太原理工大学男子篮球队：运作模式揭秘

太原理工大学设置了专门的高水平运动队管理机构并明确各部门具体的管理职责。2006年将竞赛训练部确定为体育学院的处级单位，配备专职管理人员开展高水平运动队的相关日常工作。多年来太原理工大学一直坚持独自建设高水平运动队，取得显著成效。根据高水平运动队发展的实际需要，2017年，太原理工大学把高水平运动队从体育学院单独分离出来，专门设立了高水平运动队管理中心，更加系统地抓训练和管理，为高水平运动队取得更好的成绩提供了完整的制度保障。

在招生工作上，太原理工大学严格遵守和执行教育部下发的《教育部办公厅关于做好2018年普通高等学校部分特殊类型招生工作的通知》相关文件，并出台了《太原理工大学关于招收高水平运动员的办法》，考生获得一级运动员（含）以上证书，部分运动成绩特别突出的，符合教育部关于高水平运动员单招条件的，必须参加国家体育总局统一组织的单独招生文化课考试，通过后予以录取。考试获得国家二级运动员（含）以上证书的考生在自己的户口所在地参加全国普通高校统一的招生考试。学校统一安排体育专项测试，由教练员和专家组成评委团对运动员的技术水平进行评测。

在学籍管理方面，太原理工大学为男子篮球运动员单独制订培养方案和教学计划，攻读工程管理专业，学制为5年，修完学分即可毕业。对学分的要求与普通大学生基本一致，但前者可以通过训练、比赛的成绩来获得部分学分，这在一定程度上缓解了高水平运动员的学训矛盾。学校还在校内聘请优秀的教师授课，确保他们顺利完成本科的学习计划，成为合格的学生运动员。

太原理工大学高水平篮球运动员授课方式有两种：一种为与普通大学生一起上公共课，一种为单独为学生运动员编班上工程管理专业课。由于英语、政治等基础课的内容相对简单，就采取与普通大学生一起上课的方式。由于工程管理专业课相对比较难，学校对教学计划和教学制度都做出了相应的调整，并为高水平篮球运动员集中编班，统一授课，以便于文化基础较差的运动员在学习过程中的理解和接受。通过实践发现这两种授课方式各有利弊，因此学校采用了这两种结合的方式来授课，以此来确保篮球运动员的日常学习质量。

为了更好地解决高水平篮球运动员学习和训练在时间上的矛盾，学校在课程的安排方面做了充分的考虑，所有的文化课学习只安排在上午进行，以保证篮球运动员中午的休息和下午的训练，这种学习时间和训练时间的合理安排，使得篮球运动员的学训矛盾得到有效缓解，更好地促进了篮球运动员的培养。(www.xing528.com)

在训练竞赛方面，太原理工大学高水平运动员主要集中在下午进行运动训练。每个赛季根据赛事的具体时间制定相应的训练计划，采取多项措施提高训练的科学化水平，确保训练质量。大体平均每次训练2～3小时，集训期间每次训练5～6个小时。高水平运动队参加多项国家级、省级的体育赛事，通过比赛增加学生运动员的比赛临场经验。

在日常管理方面，还为高水平运动员单独编班，每班配备一名专职辅导员，负责他们的文化学习管理和日常生活等方面的工作。另外，针对高水平运动员的普遍特点，不断完善他们的学籍管理、文化课学习、训练安排以及日常生活管理等相关规定，由竞赛训练部派专人负责执行监督。

在教练员队伍建设方面，太原理工大学高水平篮球运动队的教练员实行“外聘专职教练、内聘专职教练、内聘兼职教练”的制度，竞争上岗，择优录取。高水平运动队教练员的竞聘上岗，由高水平运动队管理中心提名，高水平运动队管理领导组会对教练员进行综合测评，结合知识结构、年龄结构、职称结构、业务能力等关键因素择优录取。与此同时，还加大了对教练员的培训力度。实践表明：这一聘用制度优化了高水平运动队教练员的组成结构，促进了教练员科学训练观念的快速转变。为了调动教练员执教的积极性，学校和高水平运动队管理中心明确规定对做出贡献的教练员在职称评定、年度考核、个人评优等方面优先考虑，在工作量计算方面单独制订条例办法。同时为了提升教练员的执教能力和业务水平，有计划地组织培训。这样的制度为篮球教练员执教能力的提升提供了有力的支持，也为男子篮球队整体竞技水平的提高确立了制度的保障。