1980年，我应人民教育出版社之约，编订《蔡元培教育文选》（以下简称《文选》）一册，选辑蔡的原著67篇。1987年，又应湖南教育出版社之约，编订《蔡元培教育论集》（以下简称《论集》）一书，除重录《文选》中56篇外，增选132篇。最近，人民教育出版社嘱为《中国近代教育论著丛书》编订《蔡元培教育论著选》一种，除转录1980年《文选》中重要原著62篇、1987年《论集》中重要原著76篇外，新增140多篇，合共收录280多篇。可以说，本书既是《文选》的修订与扩充，同时也是《论集》的补遗与续编。如将本书与湖南版《论集》合并使用，对于全面了解蔡元培的教育思想，将会获得更大的便利。
本书所选各篇，按写作或发表时间先后编次。年月日一律采用公历。
各篇一般仍用原标题，个别的略为改动；原无标题的，由编者酌加；一部分篇目，必要时酌加题解，以*标明。题解及各篇注释，均置于页脚。各篇末尾，注明所据底本。
订正错字，订正之字置于错字之后〔〕内。增补脱字，置于〈〉内。衍文加［］。疑有讹误但难以确定者，用〔？〕表示。凡残缺或模糊难辨之字，用□表示。
底本原无标点，或用旧式圈点，或虽用新式标点但与目前习惯不合者，均重新标点。原未分段者，予以分段。本书原则上用简化字，但遇有可能引起歧义者，酌用繁体字、异体字。(www.xing528.com)
为了保持不同历史时期的语言文字风格，本书对以下文字均保留原貌：“的”“地”“得”不分者，“他”“它”不分者，“那”“哪”不分者，“给予”写作“给与”者，“授予”写作“授与”者，“透彻”写作“透澈”者，“计划”写作“计画”者，“身份”写作“身分”者，“联络”写作“连络”者，等等。
在本书搜集资料过程中，蔡先生子女和国内外各地区许多朋友及机构，曾给予热情帮助，谨致由衷敬意，怒不一一列名道谢。
高平叔
1988年10月
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
