“归去来兮”，1965年10月，离开校园13年的他终于又回到了魂牵梦萦的校园，在西北少有的青翠的兴隆山脚下，在古朴的榆中县城关镇，他看到了那一张张纯洁无瑕的笑脸，他也如陶渊明般“欣欣然”了。
然而好景不长，1966年，他又被错划为历史反革命分子，关进了“牛棚”。白天拉土抱砖，晚上反省检查，接受批斗和改造。
1968年12月10日，县里一纸文件：“榆中县第一中学改为榆中县‘五七’大学……”一夜之间，老师们从中学老师摇身一变成了大学教授！大家兴奋了才一个月，1969年1月13日，学校又更名为“榆中县‘五七’红专学校”。紧接着，三角城公社干旱荒凉的白虎山下，给学校划拨了400亩的实验农场。1970年开始，白虎山农场新建了26.4万平方米的校舍。教室、实验室都盖好了。只等大部分教职工搬迁到新校区了。
教职工们一时间既兴奋又担心，不知新房子好不好，那里生活方便不方便。李有为老师因为早年就随成达师范几次搬迁，加上这些年跑过的地方和单位也不少，倒也泰然，不管校名改成啥，不管学校在哪里，还能有日寇占领时的桂林恐怖？无论生活多么清苦，还能有少年时代老家的拮据？我只要能站在讲台上讲贝多芬，欣赏《二泉映月》，拉我的手风琴，见到我可爱的学生陶醉地唱歌，别的一切都可以不在乎。
李有为尽管做好了一切思想准备，可是，慢慢地，他还是觉得校园生活变得令人目不暇接。
毛泽东思想，革命文艺，军事教育，三门必修课；专业多样，医疗，兽医，农机，财会，农业，水电，师资，确如综合性大学。学生来源广：工人，农民，复转军人，机关干部，回乡参加劳动两年以上的知识青年，等等。虽然他们的文化课基础不厚实，但个个根正苗红，都是经过大队（车间）、公社（工厂）层层选拔推荐来的。他们有认真学习专业知识、学了技术回单位当劳模的。那几年，时不时地，省、市、县的领导来视察，学校成了县、市、省的先进集体，办学经验还在全国推广。
后来，李老师被指控为走资派，劳动改造，喂牲口，夜深人静时，李老师想想自己不能进课堂，站讲台，很是遗憾。
但自尊自强、乐观向上是他永远的追求，不管遇到任何困难和挫折，都必须勇敢面对，同时，把良心放在中间，把爱放在心里。
1974年以后，榆中县“五七”红专学校设师资专业，开始为兰州师范代培师资，学制两年。专业老师缺了，再加上李老师为人厚道，为集体劳动不怕脏、不怕累，毫无怨言地将活儿干得井井有条，他还受到农场革委会的表扬。革委会又让他进课堂给学生教革命歌曲，排文艺节目。
粉碎“四人帮”后，拨乱反正，不仅摘了李有为老师历史反革命分子的帽子，还给他补发了2000多元的工资，一家老小兴奋异常。
1980年8月，榆中县师范学校在榆中县“五七”红专学校的基础上成立了。学校班级增加，班额扩大。更令人欣喜的是，自从1981年招收榆中县、皋兰县品学兼优的初中毕业生以来，学生素质大大提高，学风特别浓厚。虽然这些孩子都来自农村，基本没上过正规的音乐课，更别说系统的音乐教育和训练，但他们有的是热情与勤奋，李老师似乎看到了成达师范求学的自己。他再也不担心学生不学习专搞“革命”了，只担心自己的时间不够，学识不够，不能给更多的学生以音乐的美的滋润。
学校条件也逐步改善，崭新的教学楼、师生宿舍楼巍然挺立，专门的音乐教室、电子琴室建好了，崭新敞亮的大礼堂代替了破旧的露天舞台。李有为老师感觉教育的春天和文艺的春天来了，56岁的他也焕发了勃勃生机。
课堂上，他讲乐理，领视唱，打节拍，教指挥，教口琴竹笛，引导学生逐段欣赏莫扎特、贝多芬的名曲，欣赏《命运》《田园》《二泉映月》和《梁祝》；课外活动，他带领学生在校外的树林里、操场上，排练大合唱《长征组歌》《黄河大合唱》；早上，他在野外指导嗓子好的同学练声；晚上，他在琴房里辅导爱好乐器的同学练琴。那时候，港台歌曲、流行歌曲扑面而来，学校偏僻，一时找不到乐谱，李老师就跟着收音机唱，记谱，然后刻蜡板，油印歌页发给各年级学生，还发动爱好唱歌的学生手抄歌曲，互相交流。
