创意教育与音乐教育融合路径的现实意义

创意是国民教育的核心推动力；创意是素质教育的核心价值力；创意是现代教育的核心影响力；创意是未来教育的核心竞争力。

建设惠及十几亿人口的小康社会，实现中华民族伟大复兴，人才是关键，国民素质是基础，我们必须坚持和加快教育优先发展，增加教育投入，深化、优化教育改革，提高教育质量，以适应经济社会发展对人才和国民素质提高的需要。

改革开放以来，我国教育改革发展取得了巨大成就，为现代化建设培养了大批合格人才，国民素质也得到了显著提高。但是，由于深刻的历史、社会和文化原因，我国的教育发展同经济社会发展的需要和人们的期望相比，仍存在一定的差距。继续深化教育改革的任务十分紧迫，其中尤为重要和迫切的是要切实更新教育思想观念的方法，全面实施素质教育，特别是加强青少年创新精神和实践的培养。这是全面提高国民素质，培养造就创新人才，将我国巨大的人口压力转换为无可比拟的人力资源优势的根本途径，是提升我国自主创新能力和综合国力的基础工程，也是实现中华民族伟大复兴的重要根基。全面实施素质教育必须在全社会树立正确的教育观、人才观和质量观，将学校教育、家庭教育与社会教育融为一体，加强青少年宫等青少年校外活动场所的建设与管理，充分发挥大众媒体和网络在素质教育和提高国民素质方面的积极作用，为青少年提供更多、更好、更为丰富的学习培训和活动的场所，使青少年的思想道德、智力体质、心理情操、能力等素质得到全面发展。

青少年是祖国的未来、民族的希望。面对新的时代，大力开发青少年的创意潜能，培养青少年的创意能力，对于促进青少年健康成长、全面发展至关重要。(www.xing528.com)

培养青少年创意能力，首先要全面提高青少年综合素质。随着创意经济和创意文化的蓬勃发展，创意已日益成为每个人个体素质和能力的重要组成部分。针对当前青少年教育中或多或少存在的重灌输、轻引导，重知识、轻能力，重模仿、轻创造等现象，在青少年中加强创意教育，培养创意能力，不断激发青少年的创意能动性，更具有针对性和现实意义。

创意可以促进青少年更好地学习。从培养青少年的创意能力入手，通过引导青少年在积累中创新、在学习中创造，可以更好地调动青少年学习的主动性，养成勤奋学习的习惯，掌握受用一生的学习方法、研究方法。创意可以培养青少年快乐生活的心态。创意是快乐的源泉，强化创意的意识，可以使青少年思维敏捷、喜欢探索、善于发问、乐于游戏的天性得到充分发挥，帮助青少年不断从探索未知、创新创造中体验快乐。创意可以引导青少年更好地投身实践。通过鼓励青少年开展尝试新游戏，进行小发明、小创造等创意训练活动，可以帮助青少年丰富创意实践，提高创意素质。

创意教育应该在我们的教育中得到强化，创意教育的引入不仅会丰富我们的教育模式，而且是现代教育理念中不可或缺的因素。对于正在发展素质教育的中国教育，对于有着优良传统的中国教育文化，这一点尤其重要。