关注孩子内心，打造温暖班级

青岛市即墨区第二实验小学 付翠丽

小学班主任工作是一项很繁杂的工作，每个班主任都有过酸甜苦辣。特别是小学低年级的班主任，既是老师，又是保姆，要带好一班的孩子，教育好一班人，确实不容易。我觉得要自己充满爱心，关心和爱护学生，并严格地要求和教育学生，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微。教育不能没有爱，就像池塘不能没有水一样，没有爱就没有教育。

我班有个女同学叫然然，大大的眼睛，忽闪忽闪的，很漂亮，但上课时眼睛没神，无精打采，不爱回答问题，作业速度慢，还经常不做，即使做了，也不完整，自卑感强，回避与老师、同学相处。通过家访得知，然然父母因感情不和而分手了，父亲整天喝酒不管孩子，孩子由母亲抚养。家里生活条件拮据，母亲将全部的希望都寄托在孩子身上，开始对孩子还是很有信心。但孩子上学后接受知识慢，考试成绩经常不理想，母亲有点恨铁不成钢，便采取粗暴的教育方式，打骂成了家常便饭。时间长了孩子对母亲有了一种惧怕心理，不敢和母亲说话。长期这样，然然自卑心理特别重，不愿意与同学交流。根据她的情况，我决定从孩子、家长、学校三方面入手，争取家长配合及同学的理解、关心与帮助。为帮她树立自信，课堂上指导学生读课文，我请她来读。她大大的眼睛怯生生地看着我，我给予她鼓励的眼神，她竟读得字正腔圆，真情流露。我带头为她鼓掌，以后我经常叫她读课文，给她展示自己的机会。从她的脸上，我看到了从未有过的喜悦和自信的笑容。

除了在学习上帮助然然树立自信，在生活中我也一直关注她，为她买学习用品等。要让孩子树立自信，家长的配合是不可少的。我经常与家长沟通，建议家长对孩子多鼓励少批评，多关心少打骂，从生活中关心孩子，做孩子的朋友。(www.xing528.com)

经过一段时间的辅导，然然开朗多了。她找回了自信，上课能坚持听讲，很少愁容满面了，学习进步明显。家长也反映她能及时完成作业，回家经常声情并茂地读课文，进步很快。

通过然然，我真切地感受到，我们要给孩子足够的关心和爱心，正确引导、对待每个孩子，走进孩子的心里，让他们感受到班级这个大家庭的温暖。

让爱流淌，我们会收获很多。