在信息化社会的今天，网络媒体作为一种全新的新闻传播载体，很大程度上改善了传统的传播环境，真正形成全球化的互动新闻传播模式，网络编辑的工作环境、工作方式、业务素质、思维方式等各方面发生了新的变化。网络传播是传播领域内的一场深刻的革命，在传播过程中，传播者与接受者的位置不再是固定的，接受者不再是被动的接收信息，也可以传播信息，因此，有人说在网络传播中不存在编辑活动，不需要编辑对信息进行选择加工。众所周知，网络上的信息是海量的，真伪难辨，受众要得到的是有用的、质量高的信息，这就需要有人代表网络媒体对信息进行严格把关与筛选，使受众得到真正有价值的信息。内容是一个网站的灵魂，直接反映网站的水平，没有好的内容就吸引不了网民来点击，没有点击率就吸引不了广告商投放广告，这决定着网站的生存与发展。可以说优秀的内容永远是优秀媒体的主宰。好的内容不是天上掉下来的，而是需要通过编辑对内容进行深加工，从而使之规范、有序，适合网络传播。因此，在我们看来，只要存在信息，就需要有人对其进行选择和加工，网络编辑的编辑工作不但不能削弱，反而应该加强。
网络媒体的快速膨胀使得网络编辑人才短缺，未来几年，各大网络媒体对网络编辑的需求将呈上升趋势。互联网的健康发展依赖高素质的网络编辑人员。为了加强和改进互联网的宣传，提高中国互联网新闻传播影响力，培养和拥有一批高素质的网络新闻媒体从业人员是非常重要的。这个全新的网络新时代，赋予了网络编辑人员新的工作要求。
一、网络编辑的定义
网络编辑业务是由传统编辑业务与多媒体、计算机等网络技术结合而产生的。在诞生之初，是传统编辑业务的一种延伸，一般只进行一次性的简单发布，经过十几年的发展，它在不断汲取传统编辑业务养分的同时，逐渐形成自己的面貌与特色。计算机、多媒体和网络技术运用于编辑业务，使之产生了深刻的变化。由此，网络编辑成为一个新兴职业进入职场，它作为网站内容和信息发布的设计师和建设者，其 “把关人”的作用越来越突出，逐渐被社会和时代认可，其职业价值得到彰显。
广义的网络编辑包括编辑工作和编辑人员，主要是指通过网络对信息进行采集、加工、分类、整合等，向网民发布信息，并从网民那里接收反馈信息、产生互动。狭义的网络编辑仅指编辑人员，即利用相关专业知识及计算机和网络等现代信息技术，从事互联网网站内容建设的人员。
二、网络编辑的发展现状
2005年，网络编辑员国家职业资格认证正式在北京、上海等地启动，这标志着我国的网络编辑人员从此将以职业人士的身份进入职场。而在此之前，我国的网络编辑人员一般是从传统媒体中的编辑、记者、网站管理员、图文设计人员中分流出来的，他们缺乏统一的职业标准与规范，给企业、网站带来了很多困难。因此，将网络编辑这一职业进入制度化、规范化、标准化的轨道，建设专业人才队伍，提高人员素质，有必要建立起一套严谨的职业资格制度，这对其职业持续、稳定发展有非常重要的现实意义。在中国，网络编辑的职业资格分为四个等级，分别为：网络编辑员 （国家职业资格四级）、助理网络编辑师 （国家职业资格三级）、网络编辑师 （国家职业资格二级）、高级网络编辑师 （国家职业资格一级）。目前，国家只开考两个等级：网络编辑员和助理网络编辑师。这一系列的等级设置背后有着相对严格的考核制度，高级职称一般强制性要求以工作年限作为参考前提，以求保证网络编辑从业人员的素质，维护互联网行业的稳步发展。
附：网络编辑职业资格考试报考条件
1.文化程度：高中毕业 （含同等学力）
2.培训要求：全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：网络编辑员不少于200学时；助理网络编辑师不少于230学时；网络编辑师不少于200学时；高级网络编辑师不少于180学时。培训考试合格才能进行全国的鉴定考试。
