智慧校园的架构分为三个方面:网络环境、数据环境(云计算环境)、物联环境(即拥有一个系统接入——支持各种智能终端、设施、设备联网的环境)。
1.智慧校园的网络环境
智慧校园的网络环境主要分为:接入网,方便师生上互联网;教学网,支撑教学活动;科研网,支撑科研活动;资源网,支撑资源汇聚和传播活动;智能网,支撑和谐、生态校园建设。
2.智慧校园的数据环境
智慧校园的数据环境主要采用云计算环境,因为云计算服务平台可使量化、科学的决策成为可能。
3.智慧校园的物联环境
物联感知系统是整个智慧校园中最可见的一部分,该系统利用传感器、采集器、RFID、二维码、视频监控等感知技术和设备来实现校园环境管理的数字化。
4.智慧校园的技术方法
信息系统是一个提供全面信息服务的人机交互系统,信息应用系统的功能是通过服务来体现的。
(1)信息规范与标准。
(2)统一的基础设施平台。
(3)共享数据库平台。
(4)基于多网融合的新型网络监控与管理系统。
(6)面向信息服务的各类应用系统。
(7)物联网应用体验项目。
(8)三维可视化虚拟校园。
5.智慧校园终端
智慧校园终端设备的选取和应用是多样的,如智能手机、平板计算机以及专用的手持终端和其他网络设备等,如图2.13所示。
图2.13 智慧校园终端
图2.14所示为智慧校园应用平台。
图2.15所示为智能教室的各相关系统组成。
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图2.14 智慧校园应用平台
图2.15 智能教室
图2.16所示为i Campus系列智能教室工作站。
图2.16 i Campus智能教室工作站
智能教室工作站作为设备终端,其工作特点如下。
(2)软件分层,多队列处理,开放API,持续扩展。
(3)双冗余,工业级,高可靠。
(4)设计新理念,智能与控制分离,高工作效率。
(5)深度感知,综合决策。
(7)IEEE 802.11N,支持未来无线宽带校园。
(8)ZigBee、3G/4G模块,无缝对接“智慧校园”物联网。
(9)远程升级,无后顾之忧。
(10)数字、模拟混合存在,满足不同应用需求。
(11)无线宽带、有线1 000 Mb/s,光纤传输可选。
(12)全面记录运行日志,提供可靠数据。
(13)简化开发,易维护,可扩展。
(14)操作界面可编程,满足个性化需求,如图2.17所示。
图2.17 i Campus可编程操作界面
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