大学体育教程：实现高等学校体育目的的基本要求

我国高校体育在培养德、智、体、美等全面发展的社会主义现代化事业的建设者和接班人的工作中已做出了巨大贡献。在改革开放的新的历史时期，为了使高校体育更好地为经济建设服务，深化高校体育改革已势在必行。1999 年《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确指出：健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作，使学生掌握基本的运动技能，养成坚持锻炼身体的良好习惯。确保学生体育课程和课外体育活动时间，不准挤占体育活动时间和场所。举办各种各样的群众性体育活动，培养学生的竞争意识、合作精神和坚强毅力，这标志着我国学校体育工作已经进入新的时期，并促使高校体育更加规范化、制度化。为了全面完成高校体育的各项任务，实现高校体育的目的，高校应该结合本校实际，认真贯彻，不断深化高校体育改革，努力达到以下几点基本要求。

（一）全面贯彻党的教育方针，摆正高校体育的位置

体育是党的教育方针的重要组成部分，也是高等教育的重要组成之一，必须给予足够的重视，摆正它应有的位置。实践证明，要想高校体育活动广泛地开展，需端正高校体育工作的指导思想，摆正高校体育在学校课程里的地位，才能让大学生在校园里身心健康的学习和生活，使得校园充满生机。但由于传统观念等因素的影响，还存在忽视体育的种种倾向，以至于高校体育未能摆在应有的位置，措施不力，效果不好，严重地影响了高校教育的质量。因此，必须转变观念，进一步端正办学思想，采取得力的措施，保证全面贯彻党的教育方针，切实开展和做好高校体育与健康工作，促进大学生德、智、体、美等全面发展。

（二）面向全体大学生，全面开展高校体育工作

为了实现高校体育的目的，高校应面向全体大学生，动员和组织大学生自觉地参加体育课及各种体育活动，并建立相应的规章制度，借以提供各种保证。体育与健康课教学是基本组织形式，必须按规定开课，改革教材教法，努力提高教学质量。由于高校体育工作的复杂性，必须课内外结合，普及与提高结合，训练与竞赛结合，开展多种多样的体育活动，以保证大学生每天一小时的体育活动时间。

影响学生身心健康发展的因素是多方面的，因此，高校体育与健康课要与大学生正当的社会活动、合理的作息制度、适宜的学习负担和营养、卫生条件等有机地结合，使高校体育工作与其他工作协调发展。并且加强体育与健康的宣传，以及在体育实践中传播体育与保健的知识，使大学生不断增强体育意识，自觉地参与体育活动。

（三）加强科学研究，不断改革高校体育(www.xing528.com)

高校体育必须坚持改革，在改革中发展，并不断提高高校体育的质量。必须重视体育科学研究，充分利用高校自身的优势与条件，有组织、有计划、有目的地开展体育科学研究。目前要特别重视研究改革中的新动向、新问题，使科研的成果直接与改革中的问题相联系，并为深化改革高校体育服务。在内容上，要与高校教育改革挂钩，加强体育过程中教育思想、教育内容、教育方法的研究，不断探索我国高校体育与健康规律，按照我国社会主义特色来发展高校体育工作，使之为培养更多更好的高级专门人才服务。

（四）加强教师队伍建设，不断提高教师素质

体育教师是高校体育工作的组织者和执行者，体育教师队伍的健全与否，教师素质的好坏与否，直接关系到高校体育工作的开展与质量的提高。为了适应高校教育改革的发展，高校体育与健康在充实教师数量的同时，必须着重提高相关质量，要在新形势下对体育教师的师德、知识、能力等方面提出新要求。有关部门应在政治、业务、工作、生活上全面关心体育教师，帮助他们解决各种实际困难，为他们的政治思想和业务进修提高，以及开展工作创造条件。体育教师要热爱本职工作，教书育人，洁身自爱，艰苦奋斗，坚持改革，勇于创新，发扬献身精神，从而形成一支团结战斗、奋发向上、生机勃勃的体育教师队伍，使高校体育工作更上一层楼。

（五）加强领导，实施科学管理

高校体育是高校整体工作的一部分，必须健全组织领导机构，形成自上而下的组织管理指挥系统，实施科学管理。在校内，必须在体育组长的领导下，体育部（室）积极参与，各级行政部门、群众团体密切配合，统一步调，才能做好高校体育工作。在具体管理工作中，要加强对高校体育的实施计划，及时检查和总结，不断改进；要从实际出发，建立高校体育的规章制度和体育工作的评价标准，包括对大学生体质健康测试和评估等规定；要统筹安排，创造各种条件。