3.鉴定要求
（1）适用对象：从事或准备从事本职业的人员。
（2）申报条件：
· 网络编辑员 （具备以下条件之一者）
①经本职业网络编辑员正规培训达规定标准学时数，并取得毕 （结）业证书者。
②在本职业连续见习工作1年以上者。
③取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本专业或相关专业毕业证书者。
· 助理网络编辑师 （具备以下条件之一者）
①取得本职业网络编辑员职业资格证书后，连续从事本职业工作1年以上，经本职业助理网络编辑师正规培训达规定标准学时数，并取得毕 （结）业证书者。
②取得本职业网络编辑员职业资格证书后，连续从事本职业工作2年以上者。
③连续从事本职业工作3年以上者。
④取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等以上职业学校本专业或相关专业毕业证书者。
⑤取得本专业或相关专业大专以上 （含大专）毕业证书者。
· 网络编辑师 （具备以下条件之一者）
①取得本职业助理网络编辑师职业资格证书后，连续从事本职业工作1年以上，经本职业网络编辑师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
②取得本职业助理网络编辑师职业资格证书后，连续从事本职业工作2年以上。
· 高级网络编辑师 （具备以下条件之一者）
①取得本职业网络编辑师职业资格证书后，连续从事本职业工作1年以上，经本职业高级网络编辑师正规培训达到规定标准学时数，并取得结业证书。
②取得本职业网络编辑师职业资格证书后，连续从事本职业工作2年以上。
4.鉴定方式
本职业鉴定分为理论知识考试和技能操作考核两部分。理论知识考试采用闭卷笔试或上机考试的方式；技能操作考核采用上机操作、方案设计、答辩等方式，由3～5名考评员组成考评小组，根据考生实际操作结果和综合表现，参照统一标准评定得分。两项鉴定均采用百分制，成绩皆达60分及以上者为合格。
1.市场需求量大
据2011年12月16日CNNIC发布的 《第29次中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2011年12月底，中国网站数量达230万，较2010年增加39万，并且网站整体质量有所提高。国家在2010年加大互联网领域的安全治理力度后，中国网站数量下降，而整体质量得以提高，在此基础上，2011年网站数量重新开始稳步回升 （见图6－1，图6－2）。
图6－1 2006年12月—2011年12月中国网站数量变化情况
图6－2 2006年12月—2011年12月中国网页规模变化情况
尽管2010年和2011年网站数量下降，但与前几年相比，仍显示出其快速增长趋势，这也反映出各网站对网络编辑人才的需求量呈上升趋势。目前，我国许多网站在公开招聘，但是，真正能从事这一职业的高级网络编辑人才实在不多，再加上需要一段时间的培训才能较好地掌握网络编辑方面的知识，因此，网络编辑人才还是紧缺的。在大多数媒体网站中，网络编辑与传统媒体的编辑对新闻稿件的加工和图像的处理大同小异，大多数人员要么只懂编辑稿件而不懂计算机技术，要么只懂计算机技术而不懂编辑稿件，编辑稿件和建设网站往往是分开的，分属两个部门。随着互联网的发展变革，仅会编辑不懂技术，或者只懂技术而不会编辑是无法适应网络时代的，因此，新时代的网络编辑必须具有相关专业背景、从业经验丰富，既懂编辑知识又懂计算机技术，并且能对网络媒体实施经营管理的复合型人才。这是目前各个媒体网站急缺的人才。
