乐之乐享：中外钢琴经典作品，高校教程

这首作品的弹奏技巧难度不大，每一首篇幅短小紧凑，旋律朗朗上口，轻松愉悦。

1.《大理姑娘》为d商调式，由A和A1两段构成，每段四个乐句，表现出民歌起承转合的音乐语言特点，两段中间有一个间奏作为连接。这首歌看起来很容易弹奏，但技术越简单的乐曲音乐表现就越难。整曲看起来只有一条旋律，作曲家运用了复调的写作手法，构成一个四声部的乐曲，弹奏时除了要把主题旋律富有歌唱性地刻画出来，还要注意各个声部之间的旋律线条，动静结合、相互交织。乐曲的和弦构成运用了五声纵横化和弦，不仅考虑了右手旋律走向和五声音阶的关系，还将横向进行的音符纵向叠置起来，和弦的走向随旋律的发展而变化，更加富有中国音乐的特点。因此弹奏时脑海里要有立体的音响效果，每一个和弦要突出主要的旋律音，每一个旋律音要作为对和声的支撑和烘托，练习时应该分声部、分手进行练习。切分音是这首歌曲的主要节奏特点，表现出大理民歌自然、婉转的吟唱方式及大理姑娘婀娜的身姿。弹奏时既要注意切分音型长音强短音弱的音乐特点，又要注意山歌的气息线条，不能生硬的处理，要把句子连贯起来。

2.《跟哥》为五声羽调式，全曲运用卡农的写作手法分为A，A1，A2三段，右手在中音区先出现旋律，左手在低音区随后一小节跟着唱旋律，表现出少男少女低声诉说心中的思念与爱恋，传达依依不舍的感情。由于三段的旋律都一样，弹奏时注意表现出情绪的变化，音乐的强弱起伏不大可是要有变化。曲中出现两次渐慢的标记，一次在第一段结尾的地方，这里表现出二人刚见面含蓄、羞涩的状态；第二次渐慢在第三段开始的地方，这里表现出强烈的不舍之情，两次渐慢要弹出不一样的感情。

3.《猜调》这首曲子是D徵调式，全曲以“引子—A—间奏—A1—A2”结构进行。主题旋律都以断奏进行，全曲速度快，对手指三关节的积极性要求很高，手指一关节的支撑要有力，抓住琴键，保持颗粒感，音程的弹奏要整齐。由于旋律起伏不大，音高走向较为平缓，曲谱中重音记号和保持音记号尤为重要，保持音记号的音可以弹得稍长一些，弹得突出一些，更有民歌的风味。(www.xing528.com)

4.《山歌》这首曲子是g羽调式，由A、B两段组成，两段音高范围一样，衔接自然，但节奏有对比，A段较为抒情粗狂，描写广袤的草原，B段多用前十六分音符后八分音符的节奏型，更有策马奔腾的感觉。弹奏时A段，音节上行时多运用大臂的力量，将音往上扬，音阶下行的地方要自然地弱下来。注意左右手的交替要自然，尤其是两手相互跨越的地方，不要有断开、生硬的感觉。B段左右手交错弹奏各自的旋律线条，姿态上有骑马的感觉，注意左手是断奏，节奏律动要掌握好。

5.《龙灯调》为D徵调式，全曲为A—B—A1的结构进行。A段开头的下行琶音要弹得果断有力，和左手的二度音程紧密接在一起，模仿民族打击乐器的音色，表现出节日的喜庆气氛。这一乐段的D音很微妙有趣，在第一乐句中它以旋律音出现，乐句走向要靠向它。在第二个乐句中它以和弦中的一个音出现，要注意它的变化和走向，但不用明显地将其突现出来。右手是主要旋律声部，弹奏时要注意连线自然的断开和衔接，表现出民间音乐自由变化的语气特点。B段节奏变化较大，多为断奏，像是人们在你争我抢地猜灯谜，出现相同的音重复，但要弹得每个音都有变化，表现思维的活跃。A1段再现旋律声部，但左手的织体伴奏有变化，为连贯的三连音，三对二的节奏型要弹得均匀而流畅。