合唱的好处及培养专注精神

张开嘴巴吃饭,是人先天的本能;张开嘴巴说话,是人后天的文化;张大嘴巴唱歌,也是人后天的文化。

为了学生们的身、心能够全面发育成长,做一个“身体好、心肠好、头脑好”的人,我在省歌剧院为学生请了一位老师教大家唱歌,一个班就是一个合唱团。以下老师的往来邮件可以让您了解我们为什么要教学生唱歌。

发件人: 杨晶

收件人: 商老师 沈老师

时 间: 2011-08-13

商老师,沈老师:

昨天下午回去的路上我就一直在想合唱的事,心里又有些新的想法。昨天我们和苗老师说歌的难度对咱们来说大了,能不能降低点,通俗点。苗老师说考虑一下。我看得出来这事让他为难了。从他专业的角度上来看,这歌应该是不难的。而且音乐是艺术,艺术应该是严谨与严肃的。隔行如隔山,我们的音乐素养和对音乐的理解肯定不能和苗老师相提并论,所以我觉得我们提出的要求会影响苗老师的教学。既然我们请苗老师来教我们,那还是不要影响他的教学为好,我们是外行,怎么教他应该有他的方法。而且,合唱这件事在我们的整个教学过程中究竟是怎样定位的,我们要确定一下,把合唱等同于卡拉OK,课间让同学们放松一下,还是陶冶同学们的情操、养成同学们合作的习惯,我们的目标应该是后者吧?

发件人:沈思

收件人:杨晶

抄送人:商老师　软测一期

时 间:2011-08-14

杨晶,您好。

关于唱歌的建议很好。

定位是对的,目的是提高自己,在哪些方面提高呢?有以下几个方面:

一、 锻炼身体;二、 陶冶情操;三、 培养合作意识;四、 换换脑筋,同学们的学习紧张了一些;五、 毕业典礼时的表演。

选一位识谱的女同学,专门教女同学唱女声部,选一位识谱的男同学,专门教男声部。我已和商老师交换了看法,也和小王班长说了,这件事就由你协助班长负责落实一下吧。

不是歌难唱,无论什么事,开头都是难的。不着急,功到自然成。专业从事外语教学的人知道,关于听力的训练,每天两个小时,一直积累到第1200个小时的时候,忽然就能听懂了。

为了能够和同学们一道提高对合唱的认识,我写了一篇《合唱的好处》,请转发给同学们参考。

和同学们一样,我第一次听关于合唱的课,受益匪浅。正如苗老师所说,对合唱队员的要求,比独唱要高得多,一堂课下来,十分地认同苗老师的这一说法。

一队男生,一队女生,一起30多位同学,要在同一个空间,同时唱出四个声调,真的不容易!我们自己平时唱歌就有这样的体会,在你唱歌的时候,如果你的身旁有一个人也在唱另外一首歌时,你就会跑调,甚至唱不下去。可以想象,30多人要用不止一个调唱好一首歌,容易吗?(www.xing528.com)

合唱时,几十个人中的每一个人,都必须全神贯注,十分的专心。

专心什么?

专心于守住自己的调,别让自己的调跑了。

专心于留意旁人的调,要能适时地配合,保持错落而又有致。

专心于整个团队的调,以保持整体的节奏和谐。

专心于指挥,看懂指挥的意图。

没有整体的和谐一致,唱不好;没有个体的特点,不能叫合唱。

一心四用!容易吗?

一堂合唱课下来,商老师就和我讲,回去马上就让女儿参加一个合唱团。这是一个对女儿有着积极意义的决策。为什么?

首先,唱歌有利于身体健康。很多人都知道最好的运动是游泳,实际上,唱歌的运动效果一点也不亚于游泳。唱10分钟,等于跑100米。肺活量的训练,腹腔、胸腔和颅腔的共振,整个内部脏器都在运动。世界上,歌唱家属于长寿的群体。

其次,唱歌有利于情感发育,情感得不到充分发育的人心理不会成熟,心理幼稚者不能算成人,心理幼稚的成年人在古代会被称为“小人”。

人的本能,在人际关系上表现出来的,要么是原生态的杂乱无章的情绪,要么是被文化了的有序和谐的情感。情绪只能让人发出喊叫的声音,只有情感才能让人产生有节奏的歌声。反之,唱歌可以陶冶情绪为情感。有统计数据表明,世界上,音乐家群体是犯罪率最低的群体。

对独生子女阶层的成长而言,还有一个极有价值的补充,帮助其融入群体。社会交往,群体活动,是情感发育、心理成熟必不可少的。

合唱还可以培养人专注的精神。能成事者,必有专注精神。

想一想,我们平时说,做事要一心一意才能做好,不能一心二用。合唱训练的可是一心四用——在同一个时空环境里,守住自己的调,照顾好旁人的调,顾及整体的调,看懂指挥的手势。这需要多么的专心、动多大的脑筋啊!

综上所述,合唱一可以育“心”,二可以练“脑”,三可以健“身”。

仔细想一想,生活、学习和工作中何尝不应该这样,守住自己,关爱旁人,顾及团队,尊重领导。

这样的人,任何单位都会抢着要的。不是吗?