2.有专业背景的复合型人才备受关注
复合型人才是目前各个媒体网站急需的。一些商业网站，如新浪，它们一开始成立就是在市场经济背景下运作的，旗下的网络编辑们在拥有丰富的专业知识的同时，还要懂得如何使网站生存下去，即要懂得经营之道。原新浪网人力资源总监段冬这样说：“为了吸引网民的注意力，网站的编辑不仅要对内容，比如选题、版面表现、要闻选择及标题等综合因素有充分把握，还必须顾及媒介自身、受众、广告商三方的利益，而且这些是随时变化的。”[1]
一个好的网络编辑常常需要独自一人承担构思策划、采访、网络发布等多个环节的制作及页面展现，明确知道受众需要什么信息，然后对不同的信息采用不同的处理方式或进行专业的系列策划。例如，对时政类新闻，用词要准确，文章篇幅要适当，将事件的核心一目了然地呈现出来；对一些重大事件可考虑跟踪和系列报道，添加即时图片，或者采用Flash动画；对年轻人喜欢的娱乐、体育新闻，图文并茂且以图片为主，人们看这些新闻本来就是休闲，放松心情，太多的文字只会让他们觉得乏味，不愿去读等。
网络编辑与传统编辑在分工和掌握工作技巧上存在多方面的不同。第一，网络编辑不仅要具备传统编辑的策划能力，还要有敏锐的洞察力和敏感度，掌握受众心理，在海量的信息中快速找到受众最想知道、最感兴趣，最新、最重要的信息，完成策划、加工，并推向市场。第二，虽然网络编辑无需向传统编辑那样自采稿件，但却要具有较强的信息收集和整合能力。网络上有着强大的数据库，可以对事件的前因后果进行全历史式记载，网络编辑要利用这一点将信息有条理的收集和保存下来，使受众通过搜索引擎或专题找到所需要的信息。第三，网络编辑应具有收集信息、对稿件加工制作、较好的计算机技术以及良好的客户导向能力等综合素质。在传统媒体中，有记者、编辑、排版人员等，他们各自分工明确，但作为一名网络编辑，需要具有综合素质，集各种能力于一身。一般来讲，当人们遇到一些重大问题时，往往会通过媒体进行判断和分析，传统媒体因技术原因及版面限制不能包罗所有信息，这时，网络就显示出强大优势，这同时也是对网络编辑们提出更高的要求。
三、网络编辑的素质要求
（一）网络编辑的政治素质
江泽民同志指出：“舆论导向正确是党和人民之福，舆论导向错误是党和人民之祸。”[2]新闻工作者以新闻报道的形式把党和政府的政策及时告知给人民，再把人民的意见及时反馈，帮助各级党委了解人民群众中存在的实际问题，为制定方针政策提供依据。新闻工作者是党和人民群众沟通的桥梁和纽带，是社会主义物质文明和精神文明的传播者，所以，无论是在传统媒体中还是在新时期的网络媒体中，新闻工作者的政治素质是其最基本的要求。
党的十七届六中全会通过的 《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》中明确指出，新闻工作者要加强和改进新闻舆论工作，要坚持马克思主义新闻观，牢牢把握正确导向，坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主，壮大主流舆论，提高舆论引导的及时性、权威性和公信力、影响力，发挥宣传党的主张、弘扬社会正气、通达社情民意、引导社会热点、疏导公众情绪、搞好舆论监督的重要作用，保障人民知情权、参与权、表达权、监督权。以党报党刊、通讯社、电台电视台为主，整合都市类媒体、网络媒体等宣传资源，构建统筹协调、责任明确、功能互补、覆盖广泛、富有效率的舆论引导格局。加强和改进正面宣传，加强社会主义核心价值体系宣传，加强舆情分析研判，加强社会热点难点问题引导，从群众关注点入手，科学解疑释惑，有效凝聚共识。做好重大突发事件新闻报道，完善新闻发布制度，健全应急报道和舆论引导机制，提高时效性，增加透明度。加强和改进舆论监督，推动解决党和政府高度重视、群众反应强烈的实际问题，维护人民利益，密切党群关系，促进社会和谐。新闻媒体和新闻工作者要秉持社会责任和职业道德，真实准确传播新闻信息，自觉抵制错误观点，坚决杜绝虚假新闻。
