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芭蕾教育家孟广城教育理念及方法研究,成果直击舞台表演

时间:2023-11-26 理论教育 版权反馈
【摘要】:—— 侯昉 艾薇芭蕾艺术中心校长大学四年的学习生涯,孟老师把我从一个舞蹈学生培养成一个具备一切素质的专业演员,使得我在舞台上表演得心应手。在训练中他总能一针见血地指出问题,用轻松幽默的语言,深入浅出地分析错误,帮助学生改正错误,认识到错误的原因,并避免以后再犯。孟爷格外强调男舞者的气魄,一方面包括做动作时的节奏、力度,另一方面是男演员的阳刚姿态。

芭蕾教育家孟广城教育理念及方法研究,成果直击舞台表演

至今不能忘记他对古典芭蕾的规范和流畅性的要求,他特别强调作为一个芭蕾舞演员应该具备的独特气质。正是因为他对动作质量的严格要求,才使我成为中央芭蕾舞团、香港芭蕾舞团的主要演员,国家一级演员。

—— 梁靖 香港芭蕾舞团高级导师

孟老师的教学风格很独特,严谨而不严厉、规范而不教条。他尤其擅长男班教学,对培养学生的男子气质、技术技巧和身体能力等方面有着丰富的教学经验。于个人而言,生命中有这样的良师益友,我是幸运的;于中国的芭蕾界而言,能有这样德艺双馨的教育家,更是幸莫大焉!

—— 侯昉 艾薇芭蕾艺术中心校长

大学四年的学习生涯,孟老师把我从一个舞蹈学生培养成一个具备一切素质的专业演员,使得我在舞台上表演得心应手。孟老师的指导和帮助让我在国外的舞台上得到大家的认可,特别是在表演和刻画人物上轻松很多。现在我已经从演员转变成教员,也希望继续发扬孟老师这些让我受益的教学经验,用自己多年来对芭蕾舞的感知和理解培养出更多优秀的演员。

—— 祁欢 原新西兰皇家芭蕾舞团首席演员

新西兰国家舞蹈学院芭蕾指导教师(www.xing528.com)

孟广城老师是我舞蹈生涯的恩师。像我这般身高一米九的演员会因为长得很快,肌肉无法很好地控制身体,动作拖沓。所以在速度和力量两方面,孟老师在我上学的三年时间不厌其烦地悉心教导。通过训练核心力量的控制和对节奏的处理来提高我的动作速度,节省体力,更好地表现人物。孟老师还一直要求我,作为男演员做动作一定要有力量、有质感、有精气神,这也是对我改变很大的一方面。他让我领悟到舞剧中所表演人物的性格、特征、感情等都是芭蕾的精气神。孟老师的教导令我受益终身,他对我的关心,对工作的态度、专注力,都令我敬仰。

——孙瑞辰 中央芭蕾舞团主要演员

国家一级演员

跟孟爷上了两年多的芭蕾课,被他评价为最有默契的学生,这离不开孟爷对我们日常训练明确的动作要求和一丝不苟的严谨态度。在训练中他总能一针见血地指出问题,用轻松幽默的语言深入浅出地分析错误,帮助学生改正错误,认识到错误的原因,并避免以后再犯。孟爷格外强调男舞者的气魄,一方面包括做动作时的节奏、力度,另一方面是男演员的阳刚姿态。孟爷要求我们把人物个性带入动作中,融入自己的见解,使之更加饱满,在“自由王国自由舞蹈”。

—— 王济禹 中央芭蕾舞团领舞

国家三级演员

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