师范生实习管理-高校教务一本通

以西南大学为例，本科生实习实训分为师范和非师范两大类。实习时间由各学院（部）根据培养方案和教学大纲的需求确定，公费师范生实习时间一般为1学期，其他专业不低于6周；实训时间为1～4周，具体时间根据各学院（部）各专业的教学需要进行安排。

1.师范类实习实训

概述：师范类实习又称教育实习，是公费师范生（以下简称“师范生”）必修的综合性实践课程，是师范生获得教师资格证书的必要条件之一。教育实习包括教学实习、班主任实习以及其他教育教学工作实习三项基本内容。

实习前安排：每年6月、11月，教务管理部门或院（部）向将参加学期实习的学生公布各实习点需求，组织学生自愿报名选择实习点，汇总学生填报信息并反馈；实习负责人根据学生报名情况进行综合调配，确定名单并予以公布；教务管理部门或院（部）组织校内外基础教育领域的相关专家、学者和优秀教师对实习学生进行实习动员和岗前培训；实习学期开学时，以小队为单位将参加实习的学生安全派送至各实习点。

实习中质量监控：为加强对师范生的指导，学校组建了以学院（部）为主体，由教务管理部门、教师教育学院、各学院（部）领导及学科教学法教师组成的巡回指导和质量监控团队，每学期分成若干巡回指导小组，分赴各实习点深入课堂听课，组织学生座谈交流，对学生课堂试教、班主任试做、教育调查与研究和其他工作进行指导。

实习后评价：实习结束后，教务管理部门或院（部）组织协调各实习点学生安全返校、返家；学生写出个人自我鉴定，各队写出工作总结，实习材料上交院（部）归档；学院（部）组织学生进行实习汇报交流，并负责实习生成绩评定与审定、录入等相关工作；以院（部）为单位，写出实习工作总结，评选出各项优秀代表，并上报总结及评优材料至教务管理部门；教务管理部门审核、整理、归档各类材料；学校发文并表彰各级各类优秀单位及先进个人。

为确保师范类专业教育实习的质量和效果，师范生实习必须全部集中安排混合编队和顶岗支教实习，其余由学院（部）集中安排。学校鼓励师范专业根据实习实训要求和实习基地学校需求分流安排，即将学生分别安排在大学三年级上、下学期到各基地学校和顶岗支教点进行实习，从而保障教育实习工作的持续性和稳定性。

2.非师范类实习实训

概述：非师范类实习实训指除教育实习外的所有实习实训工作，包括农学类实习、综合类实习、其他类实习等。各学院（部）应根据专业性质、专业特点、实习实训要求等，采用集中、分散或其他相应的方式，有组织地进行实习实训工作，并鼓励集中实习实训。(www.xing528.com)

实习前安排：实习实训开始前，各学院（部）应组织对指导教师和本科学生进行动员与培训工作，由学院（部）领导主持。通过动员与培训，使师生了解实习实训的目的、任务、内容、方法与时间安排等。同时，各学院（部）要认真组织师生学习、落实实习实训计划。

制订实习实训计划：以教学大纲为基础，根据实习实训的特点，编制实习实训计划及实习实训经费预算，经学院（部）领导批准后，将实习实训计划送交教务管理部门备案。内容包括实习实训目的和要求、内容和形式、时间和地点、程序安排、年级和专业、指导教师、经费预算等。

确定实习实训指导教师：指导教师由学院（部）根据本次实习实训的具体要求，主要在专业教师中指定。指导教师应具有中级及以上职称，教学经验丰富，对本专业的实践教学熟悉，有一定组织管理能力。

组织落实实习实训单位：学院（部）根据实习实训计划，负责组织落实实习实训单位。所选择的实习实训单位要与专业对口，生产比较正常，技术、管理水平比较先进，能够满足实习实训教学要求。

实习中质量监控：实习实训过程中，组织学院（部）领导班子和指导教师到各实习实训点对学生实习实训工作进行巡察、指导，及时掌握学生实习实训情况，督促学生按时完成实习实训任务。

实习后评价：实习实训结束后，各学院（部）应配合接收单位完成后续交接工作，组织学生安全有序地返回学校。有条件的学院（部）可以召开实习实训工作总结会，组织参加实习实训的师生交流和总结实习实训经验，书面总结于实习实训结束后两周内交教务管理部门。在工作总结的基础上，评选出先进单位和个人报学校表彰。

为提升非师范类专业实习实训质量和效果，各学院（部）除少数特殊专业安排分散实习外，将逐步提高集中实习比例，农科类专业各学院（部）应负责安排不少于55%的学生集中实习实训，其余学院（部）应负责安排不少于35%的学生集中实习实训。