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让学生爱上你,成为一位善于引导的班主任

时间:2023-11-24 理论教育 版权反馈
【摘要】:20岁的我,刚走上工作岗位,就在一所农村小学当了一年级小孩子的班主任。我正准备上前提醒他们不能并排走的时候,听见他俩在发牢骚:“……就是,就是,别的老师都有,就孙老师没有,真是的!”“别以为我没听到!现在对着全班同学说,到底什么东西,别的老师都有,就我没有!”他们那些调皮捣蛋的行为,其实正是他们天真无邪的表现。今天,你笑了吗?

让学生爱上你,成为一位善于引导的班主任

青岛市即墨德馨小学 孙 岩

班主任的近20年中,我永远记得那个瞬间。

20岁的我,刚走上工作岗位,就在一所农村小学当了一年级小孩子的班主任。

一年级的小孩子,想想就知道:上课随便说话、随意转头、下位走动,作业想不交就可以随时找不到,一天里也不知道有多少小报告等着和我说。可想而知,面对这些突如其来的“狂轰滥炸”,当时在学校里学的那点当老师的基本常识远远不能帮助我解决燃眉之急。最后我只能采取我能想到的最好办法——“高压政策”:什么时候都摆着一副凶巴巴的样子,瞪大双眼,不断扫视,好像猫看老鼠

一段时间后,小孩子们确实“老实”了不少,我还有点暗暗得意:你们这些小鬼头,再厉害还能翻出我的五指山?

可就在那天……

那天中午,我正往教室赶,前面走着我班里的两个学生。我正准备上前提醒他们不能并排走的时候,听见他俩在发牢骚:“……就是,就是,别的老师都有,就孙老师没有,真是的!”我一听,好呀!居然在背后说我! “站住!你们两个在说什么?”他俩一看,顿时吓在那里了,不知要说什么才好。“不说?好!走,上教室去说!”我气冲冲地走在前面,进了教室。孩子们一看见我来了,马上意识到情况不妙,纷纷安静坐好了。

“说,刚才你们两个究竟在说什么?”我站在讲台上,掐着腰问。(www.xing528.com)

“没……没说什么。”

“别以为我没听到!现在对着全班同学说,到底什么东西,别的老师都有,就我没有!”

两人抬头看了我一眼,小声说了一句:“笑……”

“什么?笑?”刚说完,轮到我顿住了,突然间,以往的教育镜头像放电影一样,迅速从我脑海闪过,他们说的是实话。想到这里,我的脸一下子红了,红到了脖子根……

一年级嘛,本身就是初生牛犊不怕虎的年纪。他们那些调皮捣蛋的行为,其实正是他们天真无邪的表现。怎样让他们从“无拘无束”平稳过渡到“自觉自律”,我应该用心去学习,用爱去包容,用微笑去拉近,用行为去引导。

当然,那个让我脸红的瞬间后,我真的改变了许多。往后的这么多年的教学生活中,我始终带着学生帮我找回来的最重要的东西——微笑。微笑着面对和他们在一起的每个瞬间,微笑着理解他们的每一次犯错,微笑着和他们进行每一次谈话,微笑着欣赏他们的每一次成长。不光和学生们这样,对同事,对家长,甚至对路上遇到的陌生人,我都时刻记得微笑。

事实也证明,微笑带给我很多——收获了学生的爱,收获了家长的信任,收获了朋友的关心,收获了家庭的幸福……所以,“微笑是世界上最美的语言”。今天,你笑了吗?

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