职业芭蕾舞演员的成就和教育方法研究

孟广城中专毕业后，被分配至中央芭蕾舞团，顺利地成为一名荣耀的芭蕾舞职业演员。读中专时，演出机会太少，即使是《天鹅湖》的演出，男生们也仅是给舞剧打灯光。初入舞团，虽然也参加了一些舞剧演出，但孟广城认为自己在对角色的塑造方面还没有足够深刻的领悟和准确的把握。直到1962年，中央芭蕾舞团接受外交任务赴缅甸演出，孟广城被选入演员队伍，才终于获得了出国演出《天鹅湖》的机会。这次演出对孟广城尤为重要。

1961年17岁毕业时的照片

1962年出访缅甸演出《天鹅湖》后合影

1962年赴缅甸演出在勃固瑞摩都佛塔前合影

1963年初，内蒙古艺术学校向中央芭蕾舞团借聘一位芭蕾舞教师，舞团便委派作为群舞演员供职的孟广城去该校教一个学期的芭蕾舞课。这次借调让孟广城心里打起了鼓，因为作为职业舞者进团一年多来，他知道自己在跳跃类技术技巧方面始终没有长足的进步和吸引人眼球的突出表现，在舞台表现力和角色表演意识相对于团里的男主角更是有着明显的差距。他更明白一个残酷的事实：对于职业芭蕾舞男演员而言，没有弹跳力，就等于没有艺术生命力。虽然内心百般着急，但却始终没有摸到跳跃类技术的窍门，而芭蕾舞团不会养一个没有弹跳技术的男演员，所以这次借调令他十分担忧，怕被芭蕾舞团调离职业演员的岗位，使他的职业生涯向着自己十分不情愿的方向发展。跳芭蕾、演芭蕾，是孟广城热爱、全身心投入的事业，更是他生命中不可分割的一部分。(www.xing528.com)

顶着极大的压力，孟广城毅然服从组织安排，赴内蒙古艺术学校任教。这期间，他同样面临着如何解决学生跳跃技术等问题。要把一项自己琢磨了多年却依旧没有抓住窍门的技术向学生们讲清楚，让学生学会，真正掌握并做到，那是有相当大难度的。因此，他每天课余时间都要去练功，一是为了保持职业演员必须具备的良好身体状态，同时也要琢磨怎样向学生讲明白芭蕾中的跳跃技能。于是，他反反复复地思考，不断地琢磨，并在这样的压力下，于一次独自练功的时候，“嘭”的一下跳起，腾空到之前从未达到的高度，突然间，找到了弹跳的用力方法。这一瞬间带来的喜悦与幸福感胜过了一切压力和忧虑。幸福来得太突然，让他无法停下跳跃的舞步，他更加热爱芭蕾，热爱跳跃类技术了，总是想要多跳、多练、多演出。

1968年中芭照

1968年中芭照

在一学期的任教结束后，孟广城返回中央芭蕾舞团，继续作为职业芭蕾舞者供职。起初大家都被分配在2班，和群舞演员一同训练。没过多久，孟广城就被分配到1班，跟主要演员一起接受训练了。当时的主要演员班是由丁宁老师担任教员的，他有时会让孟广城给大家示范动作，因为丁宁老师认为孟广城的某些动作规范性较好，更符合芭蕾的审美标准。这一时期，孟广城在跳跃上有了很大的进步，算是找到自己比较擅长的技术方向。不久，他便受到舞团重视，成为舞剧中承担舞段较多的演员。