社区伤残人士心理健康教育的目标：中国实践

社区伤残人士心理健康教育的总体目的就是要维护、巩固、促进和提高社区伤残人士的心理健康水平，帮助社区伤残人士摆脱心理障碍或心理疾病的困扰，提高社区伤残人士的心理素质和生活质量。具体的工作目标为以下几方面。

1．动员社区各部门参与，建立残疾人社会支持系统

通过社区心理健康教育活动，动员社区各部门参与社区伤残人士心理健康促进，共同参与制定社区伤残人士心理健康教育的工作规划，建立由社区各部门参与的社区伤残人士心理健康促进活动的工作机制，形成社区伤残人士心理健康的社会支持系统，改善社会环境，建立社区心理咨询服务网络，为残疾人提供个性化服务，促进社区伤残人士的心理健康。

2．普及伤残人士心理健康知识，增强心理调谐能力

针对社区伤残人士的心理健康问题的特征，开展不同形式和内容的社区心理健康教育，提高社区伤残人士在应对挫折、情感调适、适应社会、培养兴趣特长和自立自理的意识和能力。(www.xing528.com)

3．让社区伤残人士认识自己，融入社会

残疾人的社会交往和人际关系直接影响着残疾人群的社会活动和生活质量。通过采用系列的心理健康方法，促进残疾人能正视残疾给自己带来的病痛和烦恼，正确认识自己，勇敢地面对现实，提高自己的自信心，并愿意在力所能及的范围内改善自身，同时，动员残疾人的群体打破自我封闭，互相沟通和互动；促进残疾人和正常人对彼此的认识，沟通和理解，力所能及的参与社会生活。

4．动员社区伤残人士家属参与，疏解心理困惑

根据目前中国社会经济发展的状况和传统的习俗及家庭伦理观念，社区伤残人士的衣食住行主要依赖家庭成员的照顾，家庭成员是残疾人形成心理健康行为强化因素，是心理健康教育的二级目标人群。因此，动员社区伤残人士家属参与社区心理健康教育活动，使伤残人士家属了解伤残人士心理健康方面的特点，给残疾人更多的亲情和关怀。同时，由于残疾人家庭在社区里和社会上比其他家庭承受着更大的压力，包括经济、教育、伦理、习俗等各个方面。让伤残人士家属参与社区心理健康教育，可帮助伤残人士家属疏解生活压力等方面带来的心理困惑，从而给残疾人更多的支持。