移动学习中评价活动的意义及作用

移动学习由于其本身的特点，学习活动发生的场所多为教室以外，很难得到教师面对面的直接反馈，因此，评价活动在移动学习中有重要的作用。它不仅是学习成果的反馈渠道，更多的时候还为移动学习过程中的学习行为和学习活动跟踪以及智能优化提供基础数据。除了通过评价活动测量学习者的学习成果和绩效这个最基本的功能外，移动学习中评价活动还起到了以下作用：

（1）收集学习者的数据，构建学习者模型

对学习者自身的理解是一切智能化学习系统提供个性化服务的依据。学习者模型的优劣、学习者的特征是否正确决定了后期服务质量的高低。移动学习系统一般会通过对学习发生前的前测，以及学习过程中的评价活动收集数据，构建出基本的学习者模型，并逐步完善和精确。

（2）监控学生的学习行为和学习活动

智能化的移动学习系统需要收集非常多的基础数据，而评价活动是这类数据的主要来源。通过对学生学习的跟踪、各种反馈数据的收集可以帮助系统精确把控学习者的学习状态，为智能化的学习指导、学习内容推荐以及学习活动安排提供依据，不断地推进学习进程。(www.xing528.com)

（3）给予即时的反馈和指导，并促进学习者调节学习行为

移动终端的实质是一台微型的电脑，本身具有一定的计算能力，并通过软件可以实现基本的智能操作。在移动学习中，评价活动负责记录学习活动、学习诊断、学习控制、学习提示和建议、学习帮助等。通过评价活动，教师和系统可根据所掌握的学生资料，为学生提供合适的教学方法和教学策略。学生通过反馈的信息及时调整学习策略，改善自己的学习状态。同时，及时的反馈也有利于学习者高水平学习动机的维持。

（4）向学习者个人和教师提供全面综合的评估数据

利用移动终端的感知、计算和存储功能收集学生在学习过程中产生的各种数据，得到的数据类型和数量较传统评价方式有显著改善，以往面授学习和在线学习无法记录的数据或无法精确度量的活动在移动学习中都已逐渐成为可能。移动终端和云端的服务器可将学习过程和学习结果中的各种信息分析整理后评价，再以各种形式反馈给用户。