自从孩子进入三年级我就指导孩子每次单元测试后自己写试卷分析，可长可短，主要分析自己出错题的错因及改进措施以及下一步努力的方向和打算。这样做的目的，一是让孩子明白自己丢分的原因，做到“知其错，并知其所以错”；二是让孩子养成自我反思的习惯，引起重视，不再犯重复性错误。下面是摘选了几个同学的试卷分析及典型反思：
A同学：今天，是发期中试卷的时候，我希望能考得好一些。可是试卷发下来，我的心一下子掉到了无底洞：我竟然考这么差！怎么会是这样？我巴不得把试卷给烧了。但是，我又想不能这样，我要看看我错题的原因。于是，我深呼吸把眼泪收了回去，开始认真看题。
5角7分＝（ ）元，但我把5角7分看成了5元7角，真是粗心！又往下看，一个判断题漏下了——没做。继续往下看，“等边三角形一定是等腰三角形”。我想的是“等腰三角形是特殊的等边三角形”，应该是“等边三角形是特殊的等腰三角形”，我完完全全搞反了。在第四大题计算中的7.26－1.6和2.5×4，我存在侥幸心理——没有好好列竖式计算，结果都算错了得数。悔不当初啊！
总起来看，没有不会做的，大部分是粗心和没读懂题目要求、没有认真分析题中提供的信息，而酿成了这样的惨剧。从此以后我要多读几遍题，读懂再做，该加括号的要加括号，做完后认真检查。
通过这次考试，我自己悟出一个道理：读懂题＋认真＋细心＝100分。
B同学：今天试卷发下来了，我不敢看，心脏不由得跳快了。我按住自己的胸口，慢慢地掀开试卷，一看，啊？怎么才95分呀！一下子减这么多分难道是粗心吗？我着急地翻开下一页，目光在到处寻找错题，找着了，果然是粗心造成大祸。
这道题是这样的：有36名同学排队，要求每排人数相等，怎样排？有几种排法？请写下来。
我当时是只注意了有几种排法，光想这个问题要不要写下来，没注意有几种排法，所以没好好想，结果漏了一种办法，那就是每排6人，一共排6排。
哎！粗心呀粗心这个老毛病又犯了，以后做题时我要做到认真、仔细，争取不再犯错了。
C同学：我竟然把“妈妈”的年龄写成8岁和16岁了，怪不得我同桌笑得那么开心，我简直太愚蠢了，怎么能把这么简单的题做错呢？通过做这道题让我明白了不仅要读好题，还要结合生活实际，想好再做；有时再简单的题也会出错，所以一定要检查好，要学会分析、研究。
D同学：今天发试卷了，虽然我考了100分，但我的心情不是很好。因为我有一道附加题没有做出来。做这道题时，我的脑中已有的知识已混乱，心里十分着急，左思右想，怎么也想不出来，直到老师讲解之后，我才明白。通过老师讲前面的题，我受到了一些启发：⑴认真读题；⑵认真做题；⑶认真书写。
E同学：唉！这次考试又没得满分，看着同学们一张张笑脸，就知道他们肯定考得不错，我才88分，这就是我自开学以来的劳动成果吗？太遗憾了！不过，通过这次考试，我受到了许多教训，还让我对许多题目非常重视，下次一定不能再犯同样的错误！
我出错的原因大部分是粗心，就像选择题的第一个那样，应该能做对的，可我却做错了。但也有掌握不好的地方，比如说第六题的第三小题，就因为我们在学这部分的时候，我没有好好听，才会一时没有想明白。还有第七题，做这样的题，以后一定要认真把题目读清，虽然我在这个题上没有出错，但也一定不能掉以轻心。
通过考试，我知道了这一单元我的哪些地方没学好，要尽快补上，吸取教训。聪明人不会犯两次同样的错误的！
F同学：这次考试虽然只错了两道题，但是每道题占分很多，所以只得了93分。错的其中一道题是一个选择题，是问13的倍数是什么，我毫不犹豫地选上了“合数”，可我万万没想到13的倍数还有它本身，13不是质数吗？所以这道题做错了。第八大题的第2小题是我们常做的一道题，老师都讲了好多遍了。可我还是跟老师“唱反调”，硬把错的给写上了。就是这小小的错误竟把所有的分数扣去了。唉！真可惜。经过考试，我知道了这一单元的不足，以后要加倍努力，争取取得更好的成绩。
G同学：我回到家又认真分析了我的错题，发现有许多都是因为我没有掌握好基本概念造成的。如第四题：13的倍数是（ ），当时我只是想用13分别乘2、3、4……这样的数，却忘记了乘1，即：一个数的最小倍数是它本身，结果填上了合数。还有一些题是我不认真读题造成的，如第八大题的第三小题：让36个人排成每行人数相等的队伍，需要几种排法？而我却只列了表，忘记写最重要的答。还有一道题，是让我求和是36的三个连续偶数，我求出平均数后，竟然用平均数减1！结果算成了三个连续的自然数了。我想肯定是因为没有记住：连续两个偶数之间相差2。真是不应该！(www.xing528.com)
H同学：昨天，我们进行了一次数学考试，当时，我自以为很简单，觉得自己能考100分。可是今天发下试卷一看，“啊？我怎么才考了88分。”我的脑袋瞬间一片空白，“怎么会这样呢？”我的眼前直晃两个大问号。等我清醒后，才急急忙忙看起了错题，我错了一个12分的题，我又认认真真地看了一遍题目，看了看我做的题。我想：“我当时怎么没看清题目，就瞎往上写。”我太粗心了！题目上明明写的是“三位数”，我却把它看成了两位数。我太粗心了！如果这道题认真看一看，也不会减去12分啊！我非常伤心，我恨自己为什么当时不认真看题呢？我真后悔！唉，后悔也晚了，天下哪有后悔药啊！
我现在可知道粗心的后果了。我以后再也不粗心了，我不能再马虎、大意了。我知道认真是最重要的，因为1%的汗水＋99%的认真＝100分！
部分同学的精彩反思选登：
A.粗心只是一个代称，真正的原因是对某一单元或某一知识点没有掌握好。
B.看起来一个不起眼儿的2分，却使我失去了第一次得100分的机会，所以我觉得非常可惜！
C.老师对我们说：“分数不是最重要的，重要的是你们要认识到自己的错误。”
D.以后我在课堂上要认真听讲，做题不马虎，把题目最少读三遍，希望我能尽快改掉这些坏毛病。
E.虽然我考得不是太理想，但我决定：今后这样的错误不能再重复，同时也要改掉粗心大意和不认真阅读题目的坏习惯。
F.77分告诉我以后做题要认真读题，细心地做，细心＋仔细＋检查＝100分。
G.粗心是我永远的敌人，我一定会打败它！
H.有一些错误是完全没有算完就写上去的，结果让我错了好多题。以后，我考试可得好好检查了。
I.总之，下次要认真读题，仔细检查，多想一想。
J.通过这次考试我明白了，做题要细心，有的题也不能考虑太多，我就是一个例子，希望同学们也不要像我一样。
K.我觉得应该读清题目要求再做，而且要细心。
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