魔力大脑：思维导图的神奇用途

21世纪是时间碎片化、信息碎片化的时代，掌握一门技能，让生活工作变得高效且轻松，是我们现代人的必备技能。在本节，我们将探讨如何利用思维导图进行极致演讲稿设计、策划活动、商业投资、学习笔记等。

极致演说讲稿设计

在舞台上，你有出现过这样的尴尬吗？

——讲到一半，大部分听众都快要睡着了

——突然忘记演讲内容，内心越来越紧张

——带了手稿，可是内容太多，不知道从何入手

如果要避免这些尴尬，那就用思维导图来整理一篇自己的演说稿吧！

根据魔力演说章节绘制的导图

下面我们将告诉你如何使用思维导图准备演讲：

案例：

步骤1，画一个能代表演讲主题的中心图；

步骤2，运用发散性思维，做一次思维发散，把呈现在脑海里并且与你选择的话题有关系的全部想法都画下来；

步骤3，运用收敛性思维，把刚才快速联想到的内容进行整理，区分主干和分支，再把脑海里出现的其他关键词也补充进去。因为每个关键词都会给你至少1分钟的东西可以讲，所以要做一个1小时的演讲，把思维导图限制在最多50个关键词和图像的范围内将是一个好主意；

步骤4，再看看你的思维导图，有没有需要增加或删减的主干和支干，并整理一下顺序，使它更有逻辑，更符合你的演说顺序；

步骤5，最后，在演说内容部分，标明分支演说的时间，需要强调的重点部分加入一些符号，以提醒自己。

思维导图只是一页纸，在演说过程中，可以放在旁边，在不同阶段回顾演说流程，明确进度。同时，为了保持听众的兴趣，并确保他们跟上你思考的模式，可以在演讲的过程中扩充自己的思维导图，把它介绍成一个“简单的思想小图”。

与线性笔记比较起来，思维导图有以下优势：

1.随时编辑。如果听众在会议期间或会议之前产生了某种特别的需要，或者提出一些问题来，这时思维导图尤为有利，因为你可以立即将这些问题与思维导图联系起来，可以让你的演讲与特定的观众群联系起来。同样地，如果给你的演讲时间突然间延长或者缩短，你也可以很快而且容易地做出编辑处理。

2.监测进度。通过思维导图，可以明确自己的进度，相应地加速或者扩充演讲。严格守时本身就会给人深刻印象，同时对别的演讲人和听众也是一种尊重。

3.点燃激情。思维导图中的关键词，会点燃演说者的热情、引发即兴演讲，而不是枯燥地复述一些事实。

打造策划高手

策划，主要指带有创造性思维的谋划，并根据这种创造性思维制订实现该想法的计划。通俗的说是出点子，然后想办法实现这个点子。思维导图可以帮助我们提升创新思维能力，创造更多的可能性。这一小节，我们把”5W2H分析法”与思维导图结合在一起，打造策划高手。

5W2H分析法又叫七何分析法，是二战中美国陆军兵器修理部首创，广泛用于企业管理，有助于系统全面地思考问题，避免在流程设计中遗漏项目。

5W2H分析法是指以5个W开头的英语单词和两个以H开头的英语单词，进行设问，发现解决问题的线索。内容如下：

(1)What——是什么？目的是什么？做什么工作？

作用：明确工作内容

(2)How——怎么做？如何提高效率？如何实施？方法怎样？

作用：制定方案计划、步骤、流程

(3)Why——为什么？为什么要这么做？理由何在？原因是什么？造成这样的结果为什么？

作用：剔除不必要的工作

(4)When——何时？什么时间完成？什么时机最适宜？

作用：制定时间表，掌控进度

(5)Where——何处？在哪里做？从哪里入手？

作用：选定做的最佳位置（地域）

(6)Who——谁？由谁来承担？谁来完成？谁负责？

作用：明确地指定权责人员

(7)HowMuch——多少？做到什么程度？数量如何？质量水平如何？费用产出如何？

作用：整体预算（人力、金钱等）

案例：运用5W2H完成制作名片的项目

以5W2H为导向，每个部分进行发散联想，并聚焦以解决实际问题。

Why：名片体现了员工的身份职位，同时对外也是企业和员工的一种宣传手段，便于寻求更多的合作资源；

What：明确工作任务就是做名片；

Who：在这项工作中，涉及的人员有人事部（提供需制作人员的信息）、设计师、印刷厂；

When：我们公司月节点为15号，报备制作等工作，都需要在15号以前完成；

Where：对于制作小批量的图文宣传资料，肯定就近原则，距离公司越近越好；

Howmuch：分别统计不同岗位职位所需要制作的数量，对于个别有特殊要求的，也要标明；

Howtodo：这一部分为具体实施的步骤，流程。

（请从右上角顺时针阅读导图，并把以下文字解说与导图一一对应起来阅读）

运用5W2H来完成制作名片的项目，会让实施者在行动中聚焦且有条不紊。人类大脑的思维是多元化的，在思考的时候，绝不是单一的只使用某种思维。5W2H在一定程度上，帮助我们全面系统地思考问题。在实际使用中，可以灵活运用。

