强调经济快速发展，以提高效益为中心

我国的经济建设正从数量规模型的生产模式转向优质高效型的生产模式，从追求数量转向追求质量和效益。这个转变十分重要，应在地理教学中加以强调。我国一些工农业产品的产量位居世界前列，这是值得我们引以为自豪的。但是，我们应该看到，目前我国的工农业生产水平还比较低，经济效益还不高，产品的科学技术含量也比较低。在迎接知识经济时代到来的今天，我们必须建立起质量和效益的意识。《建议》中指出，要保持经济的快速发展，必须以提高经济效益为中心，对经济结构进行战略性调整。当前，我国已进入以结构调整促进经济发展的阶段，不调整就不能继续前进，不调整经济就不能健康发展。

在农业生产方面，要把提高农业的经济效益，调整农业生产结构摆在突出位置，以优化品种、提高质量、增加效益为中心，大力调整农产品结构，发展农业生产和农产品深加工。教师可以补充“九五”期间农业生产结构有所改善的例子：“九五”期间，主要农产品结构发生了变化，在稳定主要农产品产量的同时，大力调整农业生产结构，加快了传统农业向现代农业的转变，取得了明显的成效。质量好、效益高的粮食品种和经济作物品种的比重增加，市场供过于求的劣质品种比重减少。2000年，我国粮食调减面积为300多万公顷，主要是春小麦、早籼稻、玉米等品质不高、市场过剩的产品，而优质、专用产品的种植面积大幅度增加。(www.xing528.com)

在工业生产方面，要切实转变工业增长方式，增强技术创新能力，积极采用高新技术和先进适用技术，加快传统产业技术改造。紧紧围绕增加品种、改善质量、节能降耗、防治污染和提高劳动生产率。“九五”期间，一些不适应市场变化、污染严重、能耗高的企业被关停并转，工业结构调整取得了积极的效果。为了提高工业的整体素质和国际竞争力，还应该把工业化与信息化结合起来，以信息化带动工业化，发挥后发优势，实现生产力跨越式发展。