在开放的网络世界中，网络媒体的全球化传播决定了网络编辑面临着更为复杂的意识形态的斗争。同时在这个 “自媒体”时代，是 “人人都有麦克风”的时代，网络舆情的作用更为突出，这时，网络编辑必须时刻保持清醒的政治头脑，深刻认识到自己的工作岗位在国家经济社会生活中的位置和作用，要具备较高的政治思想水平和政治鉴别力、政治敏锐性，确保舆论导向的正确。
坚持正确的舆论导向是网络编辑必须遵守的传播规律，也是网络媒体生存发展的基本前提。凡是涉及国家发展、社会稳定、人民群众根本利益的问题时，网络编辑应该心中有大局意识，保证新闻作品与国家、人民利益相一致。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观；深入学习党的路线、方针、政策。用高度的政治觉悟和鲜明的政治观点去观察研究以及反映社会问题。从 “政治方向、政治立场、政治观点、政治纪律、政治鉴别力、政治敏锐性”等六个方面全面培养自身的思想政治素质。要把学习宣传贯彻党的十七届六中全会精神作为当前首要政治任务，扎实深入开展好走基层的实践活动，实事求是地反映群众的呼声，把握大局，努力创作出更多经得起时代检验的优秀新闻作品来满足信息化时代的受众信息需求，用先进的思想、正确的价值观世界观来引导网络受众对客观的认知，真正起到正确的导向作用。在新的时代背景下，网络编辑应致力于为国家的改革发展创造良好的舆论氛围，发挥新闻宣传鼓舞人心、振奋精神、凝聚力量的重要作用，促进社会的文明进步，促进社会经济政治的和谐发展。
（二）网络编辑的业务素质
网络新闻传播实践对网络编辑人员提出了新的要求。在传统媒体与网络媒体不同的传播方式下，我们分别对新闻工作人员的新闻采访、写作、发布以及受众反馈进行比较，如表6－2所示。
通过对比，我们可以发现网络编辑不仅要求具备传统媒体新闻工作者所需要的素质以外，同时还必须具备其他新的素质。这是由网络的特点所决定的。
表6－2 传统方式和多媒体方式开展传播活动的差别[3]
1.网络编辑的能力结构
搜狐人力资源总监张雪梅在提到该网站对网络编辑的应聘要求时说，网络编辑工作的挑战主要有如下体现：从职业本身来说，除了懂得传统的新闻报道，还要了解互联网的相关技术手段；网络24小时运营，新闻、体育等编辑人员需要倒班，突发事件要随时报道和跟进，比较辛苦；网络新闻是实时的，对人员的判断力、突发事件处理能力等综合素质要求较高；网络新闻互动性较强，经常会有网友跟帖讨论，如何与网友互动，把握媒体的舆论导向，对网络编辑是很大的挑战。这些应聘要求同时也概括出网络编辑应具备的能力 （见图6－3）。
图6－3 网络编辑能力结构组成
（1）鉴别能力。鉴别能力指新闻编辑迅速、准确地判断新闻事实报道价值的能力。网络上的信息真伪难辨，网络编辑必须具备较强的新闻敏感度，能在海量的信息中快速、准确地捕捉有价值的新闻。网络同时还具有虚拟性、匿名性等特点，人们可以不受道德、礼仪的方面约束，在网络上传播任意的信息，这就造成网络中出现一些虚假信息，网络编辑在评估网上信息的时候，要善于挑选、整合新闻，设计新闻专题，并根据网络新闻的特点，进行科学剪裁和编排，应当从信息源的可信度、信息的准确性、信息的时效性几个方面进行综合考虑。不管网络新闻的稿件来自于何种渠道，都需要经过反复认真的挑选，去伪存真、去粗取精。因此，网络编辑人员必须自觉培养新闻敏感度，具备准确判断新闻价值的能力，坚持正确的价值取向，对发布的新闻的数量、规模及社会反响要有预见力。