人类大脑的思维是多元化的，在思考的时候，绝不是单一地只使用某种思维。5W2H在一定程度上，帮助我们全面系统地思考问题。在实际使用中，可以灵活运用。

做时间的主人

时间是个让人头痛的话题，但也是每个人必须认真面对的问题。对于职场精英，企业管理者来说，时间就是金钱。用思维导图安排和计划自己的工作、生活时，会让我们目的明确且高效。

我们可以运用思维导图，拟定工作计划（日、周、月）、旅游计划、周末运动计划等。

案例：王老师的一周工作计划

（请从右上角顺时针阅读导图，并把以下文字解说与导图一一对应起来阅读）

一周的工作目标，细分到每天的工作任务，便有了6个主干。以王老师的工作计划为案例，我们一起来学习如何用思维导图制定我们的工作计划。

星期一：工作任务有2项，分别是：学习英语记忆课程和照片采集制作。我们机构是全脑教育机构，开设了记忆法、思维导图等课程。老师之间经常相互学习，正好近期在开展青少年英语记忆课程，所以首要任务就是学习英语单词记忆法：编码法和熟词法。王老师个人爱好摄影，也“兼职”我们机构的摄影工作。周一下午边学习边采集上课照片。上面导图里，明确了需要采集的照片类型，以及后期处理要注意的方面：光线、加水印。运用导图制定工作计划，我们不仅可以明确工作事项，还可以明确这项工作的具体内容、流程、注意事项等，便于我们在实施过程中，减少偏差提高质量！

星期二：工作主要分三项，分别是：自我学习提升、备课和网络授课。通过两种方式学习：看书并绘制成导图、关注当下教育行业的动态。备课除了自我思考以外，要邀请团队老师参与，进行试讲，相互学习成长。

星期三：第一项同样是自我学习，同星期二的一样。第二项工作：定期的客户沟通，主要通过打电话的形式，记录学员的导图使用情况。若有疑问的，可安排周末的辅导。第三项工作：跟进各部门工作，属于管理的范畴。(www.xing528.com)

星期四：第一项工作是洽谈合作，第二项是通过两天的学习，进行课程升级。

星期五：有的工作是属于阶段持续性的。就例如课程升级，绝不是一两天就完成的。我们机构，很注重课程的研发和讲师的实操技能，每周都会进行讲师部门PK讲课，一般都定在周五下午。

星期六：一周的结尾，大多数时间是用在总结和下周工作部署上。工作有三项：第一项是针对研发的课程进行梳理，以便科研会议上公布进度，以及获取其他老师的建议；第二项和第三项就是参与会议。当然在会议中，我们机构都会采用思维导图的方式进行记录，不仅高效，更重要的是对于零零散散的想法进行汇总，让这些闪光点，不只是文字，而是变为现实。

建议：在运用思维导图进行工作日程计划的时候，并不是第一次绘制的导图，就可以引领我们完成所有工作。对于未知的事件，总是有太多可能性，例如：工作变动、有更好的想法、不可抗拒因素等。这时候，我们就需要对于之前的导图进行修改完善。过去后，我们再次浏览导图，会发现惊喜，上面记录着你的工作心得，各项工作的流程图。持续下去，你的工作能力会得到很大提升！

企业管理

在企业的经营与管理中，思维导图无处不在。我们可以运用思维导图，构建公司部门系统、项目分析（SWOT）、目标设定（SMART原则）等等。

学习笔记

（1）课堂笔记

越是处于企业金字塔顶端的人，越注重学习，个人与工作的真正融合，带领企业不断强大，以适应日新月异的变化。

很多朋友参加工作技能培训、企业管理培训等，在课堂上都习惯性地记笔记，生怕错过授课老师的一个字眼，总认为记下来了，就像买了“保险”，就有用了。其实不然，当下大多数企业培训课程，都是在传递一种思维模式，对于参与的学习者的学能力要求非常高，既要在课堂中领悟课程精髓，又要立马针对当下问题做出反应。面对这些系统性非常强的学习，我们难道抓住一些细枝末梢就可以吗？抓住点、线、面就能掌握整个事件规律吗？

若在课程上，我们把思维导图当作一种学习工具，就可以让学习变得更有意义。在制作思维导图笔记过程中，我们可以加入自己的思考、分析、理解和组织，有效地促进理解和学习。同时思维导图充满色彩、图像和符号，让我们记忆深刻，富有创造性。

在本节，我们将思维导图与康奈尔笔记法相结合，教大家如何运用：

康莱尔笔记法，也叫5R笔记法。它是将笔记页面分成三个部分，然后按照记录、简化、背诵、思考和复习五个步骤，进行听课学习。康奈尔笔记法几乎适用于一切讲授或阅读课，特别是听课笔记。结合思维导图，我们进行如下分区：

