提高性暴力援助效果的教育方法

青少年常常从同龄人中获取信息。教会学生怎样帮助一个遭到性暴力的朋友，有助于提高这个朋友获得有效援助的概率。鼓励学生自己找出预防性暴力的方法，可以提高他们的同龄人获取这些信息的概率。

1. 让学生学会如何帮助一个遭到性暴力的朋友。

2. 让学生传播预防性暴力的措施。

45～90分钟

1. 大白纸、粗头笔和透明胶带

2. “如何帮助遭遇性暴力的朋友”，每个学生一份（见“练习册”）

（一）向学生指出，大多数青少年遭到性暴力时，很难说出来，如果他们说出来的话往往告诉的是朋友而不是家长。问问学生，为什么说出来很难，回答应该包括以下要点：

•　担心名誉受损

•　担心被责怪

•　担心倾诉对象的态度不严肃

•　担心伤害施暴者或给他／她带来麻烦

•　不相信自己的判断，可能自己误解了

让学生思考，如果一个朋友将性暴力的遭遇告诉他们，他们应该怎么办。回答应该包括：

•　相信他／她。通常人们不会捏造自己遭遇性暴力的故事。

•　认真聆听。让他／她尽情倾诉，不要打断。

•　让他／她知道你很关心他／她。

•　让他／她自己做决定。不要代替别人做决定或者坚持要求别人按照你的想法去做。(www.xing528.com)

•　向他／她再三强调，谁也不会责怪他／她遭遇了这件事。

•　推荐可供求助的专业机构或值得信赖的成人。

•　如果你很担心或难过，找一个值得信赖的成人谈话。

让学生明白他们是朋友身份，而不是专业咨询师。他们可以聆听和提出建议，但没有责任帮这个朋友成功解决问题。最好的办法是找到专业咨询师或者值得信赖的成人以获得更多帮助。

（二）让学生一起编写一张列表，列出可以为遭遇性暴力的青少年提供帮助的专业机构和成人。列表应该包括以下内容：

•　你的父母

•　其他值得信赖的亲人

•　教师

•　咨询机构

•　校医

•　医疗机构

•　青少年方面的社工

•　遭暴妇女避难所

（三）通过活动，让学生思考和归纳他们这两节课关于性暴力讨论了什么、思考了什么和学到了什么。把学生分成小组，每组5～6个人，并假设每组都有75000元的预算，用于设计一个宣传方案，向他们的同龄人宣传预防性暴力的知识。他们可以通过编一首曲子、做一张海报、做一则公益广告，或者其他任何可以想得到的办法，完成这个宣传方案。给学生足够的时间自行设计宣传方案，完成后每个小组向其他小组展示自己的方案，看看效果如何。

（四）让学生阅读练习册中“如何帮助遭遇性暴力的朋友”，回答学生在阅读过程中提出的所有相关问题。