帮助孩子提升学习动力，提升高中英语成绩

要想让孩子对于学习始终怀有饱满的热情，作为父母，就要激励孩子，使孩子爱上学习，这才是解决学习问题的根本办法。很多父母在教养孩子的过程中都会发现，在一二年级的时候几乎全班的孩子都能考到九十几分、100分，而随着年级的增高，学习的难度越来越大，孩子之间的差距也变得更加明显。尤其是到了小学高年级，班级里最优秀的学生和学习落后的学生之间会有天壤之别。很多父母都想不明白，孩子明明都是坐在一个教室里，接受同样的老师教学，为何学习成绩相差这么大呢？而且，那些学习不好的孩子看起来聪明伶俐，没有一个是因为脑子不好使才导致学习落后和退步的。

的确如此，大多数学龄孩子的智力水平都是正常的，而之所以他们之间的差距越来越大，就是因为他们没有掌握正确的学习方法。对于孩子而言，学习方法非常重要，每一门学科因为特点不同，所以学习的时候要使用不同的方法，而那些不曾掌握某一门课程学习方法的孩子，在这门课程的学习上就会显得很吃力，而且不会有大的收获。至于孩子在某一门课程上表现不好，很多父母归结为孩子不擅长那门课程，其实这是错误的，也是教育的误区。只要是智力正常的孩子，就不会天生不擅长某一门学科，更不是因为太愚笨，就是需要掌握正确的学习方法而已。当孩子没有掌握学习方法，在某一门课程的学习上陷入困境，学习成绩落后，他们心中的畏难情绪会越来越严重，根本无法爱上学习，反而会因此而陷入恶性循环之中。为此，当看到孩子某门课程成绩较差的时候，父母不要急于对孩子下定论，而是要帮助孩子找到正确的学习方法，这样孩子的学习才能事半功倍。

杨浩正在读初中二年级，她的成绩在班级里处于中等水平，而英语成绩特别差，属于不折不扣的英语学习后进生。杨浩还很敏感，每次上英语课的时候听到老师表扬那些英语成绩好的同学，她总是心里酸溜溜的，也认为老师很偏心，为此渐渐地开始讨厌英语老师。可想而知，杨浩的英语成绩越来越差。无奈之下，老师只好给杨浩在外地务工的父母打电话：“孩子再有一年就要考高中了，如果不能好好学习英语，高中就考不上，你们作为父母的不要对孩子不闻不问，要帮助孩子想办法！”

接到老师的电话，妈妈当即请假赶回家，带着礼物去拜访英语老师。妈妈言辞恳切：“老师，我和杨浩爸爸都是大老粗，没有文化，不知道怎样才能帮得上孩子。您最了解杨浩的学习情况，能否给我们指点一下，看看怎么做更有效果。”老师想了想，对妈妈说：“杨浩其实不笨，她的语文和数学成绩都很好，物理、化学成绩也不错，就是英语拖了后腿，这应该是她没有掌握正确的学习方法导致的。我建议你们给她请一段时间的私人老师，针对她的情况，对她展开个性化辅导，这样效果会更好。在辅导过程中，还可以让老师教给她一些学习方法和技巧，等到她觉得英语学起来很轻松容易的时候，就会爱上英语。”老师的一番话给了妈妈启发，后来，妈妈还请老师帮忙介绍了私人英语老师。在两个英语老师的努力下，杨浩认识到学习英语最重要的是要读背，积累材料。然后再学好语法，就可以把这些材料整合起来利用，提升英语水平。在老师的陪伴下，杨浩渐渐找到了学习英语的窍门，也掌握了学习英语的方法，在一年多的时间里勤学苦练，最终考上一所很不错的高中。(www.xing528.com)

老师说得很对，如果孩子在其他课程上表现都很好，唯独在某一门课程的学习上面临障碍，这不是说孩子的智力有问题，也不是说孩子很愚笨，而是说明孩子没有掌握学习这一门课程的方法。然而，如今主张素质教育，要求学生全面均衡发展，如果孩子有一门课程成绩差，就会影响孩子的升学。为此，当看到孩子对某一门课程表现出排斥和反感时，父母一定不要任由孩子陷入恶性循环之中，而是要积极地帮助孩子找到问题所在，从而让孩子更加有的放矢地解决问题，提升自己的学习水平。

从全局的角度来看，每一门课程都不是孤立的，孩子某一门课程学得不好，必然会影响其他课程的学习。一则是因为有些学科是基础。例如，数学学得不好，物理、化学很难学好。语文学得不好，历史、政治课程的学习也会受到影响。二则是因为学习的情绪是会传染的，为此父母要及时帮助孩子调整情绪，也要引导孩子端正学习的态度。这样一来，孩子才能在学习方面查漏补缺，有更大的进步和更好的表现。常言道，只有良好的开始，才有助于成功。作为父母，一定要帮助孩子在学习方面开一个好头，让孩子树立信心，变得更加充满自信，这样一来，孩子才会在学习方面有更多的收获和更好的成绩。否则，没有良好的开始，学习会进展困难，也会打击孩子学习的信心，导致孩子的学习退步、成绩落后。总而言之，父母不要只是关心孩子的成绩，只是把眼睛盯着孩子的分数看，也要留心观察孩子在学习方面的表现，敏感地觉察孩子的情绪是否有异常。只有给予孩子全方位的关注和呵护，孩子才能健康快乐地成长。