回归初心，就是高校教务工作要倾心培养社会主义建设者和接班人。高等学校的初心就是培养人才，一要成人，二要成才，也就是要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。高校要用知识体系教、用价值体系育、用创新体系做，促进专业知识教育与思想政治教育相融合，造就适应时代发展需要的专业素养和过硬本领，全面提高学生的社会责任感、创新精神和实践能力。归根结底，回归初心就是要按照习近平总书记对青年学生提出的爱国、励志、求真、力行的希望和要求，培养又红又专、堪当大任的时代新人。
培养堪当民族复兴大任的时代新人，是高校教务工作的核心要义。第一，不断提升思想政治理论课质量。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，是思想政治教育的主渠道和主阵地。2019年3月18日，习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话，讲话为新时代加强高校思政课建设指明了方向，提供了遵循，具有重要的里程碑意义。办好思政课，需要与时俱进，向改革创新要动力。坚持政治性和学理性相统一、价值性和知识性相统一、建设性和批判性相统一、理论性和实践性相统一、统一性和多样性相统一、主导性和主体性相统一、灌输性和启发性相统一、显性教育和隐性教育相统一，习近平总书记强调的这“八个统一”，深刻总结了思政课建设以来形成的规律性认识和成功经验，构成一个紧密联系、有机统一的整体。只有系统、深刻把握其精髓要义和科学方法，才能扎实推进新时代思政课守正创新。第二，不断增强各类课程的育人功能。大学生在学校里接触最多的是专业课教师，对他们的价值观念、价值判断、价值实践影响最大的也是专业课教师。推动高校各类课程开展思想政治教育教学改革，能够进一步发挥专业课教师及其课堂教学活动的有力作用。高校教务部门要明确每一门课程的立德树人要求，扭转部分教师将教书与育人割裂开来的错误观念。在此基础上，推动开展课程大纲修订，把立德树人作为检验课程教学效果的根本标准，要求每位教师把社会主义核心价值观教育融入课程教育教学全过程各环节，全面落实到大纲修订、课堂教学、实践教育中，挖掘、充实本门课程的思想政治教育资源、创新创业教育资源和素质教育资源，在传授专业知识过程中加强情感、态度和价值观教育，促进学生树立远大理想和崇高追求，形成正确的世界观、人生观和价值观。(www.xing528.com)
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
