学生体质与健康管理在《体育管理学》中探讨

增强学生体质、促进学生健康是学校体育的重要任务。学生是国家的未来，他们的体质及健康状况，直接影响到国民身体素质和学校培养人才的质量，根据教育部公布的青少年体质监测结果显示，目前我国青少年的体质状况不容乐观，多项指标呈下降趋势，这一现象引起了全社会的普遍关注，学校体育部门更是责无旁贷。因此，必须加大力度实施《国家学生体质健康标准》，加强学生体质与健康管理。

学生体质与健康管理的基本要求包括如下内容。

（一）建立、健全组织机构

健全体质、健康检测的组织机构，学校应由校长领导，由体育部、体育教研室会同学校卫生部门，在班主任的协助下，定期对学生进行体质与健康检查，并将其纳入体育工作计划。一般从新生入学到毕业，每年都应该进行全面检查，其内容包括身体形态发育水平、生理机能和身体素质与运动能力水平。

（二）建立各项管理制度

《学校卫生工作条例》规定：“学校应当建立学生健康管理制度，根据条件定期对学生进行体格检查，建立学生体质健康卡片，纳入学生档案。”此外，还要建立体弱、伤残学生体育活动制度，开设体弱、伤残体育与保健康复体育（医疗体育）课，加强监测，切实增强他们的体质和健康。

（三）加强对学生的健康教育(www.xing528.com)

不断对学生进行体质与健康方面的宣传教育，如清洁卫生和生活习惯教育、疾病意外伤害的预防教育、营养与膳食卫生教育、公共卫生与环境教育、心理卫生教育、性教育、青春期教育和防艾滋病教育等。另外，加强学生课外活动的指导与训练，通过游戏、讨论、表演、示范、参观和实验等多种方法使健康教育丰富多彩，为学生所喜爱。

（四）建立学生健康档案

对学生体质与健康的档案应分班、分人进行整理，编写登记，然后汇入总登记册。要分年级、教学班定位陈列，以利于随时查阅。

（五）开展检查评话

要对学生体质与健康进行经常性检查与评估，并对全体学生的体质与健康状况进行深入的分析研究，并据此开展宣传教育，采取各种针对性的措施，改善学生的卫生条件，增进学生健康。