案例：商业模式学习

经过整理后形成的系统笔记

（2）读书笔记

读书常见的问题：

1.难以集中注意力，看不下去；

2.看的时候理解不了；

3.勉强理解，看后忘得快。

正确的读书方法和步骤：

第一步：概览

第二步：速读

第三步：精读

第四步：回忆

这一小节，我们通过5个问题，来为大家讲解思维导图在读书笔记中的运用：

问题一：用思维导图做读书笔记有什么好处，可以解决哪些学习问题呢？

1.解决看书后遗忘的问题，配合使用记忆法可以提高记忆力；

2.避免抓不住重点，反复阅读。如果一本书很好，想多次阅读，可以在每次阅读前先看下之前的思维导图，知道哪部分要精读、哪部分速读，节省精读阶段的时间；

3.提高阅读效率。如果是做主题阅读，能够精准快速地整理知识点。

4.理解程度更深。好处是可以在脑海中预先构建一定的逻辑和理解基础，助于后面理解细节，从而使再次阅读能够快速提升到一个新的高度。

问题二：读一本书时，是从头到尾画一张还是多张思维导图？

手绘一本书，我们通常绘制两幅导图：一幅为初稿，一幅为学习稿。

初稿，即为看完书后首次绘制的导图，可以不用很美观，关键是把从书本中学习到的知识进行梳理，呈现整本书的框架结构。一本书的内容一般都有很多章节，只用一遍很难把书中所有知识结构理清楚，可多次反复有重点的阅读。边阅读，边修改，不断完善书本思维导图。思维导图绘制读书笔记，其实就是在吸收书中精华的过程，记笔记时可以把书中新学到的，和自己已知的知识体系贯穿起来。对于内容很多的书本，我们可以读完一个章节以后就绘制一幅导图，最后把所有的小导图整合成大导图。

学习稿，即是方便自己以后反复学习的思维导图。在初稿的基础上，按照思维导图技法要求，完美导图。有色彩、图案的一张纸，可以激发我们再次阅读的兴趣，让人赏心悦目。

问题三：书读到哪个阶段开始绘制？

除了小说只读1~2遍，大多数的好书只要做笔记，最少读2遍，先把书看完第一遍，对全书的内容和框架有了解，阅读第二遍或第三遍时开始做笔记。

问题四：你是侧重梳理书的大纲，还是记录要点，或是记录自己联想到的想法？

这几点都同等重要，在不同的阶段侧重点不同。对于初读者，首要的是整理出大纲，明确哪些是重点；然后进行精读，从中摘取对自己有用的要点。经过反复地精读品味，再加入自己的想法，构建自己的知识树。

问题五：对思维导图笔记的看法？

思维导图读书笔记的作用是帮助我们进行深入阅读，在完成思维导图笔记的过程中，整理归纳书的要点，梳理书中的框架。

如果阅读1~2遍之后，只能吸收书中内容的30%，那么做完思维导图笔记和其他笔记后就会达到50%，完成一个大的主题阅读之后会达到70%。再加入跟其他人分享（包括向别人讲述）和实践才能达到90%。

你一定会问：为什么不是100%？

很简单，任何单纯而孤立的阅读都是一种很浅薄的吸收，对我来说，不经过长时间的整理和思考，没有形成整体的系统框架，缺少自己的观点，无法跟实践相结合，不能清晰而深入地表达就是一种浅阅读。

浩然老师技巧传授

下面简单跟大家交流用思维导图做读书笔记的一般步骤：

1.构建书籍框架

方法一：将书本目录转换成思维导图框架。适用于你想了解作者的思路；

方法二：按照自身需求，进行整理。适用于你只关心书中某些部分，实用性较强。

2.细化重点内容

将自己摘录、勾画的部分放到相应导图分支上。这个时候不必摘抄原句，而只用写关键字。这时有两种内容，第一种是和前面支干直接有关的，放入导图的对应分支后；第二种是与框架无关，但你认为很好，你可以在导图中建立一个“杂项”的分支，将所有内容统统扔进这个分支。

3.修订导图

现在框架已经有了，每个分支下也有了一定内容，但是每个独立分支下的逻辑性并不清楚，需要把他们的关系厘清，用分支的形式体现出来，这时你就有了一个层次、逻辑清楚的思维导图了。

紧接着，对杂项进行归档。将杂项中的内容分门别类地归入这些导图中去，不必太过在意构架和体系，可以同样在它们中建立杂项，建议注明该条出自哪本书和页码。

最后，重新审视和整理框架性导图。这是非常非常关键的一步，是初步将这本书进行消化吸收的一步。我们先在大脑里回想一遍思维导图，再对应着书本，进行查缺补漏。

这是我针对大多数书籍做读书笔记的方法，可以说这种方法适合于大多数的畅销书，因为这些书没有太难的东西，大多数知识需要的并不是非常深刻的反省和思考，更多的是要求我们进行梳理，把现在阅读的内容和原有知识体系进行融合，同时给我们一定的启发，延伸出某些自己的东西。

当然做完读书笔记并不是就完成所有的了，还有最后一步：落实到实践中！这是非常重要的，因为只有在实践中，才能检验到我们学到的知识是否是对的，如果从书本中领悟的有误差，那就要在事件中去检验以及修改我们的读书笔记。