学校管理策略：二次创业，内涵发展，质量立校

2010—2011学年第一学期主题是：“我们收获了很多，我们也期望很多。”这是笔者刚刚来到林南仓中学任职三个月时提出的。“我们收获了很多”，指的是在分析学校现状，设计办学思路，统一办学思想等方面取得了进展。但对学校还需深入了解，找到学校在原有基础上快速发展的途径，所以我们期望很多。第二学期主题是：“追寻教育梦想，打造特色品牌。”这个学期学校构建思想体系，提出了打造特色品牌学校的办学目标，高考成绩跃居全市同类学校第一名，教师精神面貌有了比较大的改观，提出追寻教育梦想的时机成熟。同时，我们也清醒认识到尽管仓中过去创造了不小的成绩，但我们不能夜郎自大，止步不前，陶醉于以往成绩。教育事业没有止境，胜利没有顶峰，也永远不会有顶峰。我们必须清醒地认识到在我校发展道路上，还有很多困难需要我们同心协力一起去克服，2011年开启的仓中“二次创业”征程已经起步，我们要不断排新戏，谱新曲，创造新成绩，百尺竿头勿稍懈，航正帆轻破浪行，在迈向特色品牌学校的道路上前行！

2011—2012学年第一学期主题是：“全力推进‘二次创业，质量立校，内涵发展’的目标。”把仓中办好是我们大家共同的责任，教育部副部长王堪说：“一个好校长，带领一校好老师，就会办出一所好学校。”经过一年多校长生涯，笔者时刻反思自己的办学思路是否是在追求做一个好校长，在校长学习室西墙上悬挂了朱永新“理想校长”的8条标准来要求自己，提醒校级领导，力求做一个理想校长，实现把仓中办成特色品牌学校这一目标。日常工作总是以“以人为本促发展，民主治校育和谐，特色鲜明创品牌”的办学思想和“师生共同发展，张扬生命个性，打造激情校园”的核心理念，来指导自己的工作。一学期又要成为历史，用两句话定性本学期工作，即努力拼搏勇创新佳绩，团结奋进再谱新篇章。第二学期主题是：“大力推进‘二次创业，内涵发展，质量立校’的发展战略。”现在学校发展基本处于良性循环轨道上，我们提出“二次创业，内涵发展，质量立校”的发展战略，二次创业是目标，内涵发展是保障，质量立校是体现。展望学校发展进程，二次创业已经达成共识，内涵发展框架已经搭建，质量立校基础逐步夯实。关于质量立校，我们取得了阶段性成果，其基础逐步夯实，但与我们的目标相比，还有一定距离，从实质上讲基础还并不十分牢固，还有很多挑战因素，这需要搭建新的平台，引入新的机制，学校发展才能立于不败之地，永远向前。在办学过程中，我们确立了学校发展的核心理念，学校发展的战略规划和学校发展策略。这些理论需要我们去践行，去探索，去创新，使其变成办学行为，变成教育教学的行动。这里关键因素有两点，一是务实工作，二是创新工作。

2012—2013学年第一学期主题是：“落实纲领，推进改革，树立品牌。”本学期，我们提出“打造一所全体优生的学校”，着力点就在“落实纲领，推进改革，树立品牌”上。践行“师生共同发展，张扬生命个性，打造激情校园”的核心理念，落实“让赏识与成功同行”的行动指南。第二学期主题是：“改革结硕果，特色创品牌。”本学年是关键一年，也是收获的一年，实现了高考成绩“三连冠”。经过全校上下同心同德，拼搏奋斗，我们为三年的改革画上了圆满的句号，取得了喜人的成绩。

2013—2014学年第一学期主题是：“凝聚力量，增强信心，触摸跨越发展之脉动。”2013学年是过去三年快速发展的收官之年，2014学年是未来三年跨越发展的起步之年，有很多机遇需要把握，有很多困难需要克服，有很多领域需要探索，有很多举措需要落实，我们要进一步统一思想，不遗余力，开好局，布好篇。第二学期主题是：“深化改革促跨越，提升内涵铸品牌。”我们积累了更多内涵和更高成绩，学校办学成绩保持了全市前一二名的较高水平，高考二本人数稳定在200人的高位；学校发展内涵得以充实，治校理念和《校园追梦》凝聚了全校上下探索教育的智慧；学校办学条件较快推进，学生活动中心和艺术楼相继投入使用；学校特色文化得到进一步积淀，赏识教育成为校园文化主流；干部教师专业化水平有明显提高，一批德能兼备的干部教师在历练成长。(www.xing528.com)

2014—2015学年第一学期主题是：“凝心聚智，创新突破，全力推进学校跨越发展的进程。”第二学期主题是：“梦在前方，路在脚下。”本学年是承上启下的一年，是跨越发展的第二年，要把思想统一到《行动纲领》上来，统一到《三年规划》上来，统一到“跨越发展”上来，努力做好“抢抓机遇，持续发展，品牌兴校”发展战略这篇大文章，为今后学校跨越发展注入活力与动力。

2015—2016学年第一学期主题是：“凝心聚力促发展，创新创优促跨越。”第二学期主题是：“适应改革新形势，谋求教育新发展。”我们站在新的起点上，激情成就梦想，赏识创造辉煌。让我们继续践行“师生共同发展，张扬生命个性，打造激情校园”的核心理念，落实“让赏识与成功同行！”的行动指南，全面实施“打造一所全体优生的学校”的办学目标，实现学校跨越发展的第一阶段的目标。

2016—2017学年第一学期主题是：“创新驱动，稳步推进学校跨越发展。”本学期是我校跨越发展第二个阶段三年的第一个年头，处于关键时间节点，关系今后发展态势。总体来看，高考备考、教学改革、招生规模、学校文化、德育教育、特长教育、办学机制、教师专业发展、教师队伍建设、后勤服务等多个跨越发展的指标有所突破，为下学期打下了比较坚实的基础。