大学生劳动教育：义务劳动类型和要求

当今时代是创新的时代,新的知识、新的技术,不是凭空想出来的,而是在艰苦的劳动中创造出来的。义务劳动创造财富,劳动创造新的思维,义务劳动也促进了人类进步。培养学生热爱劳动、尊重劳动、劳动光荣的意识十分有必要。

(一)让义务劳动教育成为一种价值召唤

在观念层面,大力提倡义务劳动要凸显综合性与统领性。义务劳动是基于志愿服务、体力劳动与物质生产劳动的实践活动。义务劳动教育不是社会、学校或家庭单方面的事情,而是这三个教育渠道相互配合、密切联系、各司其职的整体性教育。

学校的义务劳动可分为劳动课和校内及校外的适量的义务劳动,如义务家教,义务打扫卫生,义务植树,服务老弱病残人员,协助交警之类的劳动。

(二)让义务劳动成为一种积极的生存方式

在实践层面,要强化激励性与基础性,让义务劳动成为一种积极的生存方式。义务劳动不是刻意、强制的行为,而是依存于自觉意识、自觉追求的行为。因此,我们应该把义务劳动的理念渗透到生活、学习、工作的各个环节中,使之成为一种生存方式。

(三)义务劳动是学生德育实践的主要形式之一(www.xing528.com)

学校是培养社会主义建设者和接班人的殿堂。劳动是财富的源泉、幸福的源泉。勤于劳动、善于创造是中华民族的伟大品格。当代大学生应积极参加义务劳动并在实践中提升自己,学校也应大力宣传义务劳动事迹营造良好的氛围。学校开展义务劳动有利于增强学生的劳动观念、集体主义观念,有利于培养学生爱护公共财产意识,有利于促进班风、校园文明建设。

案　例

新时代的雷锋事迹

在北京各火车站里活跃着一群助人为乐的铁路员工,他们是北京铁路分局先进集体的成员。长年来,他们学雷锋做好事,把温暖送给南来北往的旅客。“036”最早是北京北站一个普通服务员的胸牌号,由于她的热情服务,旅客们记住了“036”这个号码。现在,它已是一个响亮的优质服务品牌,成为“诚心待客,真心助人”的代名词。目前,“036”文明服务群体成员已经达到1 250名,六年来共帮助困难旅客100多万,收到群众表扬信23 000多封。

北京西站036售票厅服务员王秀英说:“虽然都是很平凡的小事情,但是我们“036精神”就是体现在为旅客多想一想,想一想要是我们出行在外,遇到困难怎么办。”

(资料来源:豆丁网,2016年3月28日)