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高等数学应用基础复习题解析

时间:2023-11-23 理论教育 版权反馈
【摘要】:一、填空题1.在某科目的考试中,设事件A 表示“全班同学都及格”,下列关于A 的逆事件的描述正确的是( ).A.全班同学不都及格 B.全班同学都不及格C.至少有一位同学不及格 D.至多有一位同学不及格2.甲、乙两个样本的方差分别是=6.06,=12.23,由此可以反映( ).A.样本甲比样本乙的波动大B.样本甲比样本乙的波动小C.样本甲和样本乙的波动大小相同D.样本甲和样本乙的波动大小无法确定二、

高等数学应用基础复习题解析

一、填空题

1.在某科目的考试中,设事件A 表示“全班同学都及格”,下列关于A 的逆事件的描述正确的是( ).

A.全班同学不都及格 B.全班同学都不及格

C.至少有一位同学不及格 D.至多有一位同学不及格

2.甲、乙两个样本的方差分别是=6.06,=12.23,由此可以反映( ).

A.样本甲比样本乙的波动大

B.样本甲比样本乙的波动小

C.样本甲和样本乙的波动大小相同

D.样本甲和样本乙的波动大小无法确定

二、计算题

1.从分别写有1,2,3,4,5 的5 张卡片中任取1 张,指出下列事件中哪些是必然事件,哪些是不可能事件,哪些是随机事件.

(1)出现的数字小于1;

(2)出现的数字是1;

(3)出现的数字不小于1.

2.已知50 件产品中有4 件次品,从中任取4 件,求解下列问题:

(1)没有取到次品的概率;

(2)至少取到1 件次品的概率;

(3)取到偶数件次品的概率.

3.甲、乙两人向同一目标进行射击,若两人击中目标的概率分别为0.55 和0.56,求下列事件的概率:

(1)两人都没有击中目标;(www.xing528.com)

(2)恰有一人击中目标;

(3)至少有一人击中目标.

4.有两种花籽,其发芽率分别为 0.8,0.9,现从中各取一颗,如果各花籽是否发芽相互独立,求:

(1)这两颗花籽都能发芽的概率;

(2)至少有一颗能发芽的概率;

(3)恰有一颗能发芽的概率.

5.一袋中装有3 只红色和5 只白色的乒乓球,从中任取4 只球,用X 表示取到红球的个数,求解下列问题:

(1)写出X 的分布列;

(2)求“至少抽到2 只红球”的概率;

(3)求X 的期望和方差.

*6.已知男性中有5%是色盲患者,女性中有0.25%是色盲患者.现从男女人数相等的人群中随机地挑一人恰好是色盲患者,问此人是男性的概率是多少?

【阅读材料】

概率论的起源

掷骰子赌博,至少有五个世纪的历史了.早在公元1494年,意大利的帕奇欧里在一本有关计算技术的教科书中提出了一个问题:一场赌赛,胜六局才算赢,当两个赌徒一个胜五局,另一个胜两局时,中止赌赛,那么赌金该怎么分配才合理?帕奇欧里给出的答案是按 5∶2分配赌金.

之后,人们对这种分配原则表示怀疑,但没有一个人提出更合适的办法来.时间过去了半个世纪,另一位意大利数学家卡当(1501—1576),由于经常出入赌场,于是潜心研究赌博不输的方法,并出版了一本《赌博之书》.在这本书里提出这样一个问题:把两颗骰子掷出去,以两颗骰子的点数之和作赌赛,那么,点数之和押多少最有利?卡当认为押7 最好,因为两个骰子点数之和的形态有36 组,而点数之和有2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12 共11 组,7 是最容易出现的点数之和(见下表中一条对角线上的数字).

卡当对这个问题的思考方法,在当时是非常杰出的,因为那时真正的概率论还没有出现.卡当对帕奇欧里提出的问题也进行过研究,提出了疑义,指出需要分析的不是已经赌过的次数,而是剩下的次数.卡当对问题的解决虽然有了正确的思路,但没有得出正确的答案.

赌博在欧洲的贵族们中间极为盛行,分赌金问题引起了众多赌徒们的思考.

时间又过去了一个世纪,公元1651年法国著名数学家帕斯卡(1623—1662)收到了法国大贵族、大赌徒德·美黑的一封信,在信中他向帕斯卡请教分赌金问题:“两个赌徒规定谁先赢s 局就算赢了,如果一人赢a(a<s)局,另一人赢b(b<s)局时,赌博中止了,那么应该怎样分配赌本才算公平合理?”

这个问题把帕斯卡给难住了.帕斯卡苦思冥想了三年才悟出了其中的道理,给出了满意的解法,并于1654年7月29日把这个题目连同解法寄给了另一位法国著名数学家费马(1601—1665).不久,费马在回信中给出了另一解法.他们两人频繁通信,深入探讨这类问题.这个信息,后来被荷兰数学家惠更斯(1629—1695)获悉,惠更斯对这类问题也倍感兴趣,很快加入了对这一问题的探讨,并把问题探讨的结果载入1657年出版的《论骰子游戏中的推理》一书中.这本书引入了数学期望的概念,是概率论的第一部著作.这样,数学的一个新分支——概率论诞生了.

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