课堂革命：突破、团队、主动

——学生代表常如龙在毕业典礼上的发言

尊敬的各位领导,各位来宾,下午好!

我的汇报题目是:突破　团队　主动。

首先我讲的第一点是突破自我。所谓突破,其实就是突破思想的桎梏,突破自身的屏障。很多看似可望不可及的东西其实十分简单,只是决定于我们是否敢突破心理的屏障,迈出那一步,勇于去尝试。两个月前,我们抱着强化技能的心态参加了软测二期,在此之前,我们其实都是一只“青苹果”,不会讲话,不会做事,不懂做人。但是进入这个班级后,我们发现错了,我们学习的不仅仅是技能,更重要的是人格的塑造。我们每天晨会,自己主持、发言、总结。虽然刚开始我们很不习惯,很多人不敢上台讲话,不会与人沟通,但是两个月下来,我们已经成了课堂的主人。我们积极参与主动发言,我们没有互相嘲笑,只有互相鼓励;我们学会了如何表达自己,如何做人,如何做事;我们每天写日报总结一天的所思所得,通过自我反省让自己进步。我们喜爱这样的课堂,它能让我们感觉到仿佛有一缕温暖的阳光倾泻在我们成长的道路上,帮助我们营造一个超越自我、突破自我的良好氛围。我觉得每个人都能成功,只要敢于去尝试,敢于去拼搏,敢于挑战自己。

我讲的第二点是团队合作。团队合作是一种为达到既定目标所显现出来的自愿合作和协同努力的精神。它可以调动团队成员的所有资源和才智,产生一股强大而且持久的力量。一个人的智慧是有限的,集体的智慧是无限的。在企业的工作中,团队合作是非常重要的;在我们这个班,学会团队合作是我们更好地学习的前提。我们有着共同的任务,我们有的只是互帮互助、共同进步,而没有互相埋怨、互相依赖。我们每个人都是团队的主宰,我们能够从团队中感受到凝聚力,感受到幸福,因为我们已不仅仅是一个团队而是兄弟姐妹。(https://www.xing528.com)

我讲的第三点是主动学习。我们是大学生,即将踏入社会,学习不再局限于课本上的白纸黑字,更有课本外的浩瀚天空以及为人处世之道。学习是一种能力,授之以鱼不如授之以渔。我们需要的不是长者恩赐的一篓鱼,而是一种钓鱼的技巧。我们的学习不再局限于学习知识点,而是学习能力的培养。我们目光所及的,不是大学校园里坐井观天的四年,更是辽阔长远的漫漫人生。因而,我们必须主动学习。在我们这个班,我们每天都是微笑着,我们每个人都是带着目标来学习的,我们不再是被动式地接受,而是积极地参与,全身心地投入。在这样的学习氛围下,我们的学习效果已经不是被动式的接受所能比拟的,因为我们每个人都是课堂的主角。

在短短两个月的学习中,我们学会的不仅仅是技术,更重要的是学会了如何做事,如何做人。我们已经是大四的毕业生,我们的身份即将从学生转换成社会人。踏入社会,我们需要的是不怕吃苦的精神,主动学习、踏踏实实工作的态度。只要我们有一个好的态度,我们还怕找不到工作吗?不,因为我们学习了,所以我们收获了,在面试的时候,我们的自信会擦亮面试官的眼睛,不俗的谈吐会证明我们的优秀,优秀的表现会证明我们的实力,强大的实力会让我们越走越好、越走越远。

这就是我今天的汇报,最后我要感谢学校给了我们一个这么好的学习平台;感谢商老师两个月来对我的关心和教导,使我在前进的道路上看清了方向,加快了步伐;感谢所有的同学两个月来对我的帮助和支持;感谢在座的各位领导耐心地听完了我的汇报。