云南少数民族节日体育研究：纳西族、傣族、苗族节日的传承与发展

第一步，文献的收集与分析。

在检索与节日体育相关文献、资料时，丽江市的纳西族、西双版纳傣族自治州的傣族、文山壮族苗族自治州的苗族等引起了我们的关注。纳西族主要居住在云南省的丽江市，丽江有世界文化遗产、世界自然遗产、世界非物质文化遗产。西双版纳有中国唯一的热带雨林自然保护区，傣族是当地的主要居民，除傣族外还有哈尼族、拉祜族、布朗族、基诺族、瑶族等少数民族，目前有11个非物质文化遗产项目被列入第一、二、三批国家级保护名录，17个非物质文化遗产项目被列入省级保护名录，列入州级保护名录的有62个。西双版纳也是云南旅游胜地之一。丽江市、西双版纳傣族自治州、大理白族自治州的旅游文化商品具有现代商品经济的典型特征。因此，可以说丽江、西双版纳、大理正经历着从农牧传统向现代商品经济的转变。那么，在此过程中传统的纳西族、傣族节日体育就不可避免地发生着变化，同时有一些纳西族和傣族还居住在交通落后、交流不畅的深山，他们还过着比较传统的农耕生活。文山州共有壮族、苗族、瑶族、彝族、回族、傣族、布依族、蒙古族、白族、仡佬族10个少数民族，分布于文山境内的8个县（市），形成小分散、大杂居状态。苗族与各民族相互融合、和谐相处。苗族延续着本民族传统的风俗礼仪和体育活动，且保存完整，其传统节日体育活动有着鲜明的地域特色和民族风格。不同文化的并存使纳西族、傣族、苗族节日体育成为我们理想的研究对象。当然，除了重点研究典型地域的少数民族节日体育，也必须关注一般区域的少数民族节日体育，如楚雄彝族自治州、大理白族自治州、德宏傣族景颇族自治州、红河哈尼族彝族自治州、普洱市、临沧市等少数民族比较集中的区域，我们也尽可能多地收集节日体育文化相关材料，一方面为本书提供更多信息、更多种类的材料，进而更好地充实研究内容，提升研究质量，另一方面也更加有利于本书的理论提升。

第二步，设计田野考察提纲。

提纲内容包括考察的目的与任务；考察地点及部门；考察对象；考察时间安排；考察方法和手段。

第三步，准备考察工具。

考察工具包括数码相机；笔记本电脑；录音笔。

第四步，田野考察。

第一阶段：丽江考察

考察时间1：2014年2月1日—2014年12月30日

考察目的：了解纳西族文化，收集纳西族资料。

考察行程：2014年2月15日—2014年3月5日，收集纳西族资料。2014年7月15日—2014年8月11日，拜访纳西族学者杨杰宏（中国社会科学院民族文学研究所）、杨林军（丽江师范高等专科学校）、和继全（丽江市博物馆馆长）。在杨林军博士的带领下走访三位老东巴、丽江东巴文学校、白沙镇木都自然村，参观白沙壁画、玉水寨。

考察时间2：2015年2月10日—2015年3月2日、2015年3月15日—2015年4月10日

考察目的：通过亲自参与“三朵节”，研究纳西族节日体育的传承与发展。

考察行程：2015年2月10日—2015年3月2日，参加好友和志军（丽江师专体育教师）老师家乡的“三朵节”活动，了解节日的安排及节日体育的各个方面。2015年3月15日再次来到好友和志军老师家乡参加“东巴文化节活动”，更加深入地了解纳西族节日体育。到东巴圣地玉水寨参加东巴文化节活动，同时走访方国瑜小学、古城区文化局及白地完小。2015年3月16日到香格里拉的纳西族圣地之一——三坝乡进行实地走访。

第二阶段：文山考察

考察时间1：2016年2月14日—2016年2月23日

考察目的：了解苗族文化，收集苗族相关节日文化与资料，与地方相关学者进行交流。

考察行程：到文山州图书馆查阅相关地方志，到文山州苗族协会进行学术交流，到马关都龙乡、麻栗坡董干乡进行田野调查。

考察时间2：2017年2月23日(www.xing528.com)

考察目的：访谈节日技艺传承人，考察苗族春节节日体育特色。

考察行程：从大年初一至初七，分别对文山马塘镇花山节、马关县县城、马关县都龙乡等地进行田野作业。

第三阶段：普洱、临沧、西双版纳考察

考察时间：2017年6月20日—2017年6月28日

考察目的：了解傣族、拉祜族、布朗族、基诺族、瑶族等少数民族文化，收集各民族相关节日文化资料，与地方相关研究学者、传承人进行交流，参与部分少数民族节日活动。

考察行程：2017年6月20日—2017年6月21日，在普洱学院方红教授的带领下，对景东彝族节日体育进行田野作业，并与普洱学院相关教师座谈。2017年6月22日—2017年6月23日，在滇西科技师范学院林聪老师的带领下，对佤族、景颇族进行田野作业。2017年6月24日—2017年6月28日，在西双版纳傣族自治州一中张云刚教师的带领下对傣族、拉祜族、布朗族、瑶族进行田野作业，观察节日体育在旅游中的互动。

第四阶段：楚雄彝族自治州考察

考察时间：2018年6月23日—2018年6月26日

考察目的：了解彝族文化，收集苗族、彝族相关节日文化的资料，与火把传承人、摔跤能手进行交流。

考察行程：查阅相关地方志，参加彝族火把节，到禄劝县等地进行田野调查。

第五阶段：红河哈尼族彝族自治州弥勒市考察

考察时间：2018年10月2日—2018年10月7日

考察行程：2018年10月2日—2018年10月3日，在当地人刘武（彝族）的带领下到弥勒市西三镇蚂蚁村委会可邑村参加“阿细跳月”。2018年10月4日—2018年10月7日，到弥勒西一镇红万村参加“阿细祭火”、摔跤等活动。

考察目的：了解彝族相关节日文化。访谈节日技艺传承人，观察节日体育在旅游中的互动。

第五步，资料归类与整理。

我们的实地调查主要通过开展问卷调查和深度访谈获得第一手数据，对所得数据进行统计分析。在成员的支持下，负责人最终完成本书资料的统筹整理工作。

第六步，资料分析和书稿撰写。

我们课题组成员之间就彼此承担的部分相互提出建议，并举办书稿讨论会，征求相关专家和学者的意见。课题小组根据理论研究和实证研究的结果，形成有针对性的对策、建议，课题负责人撰写书稿。