高校教务一本通：质量保障措施

1.论文（设计）大纲

可按照“一个专业一个大纲”的原则，专业（系、教研室）根据本专业培养方案中的毕业要求，组织制订适用本专业毕业要求的论文（设计）大纲，对本专业毕业论文（设计）的教学目标、工作内容、管理流程、成绩评定等进行规定，经学院（部）学术委员会审核通过后提交教务管理部门。

2.过程管理

学院（部）负责本单位毕业论文（设计）的过程质量监管，强化开题、中期检查、评阅、答辩等关键节点的质量把控。教务管理部门不定期组织专家对学院（部）毕业论文（设计）的各环节工作进行抽查，并在适当范围内公布抽查结果。

3.持续改进

毕业论文（设计）工作结束后，由专业（系、教研室）组织开展毕业论文（设计）达成度评价，完成质量分析报告，并对存在的问题提出持续改进的意见和方案。

4.论文抽检及评议

（1）抽检比例。学校本科毕业论文（设计）抽检建议每年进行一次，抽检对象为上一学年度所有专业授予学士学位的毕业论文（设计），抽检比例原则上不低于该专业人数的10%。

（2）评议重点。本科毕业论文（设计）抽检将重点对选题意义、写作安排、逻辑建构、专业能力以及学术规范等进行考查。

（3）专家构成。教务管理部门面向全校和同行兄弟院校遴选毕业论文（设计）评议专家，组建专家库，负责对抽检论文（设计）进行评议。(www.xing528.com)

（4）工作程序。

①学校采取随机抽取的方式确定抽检名单。

②学校对抽检论文（设计）进行学术不端行为检测，抽检结果供专家评审参考。

③学校采取随机匹配方式组织同学科类别下的专家对抽检论文（设计）进行评议，提出评议意见。每篇论文（设计）送2位同行专家，2位专家的评议意见均为“不合格”的毕业论文（设计）将认定为“存在问题的毕业论文（设计）”；2位专家中有1位专家评议意见为“不合格”的毕业论文（设计），再送第3位专家评审，如评议意见仍为“不合格”，将认定为“存在问题的毕业论文（设计）”。

5.抽检结果运用

（1）抽检结果将向全校公开。

（2）对连续2年均有“存在问题的毕业论文（设计）”，且2年不合格论文（设计）总数达到抽检总数20%及以上的专业，学校将在全校范围内予以通报，下浮该专业毕业论文（设计）指导工作量，并限期整改。

（3）对连续3年均有“存在问题的毕业论文（设计）”，且3年不合格论文（设计）总数达到抽检总数的20%的专业，学校将对专业进行警示，调整专业招生计划，直至停止专业招生，并对学院（部）和个人的人才培养责任落实情况进行调查，依据有关规定予以追责。

（4）对“存在问题的毕业论文（设计）”的指导教师，学院（部）应该进行见面谈话，分析原因，提出整改要求，并根据情况调整该教师指导本科毕业论文（设计）的数量，直至取消指导资格。