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无线校园网构建及优势

时间:2023-11-22 理论教育 版权反馈
【摘要】:在原有的有线校园网基础上构建无线校园网络,可以分为室内和室外两个部分进行。所有AP通过双绞线与有线骨干网络相连,形成以有线网络为基础,无线覆盖为延伸的大面积服务区域。所有无线终端通过就近的AP接入网络,访问整个网络资源。例如,可在教室中放置4台AP,使这个教室最多可容纳80~120个无线网络用户。只需无线网卡及一台AP,便能以无线方式配合既有的有线架构来分享网络资源。

无线校园网构建及优势

校园内部铺设网络的工程涉及面很广,无论是在室内还是在室外,均会对现有的校园环境产生不小影响,这一点在发展历史较长、校内新老建筑并举的校园内表现得尤为明显。从应用需求方面考虑,无线网络很适合学校的一些不易于网络布线的场所应用。现在大部分校园都建有有线局域网,如何对原有网络进一步扩充,使校园的每个角落都处在网络中,形成真正意义上的校园网?

在原有的有线校园网基础上构建无线校园网络,可以分为室内和室外两个部分进行。

1.室内

室内是指原先没有安装有线网络的教室、会议室、临时移动办公室等房间。在室内部署WLAN的第一步是要确定AP的数量和位置。也就是要将多个AP形成的各自的无线信号覆盖区域进行交叉覆盖,各覆盖区域之间无缝连接。所有AP通过双绞线与有线骨干网络相连,形成以有线网络为基础,无线覆盖为延伸的大面积服务区域。所有无线终端通过就近的AP接入网络,访问整个网络资源。

覆盖区的间隙会导致在这些区域内无法连通。安装人员可以通过地点调查来确定AP的位置和数量。地点调查可以权衡实际环境(如教室的面积等)和用户需求,考虑到教学环境对网络带宽、网络速度的要求,这包括覆盖频率、信道使用和吞吐量需求等。多个AP通过线缆连接在有线网络上,使无线终端能够访问网络的各个部分。

通常情况下,一个AP最多可以支持多达80台计算机的接入,当然,数量为20~30台时工作站的工作状态最佳,AP的典型室内覆盖范围是30~100m。根据教室和会议厅的大小,可配置1个或多个无线接入点。

例如,可在教室中放置4台AP,使这个教室最多可容纳80~120个无线网络用户。

2.室外(www.xing528.com)

室外是指校园操场及其他公共场所等。

1)设备的选择:AP、无线全向天线、无线定向天线

2)室外考虑因素。

与教室、会议室不同的是,在校园区室外配置无线接入点要复杂一些,要把各自成一个局域网而又有一定距离的各栋楼房连接起来。在网络的每一端接入AP,并在距离远或信号弱地方,同时外接高增益天线,这样就可以实现几公里以内的两个网段之间的互联了。

具体操作时,要根据实际情况(如各栋楼之间的实际距离以及障碍物等)来考虑选择设备(如设备型号、是否要加用全向、定向天线,以及增减设备数量等)。当然,在楼房上架设无线网络设备还需加装避雷器、防潮箱等设备,以防止无线网络设备的损坏。

只需无线网卡及一台AP,便能以无线方式配合既有的有线架构来分享网络资源。WLAN具有安装便捷、使用灵活、易于扩展、价格便宜、辐射小等优点,能快速、方便地解决使用有线方式不易实现的网络连通问题。在安全方面,IEEE 802.11b标准能提供保密机制,学校还可以同时借助一些管理策略(如只有授权用户可以访问无线设备等)和VPN(虚拟专用网)来强化安全性能。

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