（2）信息能力。信息能力指新闻编辑主动积极地选择新闻稿件和处理新闻稿件的能力，包括两个方面：
①积极选择新闻稿件。认清形势、掌握政策、发现线索、分析问题是每个新闻工作者都应具备的素质。在报道方向、报道计划、宣传策略、稿件取舍、稿件编排等方面，编辑要能迅速而准确地发现问题、抓住问题，同时，还需要多谋善断，及时了解各种社会动向和思想倾向，熟悉政策，一旦遇到有价值的新闻信息，便能触发其敏感神经，根据自己所在媒体的定位和该媒体的受众组成来判断稿件是否适用以及判断稿件意义的大小，进而确定该稿件如何利用。
②处理新闻稿件。虽然并不是每篇新闻稿件都是可以用的，但是每篇新闻稿件都是记者辛勤劳动的结果，所以如何充分利用这些信息，对编辑来说是一个不可忽视的问题。首先要检查稿件有何缺陷，这不仅是刊发前所必需的；其实要能发现稿件的潜在价值，这需要对新闻稿件分类，建立一个微型数据库：可用稿、备用稿、内参稿、线索稿和转交稿等，以便充分发挥每一篇新闻稿件的价值。(www.xing528.com)
（3）创造能力。创造能力指的是网络编辑突破传统思维、创新编辑业务的能力。这种求异思维和创新思想应该贯穿于编辑工作的全过程。2006年3月9日，网易教育开辟了 “网易黑板爆”，整个栏目充分体现了创新思想。“黑板爆”的宗旨是：“网易黑板 ‘爆’以敏锐的观察力以及对于中国教育的一片热诚，积极号召全国各族人民以及各色人等粉墨登场，在这块小小的黑板上，演绎出我们中国教育的辉煌和骄傲！请关注我们的教育，请关注网易黑板爆！哦耶！”口号是：“网易黑板爆，就是有点搞。”（见图6－4）
第一期 “娱乐明星谈教育，中国教育就是一座断臂山？”出炉之后就因其创意而受到好评，而一周后的第二期 “杨振宁再获 ‘诺贝儿教育奖’”则更受关注，并有757条评论紧跟该帖之后。“网易黑板爆”每一期都因其想象力、创造力和对现实的把握而赢得大家的好评。以第二期 “杨振宁再获‘诺贝儿教育奖’为例”（见图6－5）。正如 “黑板爆”取 “黑板报”的谐音一样，这个版面上会出现许多大家认识而又新鲜的东西，诸如总部位于火星的 “诺贝儿奖”、“新花社”、“火星时间4月1日电”、“中羊电视台”等，而整个 “黑板爆”的排版则是纸质媒体的翻版，整个报道框架让人就像是在阅读 “号外”。但同时，公众人物在一个虚设的环境中，进行着让人很难分辨真假的活动，给人一种新鲜感，而这种新鲜感又和现实生活很贴近。
（4）组织能力，主要表现在以下方面。
①优化组合能力。网络编辑要对所在媒体进行新闻报道的硬件和软件条件以及人力资源了如指掌，并且了解如何优化组合能使这些资源充分发挥其作用。具体来说，在稿件的选题、内容、体裁、篇幅、版面位置和刊出时间等都确定之后，编辑需要找到合适的新闻工作者来完成这些任务。
图6－4 “网易黑板爆”网页
②总体协调能力。网络编辑需要能够让新闻工作者围绕着他选择的新闻报道课题来采写相关稿件。也就是说，网络编辑能够根据报道的内容和进程安排来组织采编力量，此时要尽量使不同新闻采写人员的优势达到互补。
③公关能力。网络编辑还需要有社会活动和交往能力，因为新闻传播活动牵扯范围极广，在一定程度上可以看做是一种社会性极强的文化活动，所以网络编辑必须能扮演社会活动家这个角色：了解所处时代的脉搏、社会习惯和文化背景，洞察风土人情，广交各行各业的朋友，为自己正确把握和进行新闻报道拓宽视野和资源圈。同时编辑还要善于与形形色色的受众进行沟通，不断提高新闻的组织和策划水平。
