促进城市外来务工人员心理健康！

城市外来务工人员心理健康教育与促进的内容与目标人群及其心理需求、工作需求紧密相关，不同的目标人群，因其心理需求或工作需求不同，教育与促进的内容也有所不同。

1．一级目标人群的心理健康教育与促进

一级目标人群是直接接受心理健康教育与促进的人群。

（1）普通人群的心理健康教育与促进：主要是宣传普及心理健康知识，培养良好心理素养，开发外来务工人员的心理潜能，促进个人及社会健康全面发展。包括心理卫生常识、社会环境适应与调节、良好个性的培养、良好人际关系的建立、心理平衡和心理保健的方法、压力和情绪管理、恋爱婚姻及家庭的心理卫生、常见心理行为问题等内容。

（2）高危人群的心理健康教育与促进：主要是对一般心理冲突、心理困惑的咨询和辅导，包括常见心理行为问题的干预、生活事件的应对及处理技巧、应激相关障碍及危机干预、心身疾病特点与心理健康教育与促进、心理放松训练技巧、社会支持系统对心理保健的作用等内容。

（3）心理疾病早期人群的心理健康教育与促进：主要是对心理疾病、心理障碍的咨询、预防与调适，包括：焦虑、抑郁、强迫行为、冲动行为、社交焦虑、进食障碍、睡眠障碍、神经症、心身疾病等的预防、识别和应对知识，物质滥用、病理性赌博、网络成瘾的处理等内容。

（4）心理疾病患病人群的心理健康教育与促进：主要包括焦虑、抑郁、强迫行为、冲动行为、社交焦虑、进食障碍、睡眠障碍、神经症、心身疾病以及药物依赖等各类心理疾病的诊疗常识、转诊转介服务、药物辅助治疗与康复治疗等内容。(www.xing528.com)

2．二级目标人群的心理健康教育与促进

二级目标人群对一级目标人群有重要影响，能激发、支持和加强一级目标人群的信念、态度和行为。因此，注重二级目标人群的教育与促进，提高其服务能力，对提升外来务工人员心理健康教育与促进工作的效果有重要意义。

二级目标人群的心理健康教育与促进内容主要是心理健康教育与促进服务人员的能力建设（training of trainers，TOT）培训。选择外来务工人员心理健康服务者骨干队伍，采用集中理论讲授、案例讨论、角色扮演、现场观摩、应急演练、知识竞赛、临床见习等培训方式，提高他们对精神疾病和心理行为问题的预防、诊断、治疗、护理、康复、监测、健康教育及防治管理的业务水平和工作能力。以掌握实际操作技术为培训主要目标，同时培训其培训技巧，将来作为骨干去培训其他心理健康服务者。

3．三级目标人群的心理健康教育与促进

三级目标人群在整个外来务工人员心理健康教育与促进工作中起着计划、组织、领导、控制的重要作用，对项目工作的整体执行与结果成功有着举足轻重的影响。因此，注重三级目标人群的心理健康教育与促进意义重大。

三级目标人群的心理健康教育与促进内容主要是开发领导，协调相关政策出台，积极与大众媒体合作，营造社会舆论氛围，提高决策人员和管理人员对相关工作的重视与认识，推动外来务工人员心理健康教育和服务。