哲学教育的过去、现在与未来：成功的研究工作关键因素

客观上讲，优秀的本科生已经成为开展研究工作的重要生力军。即使与研究生比较也是这样。由于各种原因，心理学系的研究生的入学质量参差不齐，而本科生的质量要好得多。本科生的科研经历能使其全面锻炼自身能力，他们中有很多成功申请到美国和英国的一流高校留学。

本科生从事科研创新工作，是毕业论文的要求，也是高校因材施教的重要方面，属于拔尖教育也是基础教育。而且由于受到很多因素的影响，不是所有学生都能够成功完成老师交给的研究课题甚至发表论文的，但为了提高科研成功率，导师需要在识人断事上下足工夫，能够慧眼识才，并根据“璞玉”的特点，有针对性地设计选题并进行指导、“打磨”。按照刘文的观点，将本科生研究工作成功的因素总结为以下公式^[3]：

成功的研究工作=重要的课题+新颖的方法+找到具有投入、积累、坚持品行的本科生

导师需要在课题和方法选择上把关这是成功的关键，并鼓励学生在研究过程中努力投入、积累知识并坚持不懈，最终达成研究目标。

本科生从事科研创新工作，能够有效锻炼学生各方面的能力：选择研究课题，能够锻炼学生提出问题和发现问题的能力；寻找技术路线，能够锻炼学生独立解决问题的能力；设计实施实验方案，能够锻炼学生的动手实践灵活反应团队协作能力；撰写发表论文，能够锻炼学生的逻辑思维和严谨论述的能力；当然，如果有机会参加国际会议，报告研究成果，能够锻炼口头表达和交流的能力。可以说，一位本科生能够成功发表一篇高水平学术论文，收获的将不仅仅是简历上的一笔亮点，更是能力的全方位提升。(www.xing528.com)

【注释】

[1]文章原文见刘知远《中国计算机学会通讯》2016年第5期。刘文对清华大学等高校计算机本科毕业生参加科研谈了很好问题，在计算机界产生了广泛的影响。心理学不同于计算机科学，但是，在两个领域存在非常多的交叉和融合（例如，计算认知科学、人工智能、人机交互等），所以，刘文的一些观点对心理学仍然有重要借鉴意义。需要注意的是，由于学科不同，本科生参加科研的情况可能相差很大。

[2]刘文是针对计算机系而言，对于心理学系，我们基本上认为也是如此。对于哲学研究而言，这个观察有待验证。对于有志于科研的本科生，我们认为文中提到的现象是符合对他们的描述。

[3]实际上，这个公式对所有的科研活动都成立，不过在这个公式里，本科生这一项可以换成科研团队成员。本科生参加科研工作，其成功的规律仍然要遵循一般的科研规律。正如这个公式所表达的，重要的课题和创新仍然是科研的核心，这一点对本科生当然不例外。