（5）写作能力，包括以下方面。
①内容编辑。编辑工作是神圣的、不可缺少的，而编辑工作便是成天与文字打交道，所以必须加强语言文字修养，通俗地说，就是要提高文字表达和运用能力。
②标题拟写。写标题是网络编辑工作中最重要的环节之一，网络新闻标题必须要符合准确、公正、清楚、有冲击力、有内涵等要求，要做到这些，没有技巧和驾驭语言的能力是不可能做到的。
图6－5 “网易黑板爆”第二期 “杨振宁再获 ‘诺贝儿教育奖’”
③文字表达。网络编辑还要注意提高自己的文学修养，因为文字承载的精华体现便是文学作品，通过对这些作品的阅读和吸收，编辑人员在文字表达的时候可能会因为一个词或者一个典故的引用而使得整篇稿件熠熠生辉，进而让读者有一种阅读美感的收获。
（6）现代化技术的运用能力。网络新闻的表现形式是集文字、图像、音频、视频等多种元素于一体，所以，网络编辑人员除了具备采访、写作、编辑、评论这四项基本业务之外，还要掌握多媒体技术，熟练运用办公自动化软件，具备基本的计算机技能，熟悉Photoshop、Dreamweaver等图文编辑软件，掌握HTML语言。作为一名合格的网络新闻从业人员，应熟练掌握这些网络应用技术，将各种手段结合起来，服务于网络新闻的报道与传播。
（7）语言工具的运用能力。互联网是没有国界的信息平台，人们可以进入境内外的网站查阅自己所需的信息。对于网络新闻工作者而言，在网上浏览信息以及采集新闻素材时，不能仅仅局限于中文网站，否则就会导致信息渠道的狭窄，使新闻信息的交流与发布受到限制，而应以开放的眼光多学习了解国外的最新资讯。虽然有关机构很努力地对外国网站信息进行介绍，但是全部翻译过来是不现实的。如果网络编辑能掌握一门或几门外语，便能直接阅读外文资料，从中找到需要的内容。也只有直接接触外国的网页内容，才能在比较中认识到国外优秀网络媒体在新闻报道中的成功所在，并学习和借鉴。同时，若要使我国的网站在世界上能占有一席之地，仅用中文发布信息是远远不够的。中国网站必须用多种语言文字向世界传递自己的信息。这也要求网络编辑人员必须具备较好的外语水平，熟练运用外语才能在信息的收集、写作、编辑、发布上得心应手地开展工作，使中国的网络新闻扩展到全球。
2.网络编辑的知识结构
主体与其所处环境相互作用时所获得的信息便是知识，而它是以一种网络或图示的方式储存在个体内，这便是知识结构。不同的工作对个体知识结构的要求不同，而个体知识结构又具有可塑性。对于网络编辑来说，其知识结构包括以下几个方面。
（1）广博的学科知识。网络编辑要做 “杂家”，首先 “杂”在通历史、晓古今，懂文学、明科学上。也就是说，文史哲知识和必不可少的自然科学知识是编辑成为 “杂家”要具备的。
①通历史、晓古今。对我国和外国的历史，对中外历史上的重大事件，特别是对中国历史上发生过影响的重大事件、重要人物，要有一个基本的了解，这样可以在编辑过程中增强报道的知识性和趣味性。
②注重文学修养。中国可以称得上是一个文学的国度，在中国历史上，文学与社会科学的其他学科都结伴而行，难解难分。从诸子百家到司马迁、班固、朱熹等人，他们的文章都极富文采，具有很高的文学价值。实践表明，没有文采的东西，难以永久流传。一个没有文采的编辑，很难选出真正能吸引读者的上乘稿子，也很难对稿件进行确切精当的加工，所以，编辑不能因为业务繁忙就忽视文学修养的培养和文学知识的积累。
③学习哲学知识。哲学研究的对象领域都是远离经验的，直接加以证实或证伪都是不可能的，所以在哲学研究中人们只能运用概念和逻辑进行理论推理，这便使人们的理论思维能力日益提高。学习哲学，正是要学习这种集人类知识与智慧之精华的理论思维能力，这种能力有助于编辑在工作中充分利用并合理安排已有资源，对提高工作效率大有裨益。
