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魏书生的故事:创造自我,创造世界!

时间:2023-11-26 理论教育 版权反馈
【摘要】:在魏老师的引导下,我们真正在思想上成长起来,我们开始作为一个独立的个体来思考和决定我们今后所做的选择,从塑造自己开始,进而塑造我们想要的世界。在这个集体中,在与魏老师朝夕相处的1 000多个日子里,魏老师教会了我们自律、自治。当时稚嫩的我们被魏老师放在了自己的肩膀上,让我们视野开阔,看到了更广阔的天地,知道了这世上存在着无限种可能。我为能成为魏老师的学生感到自豪,为能有这些优秀的同窗感到骄傲。

魏书生的故事:创造自我,创造世界!

运娜:从小我们就被教育,要做一个听话的孩子,在家,听大人的话;在学校,听老师的话;到了工作单位,听领导的话。这样的道理,看似没有什么问题,却很容易就抹杀一个人独立思考和独立行为的能力。在魏老师的引导下,我们真正在思想上成长起来,我们开始作为一个独立的个体来思考和决定我们今后所做的选择,从塑造自己开始,进而塑造我们想要的世界

在实验中学的这个实验班里,我们50多个学生,建立了一个与众不同的集体,创造了一个理想化的“世界”,甚至在过去的20年里,我遇到过许多优秀学生、成功人士,谈起曾经受到过的教育时,他们都惊叹,我竟然经历过如此“梦幻”和精彩的中学时代。

“授人以鱼不如授人以渔”。在这个集体中,在与魏老师朝夕相处的1 000多个日子里,魏老师教会了我们自律、自治。我们自己办《班级日报》,写定量作业、每日日记以及《学习是享受》系列百篇;自己管理班级,组织我们想组织的活动、联欢晚会,把艰深难懂的古文编成歌曲自编自唱;月考前自己出试题、大家互相答阅,甚至还自告奋勇地给全班同学讲课;等等。在这些充满“自我”字眼的活动和探索中,我们学会了为自己的每个决定负责;学会了在团队中互相合作、互相帮助、互相包容;学会了判断是非黑白;明白了活着不仅要满足一己私欲,更要有为社会、为人类做出贡献的理想和觉悟

我还记得初三快毕业的时候,魏老师问我将来想读哪所大学,我那时对大学还没有特别的概念,觉得到了高中也许就明白了。魏老师却说,考北京大学吧,那是中国一流大学,有着悠久的历史和深厚的文化积淀,校园也是非常美丽的。魏老师的话就好像是一粒种子,播种在了我的心中。我从一本中考练习册的背面,剪下一幅没有巴掌大的北大未名湖博雅塔的照片压在书桌玻璃板下,在日记里立下了“我要读北大”的誓言,此后不断为之努力着。“我要考北大”成了我多年的执念,在理科不能出类拔萃的我,在文科上定会奋力一搏。高考填报志愿的时候,我的志愿栏里也只有一项:北京大学。(www.xing528.com)

如果说一切幸运源于努力,源于魏老师常说的“天道酬勤”,我更愿意相信“信念”的力量。魏老师就是那个在你迷茫不知所措时,抬眼可见的灯塔,是你心灰意冷几近放弃时的加油站,魏老师永远在信念上给予我们支持、为我们指路,扶持着我们一步一个脚印的往前。当时稚嫩的我们被魏老师放在了自己的肩膀上,让我们视野开阔,看到了更广阔的天地,知道了这世上存在着无限种可能。就这样,我们被智慧的光照亮,一路前行。和我一起有幸成为魏老师学生的那些志同道合的伙伴们,他们取得了更优秀的成绩、更耀眼的光辉,在自己的一方天地里成为“王侯将相”。我为能成为魏老师的学生感到自豪,为能有这些优秀的同窗感到骄傲。

虽然远离家乡,不能回去探望,但我从未忘记实验中学这块儿净土,从未忘记魏老师如父亲般深重的教诲和恩情,从未忘记与魏老师、邵老师这些可敬可爱的老师们相处的岁月,从未忘记那些与我共度美好韶光、青春飞扬的同窗。不管我身在何处,我的根在家乡。希望有一天,能够与亲爱的朋友和恩师再相聚。

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