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国学操动作四:平衡互变运动

时间:2023-11-25 理论教育 版权反馈
【摘要】:共4×8拍一、创编目的本节操通过武术动作手法与步法上、下肢动作配合创编,目的是提高练习者的腿部力量,提高练习者的平衡能力,提高练习者的反应、速度、灵敏、协调等身体素质。第2×8拍与第1×8拍动作相同,方向相反。集体左、右弓步+推掌与勾手互变动作练习。分掌两臂要充分伸直,转体与后踢腿平衡。

国学操动作四:平衡互变运动

共4×8拍

一、创编目的

本节操通过武术动作手法与步法上、下肢动作配合创编,目的是提高练习者的腿部力量,提高练习者的平衡能力,提高练习者的反应、速度、灵敏、协调等身体素质。

二、诵读内容

吊民伐罪,周发殷汤。坐朝问道,垂拱平章。

爱育黎首,臣伏戎羌。遐迩一体,率宾归王。

三、动作要领

第1×8拍

1拍:抬头挺胸,两眼平视前方,两脚并步站姿开始,右手支叉腰,左手从腰间开始直臂变左掌,五指并拢上举。如图274所示。同时头左转看左掌。

2拍:两脚并拢站立,右手叉腰不变,左臂从左侧举伸到左胸前引拉,画半圆,屈左肘举于左胸前,掌心向上,头随手转前。如图275所示。

3、4拍:左臂屈于胸前不变,右臂由右抱拳开始向右侧前右伸拉,直臂上举,右拳变右勾手向下,两脚并立,并步站立。如图276所示。

5、6拍:上体左转,左手由左屈臂向左前推掌,五指并拢,掌心向前,右勾手不变,同时左脚左侧迈一步,成左弓步,前弓后箭,两全脚着地,单鞭姿势站立。如图277所示。

图274

图275

图276

图277

7、8拍:左脚并收于右脚,抱两拳站立,抬头挺胸。

第2×8拍与第1×8拍动作相同,方向相反。1、2拍如图279所示。3、4拍如图280所示。5、6拍如图281所示。7、8拍并步抱拳站立,要求抬头挺胸。

图278

图279

图280

图281

第3×8拍

1拍:抬头,挺胸,并步抱拳开始,左拳变左掌,左臂掌心向左侧上经体侧向前伸,到胸前屈左臂,五指并拢,掌心向下,右臂经右侧前伸,掌心向上,五指并拢,到腹前两掌迎合,击拍两掌一次。同时两腿屈膝站立。如图282所示。

2拍:上体与头右转时,左、右两拳变掌,同时两臂分别经体前斜拉,如左掌向左上方伸拉,翻掌上举,右掌向右下方后伸拉,掌心向右后,头右转向右看,上体后转90°,右腿支撑,同时左腿后提折叠,脚尖绷直。如图283所示。(www.xing528.com)

3拍:上体正转,头正转,同时两臂经体前左掌向下,右掌向上,到腹前对击掌一次,左腿下落并右脚着地,并步站立。如图284所示。

图282

图283

图284

4拍:头左转,上肢左转90°,右掌向右前上方伸,左掌向左下方后伸,五指并拢;同时,右腿后提折叠,右脚尖绷直,左腿支撑。如图285所示。

图285

图286

5—7拍同1—3拍。

8拍:右脚下落着地,并步抱两拳,头左看。如图286所示。

第3×8拍同第1×8拍。

第4×8拍同第2×8拍。

教学重点:掌握左、右弓步的互变与左、右手掌、勾手的变化动作,掌握左、右后踢腿的基本动作变换方法。

教学难点:弓步与前推掌,勾手衔接,左、右后踢腿上、下肢动作衔接。

四、练习方法

1.集体练习

(1)集体练习弓步互变动作、左、右推掌与勾手互变练习。

(2)集体左、右弓步+推掌与勾手互变动作练习。

(3)集体左、右击拍掌练习。

(4)集体左、右击拍掌+后踢腿练习。

2.分组练习

(1)小组比赛弓步互变组合练习。

(2)小组比赛左、右后踢转体互变组合练习。

(3)小组比赛定时、定节拍,弓步,左、右后踢转体互变组合连续练习以上按照4×8拍或8×8拍进行。

五、易犯错误

1.练习者弓步没有前弓后箭,左、右勾手臂没有伸直。提醒练习者前弓步与前推掌、后勾手,弓步练习,勾手在体侧勾,应前左、右方勾手。分掌两臂要充分伸直,转体与后踢腿平衡。应提醒练习者,踢左腿,头右转,踢右腿方向相反。

2.后踢腿没有绷脚尖,重心不稳,前、后两掌没有伸直。后踢腿与转头方向不一致。

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