④涉猎相关学科知识。与网络编辑工作密切相关的一些新兴学科，如信息科学、思维科学、系统工程理论、现代管理科学等，编辑更应有所了解，并且尽可能地在工作中充分利用这些新兴学科的成果，以达到事半功倍的效果。
（2）精深的专业知识。所谓专，应包括两个方面：一是要求编辑人员要学有所长，专于某一门学科；二是对编辑工作有专业的把握。
①要专于某一学科领域的知识。按照编辑内容划分，可分为政治新闻编辑、经济新闻编辑、文教新闻编辑、科技新闻编辑、国际新闻编辑等，各编辑应对自己所负责的专业领域有系统的把握和研究。例如，军事新闻编辑应努力学习军事专业知识，对部队政治工作、军事工作、后勤工作、军事人物、军事思想、世界军事动向等，都要了然于胸。
②要专于编辑学，专于出版学。扎实的编辑业务知识是编辑知识结构的核心，包括编辑学基础理论知识和编辑业务技能知识。编辑人员既要研究编辑工作、出版工作的具体实践，也要研究编辑、出版理论，将编辑、出版工作实践经验加以理论性概括、升华，同时以科学的编辑学和出版学理论指导，发展编辑出版工作。
四、网络编辑的职业道德
随着我国法制体系的不断健全，人们利用法律来保护自己的合法权益的意识不断加强，作为影响力和覆盖率很高的大众媒体的工作人员，更需要学习和了解法律知识，以便更好地保护大众和自己的合法权益。法律和自律是一对矛盾的命题，分析社会活动时通常将两者放在一起，对网络编辑来说也是如此，仅具有法律素养是不够的，还需要加强自身的道德素养。
网络编辑在从事新闻信息服务时，应当遵守宪法、法律和法规，坚持正确的舆论导向，维护国家利益和公共利益。国家鼓励互联网新闻信息服务单位传播有益于提高民族素质，推动经济发展，促进社会进步的健康、文明的新闻信息，为繁荣社会主义建设、提高中华民族科学文化水平贡献力量。
（一）网络编辑的权利
网络编辑有权利制定编辑方针、报道方向，有权利组稿、编稿、配发评论。在组稿时，编辑有权利选择稿件，哪篇可以用，哪篇不可以用；在编稿时，编辑有权利合理对稿件做内容上的修改和调整；编辑有权利在稿件的开头添加 “编者按”和必要的评论，以及制定和修改标题。
（二）网络编辑的义务
1.秉公办事，遵纪守法
网络编辑要认真学习 《互联网新闻信息服务管理规定》，严格按照规定办事。第三章第十九条指出在登载、发送新闻信息或者提供时政类电子公告时服务，不得含有下列内容：
（1）违反宪法确定的基本原则的；
（2）危害国家安全，泄露国家秘密，颠覆国家政权，破坏国家统一的；
（3）损害国家荣誉和利益的；
（4）煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结的；
（5）破坏国家宗教政策，宣扬邪教和封建迷信的；
（6）散布谣言，扰乱社会秩序，破坏社会稳定的；
（7）散布淫秽、色情、赌博、暴力、恐怖或者教唆犯罪的；
（8）侮辱或者诽谤他人，侵害他人合法权益的；
（9）煽动非法集会、结社、游行、示威、聚众扰乱社会秩序的；
（10）以非法民间组织名义活动的；
（11）含有法律、行政法规禁止的其他内容的。
2.实事求是
任何编辑都要确保稿件的科学性和真实性，报实情，讲真话。有的稿件是通过某种渠道从上面压下来的，有的是本部门炮制的，有的是作者杜撰的，这些都要坚决抵制。不搞 “人情稿”、“关系稿”，不搞 “以稿谋私”，不搞 “有偿新闻”之类违反国家新闻出版法规的事。对于自己的工作中出现的差错，一经发现，立即改正，不文过饰非，这也是实事求是的表现。同时还要一视同仁，网络编辑在选稿时不应根据稿件作者的名气大小或权力大小办事，而应根据稿件质量和选题计划的需要办事。任何名记者都不是与生俱来的，编辑有责任在编辑稿件时发现和培养人才。