李老师的教学认真严谨，欣赏乐曲时，结构、节奏、速度、音乐的表现等无一不给学生讲解清楚，训练钢琴和手风琴时，指法、音阶、调式、和声等基本练习无不示范并全方位训练，同时，每节课前课后，不是教练视唱就是听音训练，从单音、旋律的模唱到后来的和声听辨，学生的听力迅速提高。
李老师还毫无保留地告诉学生他的教学体会和经验。他认为，给学生的作业量必须多而全面，特别是在开始学习时。他说，学生初学琴，根本把握不住学习状况和进度，作业少了，学生很容易松懈，养成注意力不集中、拖拉等习惯，随着训练难度的加强，还会产生退缩、畏难等情绪；当然，量过了会让学生有心理负担。要尽量根据每个学生的生理及心理特点，因材施教，能跟上的最好，实在跟不上的，则做适当调整。他说，教师必须从头到尾给学生做示范，让学生有较强的感性认识，少走弯路。(www.xing528.com)
在他的悉心教育下，每一级新生进校仅一年，就能办一台高质量的“迎新”（迎接新生）音乐晚会，学生的声乐、器乐、舞蹈、相声，水平的确令人惊喜。尤其到了纪念教师节、“一二·九”和庆祝五四、元旦的音乐晚会上，学生们欢天喜地，李老师忙忙碌碌。学生们都自豪地说，榆中师范的大合唱在县上、兰州市演出时，除了唱得有气势打动人以外，那个背对着观众的指挥，尽管指挥的幅度不是特别大，动作不像别人那么夸张，但他浑身每个细胞对音乐的感知和陶醉都会通过细细的银色指挥棒，传达给每个合唱队员，传达给全场的每个观众。大家会觉得指挥是那么地奇妙，欣赏李有为老师指挥简直就是莫大的享受。然后，大家疯传：“李老师是中央音乐学院指挥系毕业的，怪不得指挥得那么无与伦比！”
李老师总是和蔼地笑着，从没见过他发愁、生气、批评人；他总是那么兴致勃勃，那么循循善诱，那么活力四射。他的头发是白的，脚步却总是轻捷的；白虎山下的这块土地曾经给了他无数委屈，他却从不计较，依然深情扎根在这里。
他的爱人落实政策早就调回兰州城工作了，儿孙也在兰州。1984年，年满60岁的他，本该含饴弄孙享天伦之乐了。但这年，榆中师范已经招满了4届近700学生，每年级3个班，共12个班，第一课堂、第二课堂课程很多，不光师范学校，到处都缺师资。校领导奔走呼告，但学校偏远，县城的老师调不来，大学毕业生也分不到。
校领导何尝不知道李老师过去受的委屈，何尝不知道学校因为没有清真灶他自己做饭近20年，何尝不知道李老师身体虚弱需要进城疗养，何尝不知道家里的老妻儿孙正盼着他，但为了学校的发展只好来试着找他，希望李老师克服困难，帮学校走过最困难的时期。
李老师二话不说，都没来得及跟家人商量就满口应承。他对那些朴实勤奋的孩子们于心不忍啊！比起他们，自己的困难算得了什么呢？于是，他一如既往地忙碌，周日也顾不上回城里的家。每过一两个月，老伴儿只好抛下孙儿，带些肉菜，换乘几趟车来学校住两三天，给他改善一下伙食，缝洗一下衣被。
直到1989年1月，在文艺战线上工作了46年、在教育战线奉献了34年、已经成为榆中县政协委员的李有为老师才光荣退休了。
20世纪80年代先后毕业的学生，已经近30年没见过李有为老师了，今天看着这位90岁的可亲可敬的老师，怎么能不激动呢？弟子们深情地朗诵着《为李有为老师九十华诞而作》：
……
白杨林中小灰楼，星夜欢歌奏鸣琴。
先生白发凌空起，长征组歌动地来。
……
犹记曾吟出塞曲，丈夫立志青海青。
天佑师健硕，俊逸人中龙。
来年花开时，霞光满金城。
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