结构化面试作为一种标准化的测试，在考试过程中具有如下特点：
（一）考试题目的标准化
1.测评题目标准化。结构化试题结合教师职业特点，提取诸多核心测评要素中的3—5个融入某一道考题中，如：一道题会同时测评考生的沟通能力、分析能力、职业道德、职业规划等要素。根据考生答题表现来测查考生与职业的匹配度。
2.测评要素标准化。作为开放性的答题形式，结构化面试往往给考生“考官主观性太强”的错觉。实际上结构化面试评分表是有具体的评分细则的。考试的过程中，考生分析问题的层次性、语言表达的流畅性、思维的灵活性等内容，均会以赋值的形式划分不同纬度，考官是在标准化的评分表上对考生的表现进行“对号画分”。
3.考试形式标准化。在结构化面试中，考题类型有不同的形式，为了保证公平，结构化面试中虽然上午和下午的考题不同，但考题所涉及的测评要素往往是相同的。在一些地区还会根据学科的不同考查不同的题目，如深圳、佛山等地。也有些地区每个岗位的题目都是相同的，考官根据不同考生在回答同一问题时的表现进行评价。
（二）考试过程标准化
1.在结构化面试中，每个考场的考官是抽签决定的，一般情况下考官数量为单数，组成人数为5—9人。
2.结构化面试时间和考场的布置是标准化的。每个地区会根据考试试题的数量确定考试时间，一般一道题2—5分钟。各个地区的考试安排略有不同，常见的形式有5分钟答2道题（清远、佛山）、8分钟2道题（佛山）、15分钟3道题（韶关、潮汕地区）等形式，根据地区不同，要求也会有所变化，有些地区会有纸、笔和试题提供；而有些地区则由考官读题，需要考生全程靠记忆思考问题。
3.计分方法规范化。不同考试地区都有自己不同的计分方法，目前广东地区沿用较多的是采用加权求和的方式进行，即将考生不同板块的得分，根据板块在整体考试中的权重，采用加权求和的方式进行累计。(www.xing528.com)
（三）考场标准化
特点：封闭式、问答式；考场设有考官席、考生席、监督席、计分计时席等，具体布局如下图：
（四）考务规范化
1.统一严格的考试组织管理；
2.统一的面试程序；
3.统一的评分标准和评定量表；
4.每个应试者的面试时间大体相同，一般为题目数×5分钟（或3分钟）。
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