试验站及其分站和试验农场为主体,涉农企业根据发展需要也在不同区域建立试验站。美国的农业试验站研究体系承担了全国公共农业研究的60%左右的任务。农业试验站在州立大学农学院领导下设立,美国现有59个农业试验站,是农业部属下庞大的农业科技教育、研究、推广协作网中的一部分,它依托州立农学院,开展科学研究和技术培训、推广工作。试验站不仅拥有农场和试验田、温室、种床和试验室等相关设施,而且大多数都有一个庞大的分站系统。中心站和分站之间有着明确分工,一般来说,中心站侧重于跨州性或全国性问题的合作研究和基础研究,分站则侧重于本州内某一地区或某一县实际问题的应用研究或专题研究。
试验站的人数,是按照各州的面积大小和人口多少,从几十人到几百人不等。除专职科研人员外,也有许多州大量使用兼职人员和科研辅导人员。州立大学农学院的教师有1/3或1/2参加试验站的工作,试验站的专业研究人员有60%承担教学任务(9)。
美国各州试验站的运行经费主要来源于四个方面:一是美国农业部拨款,占22%—25%;二是各州政府预算拨款,占55%—60%;三是与私人企业签订的合同经费、赠款及其他来源,约占15%;四是其他联邦机构提供的研究经费,占7%—8%(10)。
美国私人企业投入农业研究与开发力量很大,全国有80多家与农业有关的厂商从事农业应用性方面的研究工作,特别是大的种子公司、农机公司、饲料公司和农业化学公司,大都设有试验站。这些试验站结合本公司的生产任务,研究短期见效的课题,主要立足于技术开发工作。(www.xing528.com)
目前美国农业试验站的研究领域已开始向林业、农村开发、环境保护、资源保护等国会感兴趣的新问题扩展,只要是与农业和农村发展有关的问题,不论是自然科学还是社会科学领域,也不论是直接相关还是间接相关,都可以成为农业试验站的研究课题。
除了资金和研究课题的保障之外,发达的农业教育系统也为农业试验站的运作提供了人才支持。在试验站的研究人员中,不论是专职还是兼职,绝大部分都在农学院接受过正规农业教育,并获得了相当高的学位。
(二)新加坡的农业科技园
近年来,新加坡不仅大力发展本国科学技术,引进国外先进技术,还特别重视将科学技术转化为物质生产力,实现这一转化的重要途径之一就是大办农业科技园。
为了建设农业科技园,新加坡政府划拨了大约2000公顷土地,作为今后10年兴建10个农业科技园之用,园内的高级技术农场将作为示范性高技术推广农场。此外,农业科技园也将成为游览胜地和讲授热带农业技术的场所。园内兴建了各类大型集约农场,包括渔场、果园、菜圃、禽畜养殖场等,这些农场均应用最新、最适用的技术,以获取比常规农业更高的产量。这些新技术包括自动化、集约选育改良遗传性状的优良品种、污水处理和再循环系统等。为保证农业科技园在科学技术上的高水准,科技园还邀请包括动物学家、微生物家、遗传学家、昆虫学家、农业专家和蚕桑专家等在内的专业人员和科学技术专家参与科技园的组建和管理,并有计划地开展科学研究和技术开发。园内的示范性高技术农场约占10%的面积,这些农场专供本国和外国投资者发展尖端农业技术、聘请国内外农业技术专家,传授、推广、应用世界上最新农业科技及相关产品。高技术农场的另一项任务是开展各种技术培训工作,为本国农业科技人员提供良好的学习场所。
新加坡在建设农业科技园的过程中还特别注重保护环境和生态平衡。对于渔场、果园、菜圃、禽畜养殖场均衡合理配置,对废污水进行净化处理循环使用,节约资源,坚持可持续发展。目前,农业科技园不仅是农业生产基地,还是热带农业教育基地、农业技术推广基地和旅游胜地,为新加坡的社会和农业经济带来了双重效益。
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