3.坚守专业理念
真实、全面、客观、公正是新闻专业理念对新闻报道提出的基本要求，任何新技术和写作技巧的运用都是为了更好地达到这个基本要求。
（1）真实、全面的报道。真实性是新闻的生命，新闻的真实性原则是所有新闻媒体和新闻工作者都应坚持的基本原则。网络编辑面对网络上纷繁复杂的新闻消息来源和转载稿件，如何做到真实，除了做到不搞 “人情稿”、“关系稿”外，还要对稿件多元求证，证明其真实性，对新闻的五要素要核实清楚，使新闻报道能够揭示事实的真相。此外，必须清楚一点，每个事实都是由许多要素构成的，都有来龙去脉，所以编辑在组织同一主题的新闻报道时，要照顾报道的全面性。只有完整的报道读者才能明白，才不被误导。
（2）客观、公正的报道。客观事物总是复杂的，为了避免记者因主观意识而有意无意地在选择、表现事实时歪曲真相，或因时间所限而有所疏漏，网络编辑要尽量在自己掌握的稿件中合理地选择出多种不同的甚至是相反的解释，使它们相互印证、相互补充、相互纠正，这样既遵循了平衡、公正原则，也尊重了公众的表达权和知情权。只要是在法律允许的范围内，应该允许有不同见解甚至相反意见或者错误意见公开表达。对于记者和编辑来说，“我可以不同意你的意见，但我不能剥夺你公开发表意见的权利”。
新闻专业理念中的 “公正”，除了指公开表达意见之外，还包括公开更正新闻报道中的错误或失实之处。就像报纸对自己严重的事实错误或意见错误，不管来源如何，应作迅速完全的改正。这是它的特权，也是责任。网络媒体尤其要注意这一点。虽然许多网络媒体都有免责声明，但这不能完全保证它们没有任何责任。
（3）注重知识产权保护。由于互联网上多数信息可以免费获取，所以在给受众提供便利的同时也促使一些自身不具备新闻采写条件和能力的网站能够轻易地获得新闻稿件。一些网络新闻媒体未经允许擅自转载传统媒体或其他网站的新闻，或者对转载的内容稍加修改进行发布，或者不注明新闻来源等侵权行为，导致网络新闻传播的信息重复和内容粗糙。因此，网络编辑应加强自律精神，从自身做起，多创造原创新闻，在转载时尊重知识产权，增强版权意识，营造一个网络媒体公平竞争的良好互动环境，为广大网民提供高质量的新闻信息。
（4）杜绝暴力色情信息。美国匹兹堡大学的马丁·瑞姆教授曾做过一项调查，发现利用互联网传播色情内容的现象十分普遍，在全世界40多个国家，全美50多个州的2 000多个城市都有色情材料的消费者。在一些西方国家，某些传播色情的行为甚至受到所谓 “言论自由”的保护，只要在网页前面加上一些警告语或对浏览者的年龄作限制性的说明 （如必须在18岁或21岁以上），色情材料就可以名正言顺地传送出来[4]。网络传播的开放、及时、迅速、传播范围广等特殊性，在客观上使不良信息的传播呈泛滥之势。面对网络海量信息的冲击，受众由于自身思维方式、教育背景等因素的影响，使得判断力有所偏差，以致对信息产生错误理解，促进不良信息在网络中无限复制和扩散，此时就需要网络编辑人员充当 “把关人”，用严肃认真的态度，进行信息的采集和发布，对网络新闻进行严格的筛选和把关，以保证信息传播的有效性和纯洁度，为广大受众提供高品质的新闻信息和健康有益的生活资讯。
[1] 张明浩.市场强烈需求网络新闻人才月薪甚至可上万［EB／OL］.［2005－08－29］. http：／／news.xinhuanet.com／newmedia／2005－08／29／content＿3416865.htm.
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